تاثیر اسباب بازی در بهبود کودکان پیش دبستانی بستری در بیمارستان

تاثیر اسباب بازی در بهبود کودکان پیش دبستانی بستری در بیمارستان

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 203
حجم فایل: 847
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
شش سال اولیه زندگی کودک سالهای «حساس» هستند زیرا میزان رشد در این سالها نسبت به مراحل دیگر رشد، سرعت بسیار بیشتری دارد. پرورش کامل استعدادهای کودک، بویژه در این سالها نیاز به محیطی محرک و برانگیزنده دارد. منظور از «محیطی محرک را برانگیزنده» محیطی است که برای کودک فرصتهای فراهم می آورد تا کودک با آزمایشها، اشیاء و مکانهای متنوع روبرو شدن، کسب تجربه نماید. برای کودک فرصتهایی ایجاد می کند تا کودک با بزرگترها، گروههای دیگر و همردیفان خود مواجه شود و به تعامل معنی دار و غنی با آنها بپردازد و محیطی است عاطفی و حمایتی کودک را تأمین نماید (کول، 1991، ترجمه مفیدی ،1380)
«انسان در تمام مراحل زندگی خود دارای نیازهائی است که بایستی حداقل به طور نسبی برآورده شوند، زیرا که ارضای باعث می گردد انسان روند تکاملی خود را به گونه طبیعی تر سپری کند. کودک در هر یک از مراحل مختلف زندگی خود تا بزرگسالی، نیاز به تحرک جسمی و فعالیت مغزی دارد، که تا حد زیادی می توان آن را بوسیله بازیهای دوران کودکی تأمین نمود». (کریمی، 1368).
گاه والدین دانسته یا ندانسته از بازی، تنها برای آرام کردن کودک خود استفاده می کنند، در صورتی که بازیهای دوران کودکی هم در تکوین شخصیت فردای فرزندشان موثر است، هم اینکه ذهن او را در مورد مسائلی که پیش خواهد آمد، باز می کند و باعث می شود کودک با درک بهتری به سوی زندگی حقیقی که فراتر از بازی ها و رویاهای اوست گام بردارد. کودک در بازیهایش به مسائلی دست پیدا می کند که شاید اگر بارها توسط والدین آنها تأکید شود، نمی تواند آن ها را هضم و درک کند. در صورتی که اجرای آن ها همراه با همسالانش اثر بیشتری بروی خواهد گذاشت. (منصور، 1377). کودک بخشی از اوقات خود را در شبانه روز صرف بازی می کند، بنابراین با تفریح و سرگرمی، در واقع آمادگی لازم را برای مواجه شدن با زندگی و ناسازگاریهای آن پیدا کرده و در جمیع ابعاد نیز تکامل می یابد. ...

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات و طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
سوالات و فرضیات تحقیق
اهداف تحقیق
تعریف نظری عملیاتی اصطلاحات
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
بازی
تعریف بازی
اهداف بازی
طبقه بندی بازی
طبقه بندی پیاژه
بازیهای حسی- حرکتی
بازیهای نمادین
بازیهای با قاعده
بازی ازنظر چگونگی اجرا
انواع بازی
عوامل موثر در بازی
رابطه جنسیت و بازیهای کودکان
رابطه سن و بازیهایکودکان
رابطه هوش و بازیهای کودکان
تأثیر همبازیها بر بازیها
نقش اطرافیان در بازیهای کودکان
تأثیر موقعیت اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خانواده بر بازیهای کودکان
تأثیر محیط زندگی بر بازیهای کودکان
نقش فضای بازی در بازیهای کودکان
تاثیر تلویزیون بر بازیهای کودکان
اسباب بازی
اسباب بازی چیست؟
تاثیر نوع اسباب بازی در بازیهای کودکان
انواع اسباب بازی
ویژگیهای اصولی و کلی یک اسباب بازی مطلوب
نمونه هایی از اسبا بازیها
عروسکها
قطعه های خانه سازی
نقاشی
کتاب
تعریف اضطراب
علائم اضطراب
ترس
راههای مبارزه با ترس در کودکان
نگرانی
چگونگی ادراک درد در کودکان
معیارهای سنجش درد
بستری شدن
آمادگی برای بستری شدن
عکس العمل کودکان به بیماری و بستری شدن
عکس العمل و نقش والدین به بیماری و بستری شدن
عوارض بستری شدن
نکات مثبت بستری شدن
محیط بیمارستان
نقش پرستاران در کاهش اضطراب کودکان بیمار و والدینشان
کودک بستری و بازی
بازی درمانی
وسائل بازی مناسب
مروری بر مطالعات انجام شده
فصل سوم: روش تحقیق
وش تحقیق
روش اجرا
جامعه آماری
نمونه تحقیق و روش نمونه گیری
روش جمع آوری اطلاعات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
آمار توصیفی
آمار استنباطی
فرضیه اول پژوهش
فرضیه دوم پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
نتیجه گیری
محدودیتهای تحقیق
پیشنهادی برای به کارگیری یافته ها
پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی
منابع
منابع فارسی
منابع لایتن
ضمایم
ضمایم شماره 1 ، ابزار خودسنجی ترس های بالینی کودک
ضمیمه شماره 2 ، اضطراب تصویری
ضمیمه شماره 3 ، مقیاس سنجش درد در کودکان

مقایسه سلامت روانی زنان سرپرست خانوار و بدون سرپرست حدود 35 ساله

مقایسه سلامت روانی زنان سرپرست خانوار و بدون سرپرست حدود 35 ساله

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 115
حجم فایل: 591
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف از تحقیق حاضر مقایسه سلامت روان در بین زنان با سرپرست و بدون سر پرست حدود سنی 35 ساله شهرستان رشت است که جامعه آماری مشخص شده عبارتند از زنان دارای شوهر و بدون شوهر که طبق آمار بدست آمده از اداره ثبت احوال از بین 12000 زن حدود سنی 35 سال و مشخص کردن آمار زنان بی سرپرست و با سرپرست 150 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و جهت سنجش این آزمودنیها پرسش نامه سلامت عمومی گلدنبرگ که دارای 28 سوال چهار گزینه ای است استفاده گردیده و نمرات خام آن بدست آمده و جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری t متغیر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین سلامت روانی و اضطراب و افسردگی و نشانه های بدنی در بین زنان با سرپرست و بدون سرپرست تفاوت معنی داری وجود دارد.

فهرست مطالب:
چکیده                                        
فصل اول: کلیات تحقیق                            
مقدمه                                        
بیان مسئله                                    
اهمیت و ضرورت تحقیق                            
اهداف تحقیق                                    
سوال مسئله                                    
فرضیه تحقیق                                    
متغیرها                                        
تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها و مفاهیم                    
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق                        
تعریف سلامت روانی                                
مشکل تعریف                                    
مختصری درباره تاریخچه و پیشینه سلامت روانی در ایران            
تاریخچه بهداشت و سلامت روانی                        
زمینه تاریخی آسیب شناسی روانی                        
موضوع آسیب شناسی روانی                            
تعریف آسیب شناسی                                
دیدگاه اختلالات اضطرابی در سلامت عمومی                    
دیدگاه روان پویایی                                
دیدگاه رفتار گرایی                                 
دیدگاه شناختی                                    
نظریه ها، تحقیقها و درمان افسردگی در سلامت عمومی            
نظریه های زیست شناسی                            
تحقیقات انجام شده در خارج و داخل کشور                    
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور                                                     
فصل سوم: روش تحقیق                                                                       
طرح تحقیق                                                                                       
جامعه تحقیق                                                                                       
حجم نمونه تحقیق                                
پرسشنامه سلامت عمومی (ghq)                        
روش تحلیل داده ها                                
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها                
مقدمه فصل چهارم                                
جدول 2-4: مقایسه سلامت روانی                                                                 
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری                                                                        
بحث و نتیجه گیری                                                                                   
پیشنهادات                                                                                               
محدودیت ها                         
منابع  و ماخذ 

مقایسه تاثیر رنگ قرمز و مشکی در عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدائی و راهنمایی

مقایسه تاثیر رنگ قرمز و مشکی در عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدائی و راهنمایی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 101
حجم فایل: 400
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف از تحقیق حاضر مقایسه رنگ قرمز و مشکی و عزت نفس دانش آموزان مقطع دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی شهرستان ابهرکه فرضیه تحقیق عبارت است از بین دانش آموزانی که تمایل به رنگ قرمز و مشکی دارند از لحاظ عزت نفس تفاوت معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه عبارتند از: دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی و پنجم ابتدایی شهرستان ابهراست که طبق آمار بدست آمده از بین 5 مدرسه راهنمایی و دهها مدرسه ابتدایی که 120 نفربه عنوان نمونه انتخاب گردیده ازمون عزت نفس کوپراسمیت بر روی آنها به شیوه گروهی اجرا گردیده است که جهت آزمون فرضیه تحقیق  از روش اماری t متغیر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که به جای دانش آموزان تمایل به رنگ قرمز و مشکی از لحاظ عزت نفس تفاوتی وجود ندارد. چون t محاسبه شده برابر 1/906 از t جدول 2/671 با درجه ازادی 118درسطح معنی داری 5% کوچکتر است پس فرضیه خلاف ردشده است.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت تحقیق
هدف تحقیق
فرضیه تحقیق
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
تاثیر سه رنگ اصلی در زندگی
توصیف رنگهای اصلی
رعایت اعتدال
نقش رنگها در بهبود بخشیدن به زندگی
سبز لیمویی
سبز کله اردکی
بنفش
نارنجی پررنگ
سیاه
رنگ قرمز
تاثیرات رنگها بر شخصیت کودکان
واکنش عمومی نسبت به رنگ
صورتی
زرد
آبی
قهوه ای
تحقیقات پروفسورلوشر در مورد تاثیر رنگها بر شخصیت
تاثیر باور نکردنی رنگ ها بر آرامش انسان
مسئله عزت نفس
خود پنداره
طرحواره های خود
خودهای ممکن
ناهمخوانی شناختی
نظریه ادارک خویشتن
هویت
نقش ها
اتکا به تجربه خویش
رویکردی منحصر به فرد به مشاوره
خودو گرایش به سمت شکوفایی
شرایط ارزش
ناهمخوانی
آزمون های روان شناختی
پژوهش در نظریه راجرز
پژوهش در نظریه راجرز
ارزیابی درمان فرد مدار
رشد خود در کودکی
توجه مثبت
سئوال هایی در مورد ماهیت انسان
درمان فرد مدار
گروهای رویارویی
تحقیقات انجام شده
تحقیقات انجام شده
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه آماری
روش نمونه گیری
روش آماری مربوط به فرضیه ها
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها
جدول 1-4
یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها
جدول 2-4
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
محدودیت ها
منابع و ماخذ

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در بین دانشجویان

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در بین دانشجویان

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 156
حجم فایل: 559
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
مطالعات نشان داده است که بشر اصولاً بکارگیری روشهای خلاق را در یادگیری ترجیح می دد و روشهایی نظیر کاوش، لمس کردن و پرسش و آزمایش و دنبال مجهول رفتن و نظریه دادن، معلمین برخلاف متعلمین اغلب طرفدار دیکته کردن دانش و اطلاعات هستند، تحقیقات نشان داده است که بسیاری از مطالب درسی، اگر نگوییم همه ی آنها با روشهای خلاق بسیار با صرفه تر و موث تر است روشهای دیکته کردن آموخته می شوند علاوه بر آن بسیاری از افراد واکنشی بسیار قوی نسبت به یادگیری خلاق از خود نشان می دهیم، آنها روشهایی که این امکان و اجازه را می دهد و از آنها می خواهد که خود دنبال مجهول و کشف پاسخ بروند ، میزان یادگیری بسیار بالا و در روشهایی که اطلاعات به آنها دیکته می شود، سرعت و میزان یادگیری بسیار پایینی داشته اند. یادگیری از طریق بکارگیری استعدادهای خلاق ، عموماً به شکل های درک مسأله ، یا نواقص ، حدس زدن و ساختن فرضیه درباره راه حل آن، آزمایش کردن این حدسیات ، تجدید نظر و اصلاح حدسیات و استخراج نتایج آزمایش بروز می کند . در این فرایند یکی از غرایض قوی بشری نقش مهمی بر عهده می گیرد و آن تنشی است که بشر در مقابل یک مجهول یا غیر حقیقت احساس می کند. او سعی دارد به صورتی خود را از این تنش آزاد سازد و این انگیزه او را وادار به پرسیدن و حدس زدن و پی گیری مطلب می نماید حتی پس از حدس زدن ، تردید درباره صحت حدس هنوز باعث نارضایتی است . در دنیای پیچیده کنونی که شاهد رقابت های بسیار فشرده جوامع گوناگون برای دستیابی به جدیدترین فناوری و منابع قدرت هستیم افراد تیزهوش و دارای هوش هیجانی که خلاق هستند و صاحبان اندیشه نو و تفکر واگرا به مثابه گرانبهاترین سرمایه ها از جایگاه بسیار والا و ارزشمندی برخوردار است و در چنین عصری باید برای اداره سازمان های گوناگون اجتماعی- فرهنگی و اقتصادی و آموزش و به نوآوری و نوجویی و نظرخواهی و بهره گیری از دستاوردهای اخلاقی، علمی و فنی بشر همت گذاشت. امروز جامعه بیش از هر زمان دیگر به افراد هوشمند و خلاق نیاز دارد، هر قدر جهانی که در آن زندگی می کنیم پیچیده تر می شود نیاز به شناسایی و پرورش ذهن های خلاق و آفریننده نیز بیشتر و شدیدتر می گردد به همین دلیل در شرایط کنونی، مسأله خلاقیت از مهمترین مسائل در قلمرو روانشناسی آموزشگاهی است  و همین طور رابطه نزدیکی با هوش به خصوص هوش هیجانی دارد . با توجه به این امر باید مدیرانی مبتکر و خلاق را برای رده های متفاوت مدیریت برگزید، مدیران توانمندی که قادر باشند با اتخاذ تدابیر و شیوه های بایسته به ویژه در دستگاه آوزش و پرورش و مراکز دانشگاهی زمینه را برای تجلی بروز استعدادها و خلاقیت دانشجویان فراهم آورد. اگر با استناد به نظر ژان کیا ژه هدف اصلی آموزش در مراکز دانشگاهی و آموزش و پرورش را آفرینش و به ویژه آفرینش انسان های توانا به انجام دادن کارهای نو و انسان های خلاق و نوآفرین و کاشف بدانیم. (سیدیحی محمدی- 138)

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات                                
مقدمه                                         
بیان مساله                                     
سوال مسئله                                     
اهمیت و ضرورت تحقیق                             
زمینه تحقیق                                     
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق                     
مرور سوابق نظری و پیشینه مورد مطالعه                 
ادبیات و پیشینه تحقیق                             
اجزاء خلاقیت                                 
هوش و خلاقیت                                 
خلاقیت و پیشرفت تحصیلی                         
خلاقیت و جنسیت                                 
رشد خلاقیت                                 
نقش معلم در پرورش خلاقیت                         
خلاقیت چیست                                 
شرایط خلاقیت                                 
انگیزش درونی چیست                             
تاثیرات اجتماعی و محیطی                         
تاثیر محدودیتها بر جنبه های مرتبط با خلاقیت در عملکرد         
ده گام به سوی تقویت خلاقیت                         
روش آموزش خلاقیت                             
طبقه بندی مسائل                                 
آموزش مهارتهای حل مساله                         
اهمیت دادن به دستاوردهای خلاقانه طلادگیرنده             
بگذارید کودکان تجربه کنند                         
کشف استعدادهای ویژه هر دانش آموز                     
جو کلاسی و خلاقیت                             
روش های آموزش خلاقیت به دانش آموزان                 
اسباب بازیهای مناسب برای کودکان                     
استفاده از مواد رنگی                             
توصیف عوامل مانع خلاقیت                         
کمرویی مانع ایده هاست                             
ضرورت توجه به خلاقیت درکودکان و نوجوانان             
ویژگی های افراد خلاق                             
رشد خلاقیت در بچه ها                             
عوامل سرکوب خلاقیت                             
ما و خلاقیت                                     
نقش معلم                                     
وظیفه ی اولیا                                 
امکانات ما برای ایجاد خلاقیت                         
نتیجه گیری                                     
پشنهادها                                     
بها دادن به هنر های کودکان جهت پرورش خلاقیت             
هوش هیجانی را بشناسیم                             
چگونه می توان در هوش هیجانی پیشرفت کرد             
مولفه های هوش هیجانی                             
سنجشی برای هوش هیجانی                         
هوش هیجانی EI                               
هوش هیجانی خود را بیازمایید                        
اهمیت اندازه گیری هوش هیجانی                    
تعریف و پیشینه هوش هیجانی                        
پیشینه مطالعه هوش غیر شناختی                    
فصل سوم: روش تحقیق                            
جامعه مورد مطالعه                            
ابزار اندازه گیری تحقیق                            
معرفی آزمون خلاقیت تورستون (CREE)                
اعتبار آزمون                                   
روش آماری مربوط به فرضیه ها                        
روش تحقیق                                    
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها                
مقدمه                                        
جدول 1-4 نمرات خام آزمودنی ها از آزمون خلاقیت            
جدول 2-4 نتایج بدست آمده فرضیه اول                    
جدول 3-4 نمرات خام پسران و دختران                    
جدول 4-4 نتایج بدست آمده فرضیه دوم                     
جدول 5-4 نتایج بدست آمده فرضیه سوم                    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری                        
بحث و نتیجه گیری                                
پیشنهادات                                    
محدودیت ها                                    
منابع و ماخذ                                                             

بررسی و مقایسه میزان شیوع طلاق در ازدواج های سنتی و مدرن

بررسی و مقایسه میزان شیوع طلاق در ازدواج های سنتی و مدرن

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 149
حجم فایل: 143
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف از تحقیق حاضر مقایسه طلاق در بین زوج هایی که ازدواج سنتی داشته اند و زوجینی که ازدواج مدرن داشته اند که فرضیه عنوان شده عبارت بود از اینکه بین زوجینی که ازدواج سنتی داشته اند میزان شیوع طلاق متفاوت از ازدواج هاییاست که به شیوه مدرن ازدواج کرده اند 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که انتخاب نمونه ها از طریق روش نمونه گیری در دسترس بوده است و آزمون طلاق بر روی آنهااجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری t مستقل استفاده گردیده که نتایج نشان داد که بین زوجینی که ازدواج سنتی داشته اند میزان شیوع طلاق متفاوت از زوج هایی است که به شیوه مدرن ازدواج کرده اند . به عبارت دیگر میزان شیوع طلاق در زوج هایی که به صورت سنتی ازدواج کرده بودند بیشتر از زوج هایی بود که به شیوه جدید ازدواج کرده بودند .
واژهای کلیدی: طلاق، ازدواج سنتی، ازدواج به سبک جدید

فهرست مطالب:
    چکیده                                            
فصل اول: کلیات تحقیق                                
    مقدمه                                             
    بیان مسأله                                        
    اهداف تحقیق                                        
    اهمیت و ضرورت تحقیق                                 
    سؤال تحقیق                                         
    تعاریف واژه ها و مفاهیم عملیاتی و نظری                    
    ازدواج مدرن                                        
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق                        
    تاریخچه طلاق                                    
    طلاق در ملل و ادیان مختلف                            
    یونان باستان                                      
    قانون بابل                                          
    ایران باستان                                     
    دین مسیحیت                                        
    کشور شوروی سابق                                
    تبت                                             
    چین                                             
    کشورهای اروپایی و آمریکایی                            
    ایالات متحده آمریکا                                 
    کشور فرانسه                                    
    جدایی جسمانی                                    
    انگیزه های ازدواج                                    
    ازدواج به طریق خواستگاری                             
    جدایی قانونی                                        
    طلاق                                            
    انواع طلاق در ایران                                    
    اختلالات رفتاری                                    
    طلاق و اختلالات رفتاری                                
    تحولات عاطفی نوجوانان و نقش والدین در اختلالات رفتاری         
    طلاق و اختلالات رفتاری- اجتماعی                        
    آمار و اختلالات ناشی از طلاق                             
    مشاوره پیش از ازدواج و اطلاع رسانی به جوانان                
    مشاوره و سلامت اجتماعی                            
   علل و پیامدهای طلاق    
    فقر، بیکاری و عدم آگاهی                                
    مشکلات اقتصادی                                    
    اعتیاد، منشاء 85 درصد طلاق ها                            
    مشکلات جنسی، عامل 50 درصد طلاق                         
    یک طلاق در برابر هر 5 ازدواج                            
    طلاق، فاجعه‌ای در انفجار خانواده                            
    طلاق و شرایط زنان                                    
    رابطه بین طلاق وخودکشی                            
    تاثیر طلاق بر اختلالات رفتاری کودکان ونوجوانان                
    تحقیقات انجام شده در خارج و در داخل کشور                        
فصل سوم: تعیین روش تحقیق           
    روش تحقیق                                           
    جامعه آماری                                              
    نمونه و روش نمونه گیری                                   
    ابزار اندازه گیری در تحقیق                                
    روش تجزیه و تحلیل دادها                                   
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها                           
    تجزیه وتحلیل داده ها                                   
    مدل های آماری به کار رفته                    
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                               
    بحث و نتیجه گیری                                        
    پیشنهاد ها و محدودیت ها                                   
منابع و ماخذ                                             
ضمائم
   پرسشنامه طلاق                                 

بررسی رابطه بین افسردگی و ایدز در بین جوانان دختر و پسر 20 الی 22 ساله

بررسی رابطه بین افسردگی و ایدز در بین جوانان دختر و پسر 20 الی 22 ساله

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 138
حجم فایل: 505
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف از تحقیق حاضر مقایسه افسردگی در بین بیماران ایدزی و بیماران کلیوی محدوده ی سنی 20 الی 22 ساله شهرستان ابهر می باشد فرضیه عنوان شده در تحقیق حاضر این است که بین بیماران ایدزی و بیماران کلیوی از لحاظ افسردگی تفاوت معنی درای وجود دارد که جامعه آماری تحقیق عبارتند از جوانان دختر و پسر حدود سنی 20 الی 22 ساله که به مراکز درمانی و بیمارستانها مراجعه کرده اند آزمون افسردگی یک بر روی آنها اجرا گردیده و بعد از بدست آوذدن نمرات خام آزمودنیها از روش آماری t  مستقل استفاده شده که نتایج تحقیق نشان می دهد که بین بیماران ایدزی و بیماران کلیوی تفاوت معنی داری وجود دارد به این صورت که بیماران ایدزی از بیماران کلیوی بیشتر در معرض افسردگی هستند.   

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول
کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
فرضیه تحقیق
واژه ها و مفاهیم
تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم
اهداف تحقیق
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
تعریف ایدز و منشاء انتقال
منشاء جغرافیایی ویروس ایدز
ساختار ویروس ایدز
خصوصیات رتروویروس ها
سیستم ایمنی
تفاوت بالینی ایدز در زنان، کودکان و مردان
پاتوژنز
انتقال و اپیدمیولوژی
انتقال جنسی
انتقال خون و فرآورده های آن
مصرف کنندگان مواد مخدر تزریقی داخل وریدی
کارکنان مراقبت های بهداشتی
تغذیه با شیر مادر
عفونت حادHIV
سارکوم کاپوزی در ایدز
درباره ایدز آموزش دهیم
پرکردن فاصله
ارزیابی شناخت جامعه از ایدز
فعالیت شماره ۱: یک بحث گروهی متمرکز
براین انجام موارد فوق
فعالیت شماره ۳: تمرین در رابطه با باورها
فعالیت شماره ۲: تمرین حل مشکل
فعالیت شماره ۴: یک داستان باز
تعریف افسردگی
شکل گیری افسردگی در جریان تحول
افسردگی های دوره اول کودکی
الف) نکات کلی
ب) افسردگی نوزاد به منزله یک واقعیت شایع بالینی
افسردگی اتکایی
افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودکی
الف) نشانه هایی که مستقیماَ به افسردگی وابسته اند
ب) نشانه های وابسته به رنج افسرده وار
ج) نشانه های دفاعی علیه افسردگی
د) رفتارهای معادل افسردگی
افسردگی های نوجوانی
الف) واکنش اضطرابی افسرده وار
ب) افسردگی مبتنی بر احساس کهتری
ج) افسردگی مبتنی بر احساس رهاشدگی
د) افسردگی مالخولیایی
هـ) معادل های افسرده وار
فراوانی افسردگی در خلال تحول
طبقه بندی اختلالهای خلقی
گستره اول: افسردگی های یک قطبی
گستره افسردگی مهاد
توصیف گستره افسردگی مهاد
تحقیقات انجام شده در خارج و داخل از کشور
فصل سوم: روش تحقیق
تعیین روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر
روش آماری مربوط به فرضیه ها
روش تحقیق
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل دادها
مقدمه
یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها
فصل پنجم: بحث نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
محدودیت
منابع و ماخذ

بررسی و مقایسه رضایت زناشویی در بین زنان مطلقه و زنان متأهل

بررسی و مقایسه رضایت زناشویی در بین زنان مطلقه و زنان متأهل

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 107
حجم فایل: 449
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف از تحقیق حاضرمقایسه ضات زناشویی دربین زنان مطلقه و زنان متاهل شهربویین زهرا است که جامعه آماری زنان بویین زهرا است که کل آمار بدست آماده از زنان 35-30 ساله1350 نفر است که 130 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. ابزار پژوهش پرسش نامه رضایت زناشویی می باشد که اقتباس از پرسش نامه دلاور است. که نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین زنان مطلقه و خانواده کم درآمد و همن طور و همکین طور زوجین فامیلی از لحاظ رضایت مندی زناشویی با زنان متاهل و خانواده بادرآمد بالا زوجین غریبه تفاوت معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 0/05 ≤ P است.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
بیان مساله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
سوال پژوهش
فرضیه های تحقیق
متغیرهای تحقیق
تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم
زنان متاهل
زنان مطلقه
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
تعریف ازدواج
اهمیت ازدواج
مشکلات ازدواج
سازگاری در ازدواج
عوامل موثر در سازگاری ازدواج
حوزه های سازگاری در ازدواج
واژه خانواده
تعریف خانواده
چرخه ی دوره ی زندگی خانوادگی
ترک خانواده
خشونت زناشویی
سبک های زندگی : سوال چند انتخابی
زندگی مشترک : جنبه های مثبت و منفی
جنبه های مثبت زندگی مشترک : صمیمیت و مشارکت
جنبه های منفی زندگی مشترک : اختلاف به خاطر هیچ وپوچ
تنها زندگی کردن : واقعیتهای مختلف
جنبه های مثبت زندگی مجردی : آزادی و استقلال
جنبههای منفی زندگی مجردی : تنهایی و عدم تداوم
روابط زن و شوهر : روشن نگه داشتن چراغ
بافتهای زندگی مشترک : واقعیتهای مختلف
ازدواج
ازدواج در امریکای شمالی
ازدواج مدنی
زندگی مشترک آزاد
زوج بودن اما جدا زندگی کردن
خانواده درمانی راهبردی
خانواده سالم و درمان راهبردی
خانواده های مشکل ساز و درمان راهبردی
خانواده های سالم و ناسالم و خانواده درمانی ساختاری
تفاوت های بین روابط آشفته و غیر آشفته خانوادگی
تحقیقات خارج از کشور
تحقیقات انجام شده در داخل کشور
ساخت خانواده
انتخاب همسر
طلاق
دلایل طلاق
دگرگونی در ساخت خانواده
مراحل زندگی از نظر لوینسون
جدول مراحل رشد روانی – اجتماعی بزرگسالان
سازگاری با زندگی از نظر ویلانت
نقطه ضعف های نظریه لوینسون و ویلانت
زمان بندی اجتماعی
روابط صمیمی
عشق رمانتیک
همسرگزینی
فرهنگ و تجربه ی عشق
روابط دوستی
روابط دوستی همجنس
رابطه دوستی با جنس مخالف
خواهر- برادرها به عنوان دوستان
تنهایی
چرخه ی زندگی خانوادگی
ترک خانه ی پدری
تشکیل زندگی زناشویی
نقش های زناشویی
رضایت زناشویی
انتظارها و افسانه های زناشویی
پدر ــ مادری
تنوع سبک های زندگی بزرگسالان
طلاق و ازدواج مجدد
فصل سوم: روش تحقیق
طرح تحقیق
جامعه تحقیق
حجم نمونه تحقیق
روش نمونه گیری تحقیق
ابزارها ی پژوهش
نحوه اجرایی
روایی آزمون رضایت از زندگی زناشویی
تحلیل آماری داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
فرمول آزمون t
جدول 1-4 نمرات آزمودنیها از پرسش نامه رضایت مندی از زندگی در دو گروه زنان متاهل و مطلقه
جدول 4-2 : مقایسه رضایت مندی از زندگی زناشویی – زنان متاهل و مطلقه
جدول 4-3 : مقایسه رضایت زناشویی در بین خانواده های پردرآمد و کم درآمد
جدول 4-4 : مقایسه رضایت زناشویی در بین خانواده های با زوجین فامیلی و غریبه
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت ها
پیشنهادات
منابع و ماخذ
پرسشنامه رضایتمندی از زندگی زناشویی

بررسی و مقایسه نگرش مردان و زنان مجرد معلول نسبت به ازدواج با افراد سالم

بررسی و مقایسه نگرش مردان و زنان مجرد معلول نسبت به ازدواج با افراد سالم

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 91
حجم فایل: 309
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
از آنجائی که ازدواج یک امر مسلم و حیاتی برای انسانها می باشد، بنابراین، بدون استثنا معلولین نیز حق ازدواج کردن را دارا می باشند.بنابر ضرورت این امر، پژوهشگر پژوهشی در زمینة بررسی نگرش افراد معلول در رابطه با ازدواج با افراد سالم را انجام می دهد.جامعه آماری این پژوهش شامل 40 نمونه می باشد که تشکیل می شود از 20 مرد و 20 زن مجرد معلول، پژوهشگر برای بررسی پژوهش خود و فرضیه را ارائه می نماید.
1- بین نگرش زنان و مردان معلول در زمینه ایجاد ارتباط زناشوئی با افراد عادی تفاوت وجود دارد.
2- نوع معلولیت افراد معلول در تمایل آنان به ازدواج با افراد عادی تاثیر دارد.
پس از تحقیق و بررسی در زمینه نگرش افراد معلول در رابطه با ازدواج با افراد سالم که توسط پرسشنامه ای خود ساخته انجام شد، نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین نگرش مردان و زنان معلول تفاوتی وجود ندارد زیرا با توجه به عدد بدست آمده از آزمون t غیر همتا و مقایسة آن با t جدول در سطح %5 مشاهده می شود که t محاسبه کوچکتر از t جدول می باشد و در نتیجه فرضیه تحقیق رد و فرض صفر تائید می شود و همچنین نوع معلولیت نیز در نگرش آنان برای ازدواج هیچ گونه تاثیری ندارد زیرا معلولین مهمترین مانع را در امر ازدواج احساس حقارت و سربار بودن برای فرد عادی می دانند.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
۱- مقدمه
۲- بیان موضوع پژوهش و ضرورت اهمیت آن
۳- اهمیت موضوع در پژوهش
۴- هدف پژوهش
۵- سئوال های پژوهش
۶- فرضیه پژوهش
۷- متغیرهای پژوهش
۸- تعاریف عملیاتی متغیرها
فصل دوم: گستره نظری پژوهش
تاریخچه معلولیت (از گذشته تا کنون)
انواع معلولیت
ناشنوایی
گروه بندی معلولین جسمی
انواع فلج مغزی
مشکلات روانی- اجتماعی معلولین
خدمات توانبخشی برای معلولین
مناسب سازی شهری برای معلولین
ازدواج و کارکردهای ان
معلولیت و ازدواج
فصل سوم: روش پژوهش
۱-۳ جامعه آماری
۲-۳ نمونه و روش نمونه گیری
۳-۳ شیوه جمع آوری اطلاعات
۴-۳ ابزار اندازه گیری
فصل چهارم: روش تجزیه و تحلیل نتایج آماری
روش آماری
تحلیل آماری
فصل پنجم: بحث و بررسی و تفسیر نتایج
نتیجه گیری نهایی
محدودیت ها
پیشنهادها
منابع و ماخذ

بررسی رابطه بین هوش و استرس در دانشجویان ممتاز

بررسی رابطه بین هوش و استرس در دانشجویان ممتاز

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 113
حجم فایل: 417
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
بیان مسئله:
بی تردید افراد بشر از لحاظ خصوصیات روانی با یکدیگر متفاوتند و این تفاوتها نیز مسلما" عللی دارد و اما این که این علل چیست، هر یک چه وظیفه ای را بر عهده دارند و چه اندازه در رفتار افراد تاثیر می کند بسیار غامض و پیچیده است از زمان دوران کودکی اوامل وراثت از جمله هوش و استعداد، رنگ چشم و ... دیگر در فرد پیدا می شود ولی علائم روانی و فشارهایی مانند استرس و اضطراب و افسردگی مواردی هستند که به مرور زمان و با مشکلات زندگی و طی کردن آن پیش می آید. بعلاوه پیچیدگی موضوع انتقال انسان و مشخصات آن از طریق وراثت نه تنها مربوط به پدر و مادر است بلکه ارتباط نزدیکی با نسلهای قبلی دارد و حتی نوع رفتار و برخورد با یکدیگر می تواند در ایجاد شخصیت افراد تاثیر بگذارد. هوش بالا یا پایین می تواند نشات گرفته از استرس بالا و استرس پایین باشد چه بسا افرادی که با استرس بالا جهت کسب موفقیت به پله های ترقی رسیدند چون هدفشان را در کنار احساس مسئولیت به نحو احسن به سر انجام رسانیده اند.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه:
بیان مسئله
اهداف تحقیق
اهمّیّت وضرورت درست تحقیق
فرضیه تحقیق
متغیرهای تحقیق
واژه هاومفاهیم وتعاریف عملیّاتی
فصل دوّم: پیشینه وادبیات تحقیق
تعریف استرس
تعریف استرس
تاریخچه و وضع فعلی استرس
روشهای پیش گیری از ایجاد استرس
هدفهای کوتاه مدت
هدفهای دراز مدت
هدف نهایی
سازگاری با استرس
موقعیتهای استرس زای روانی
گامهایی که در واکنشهای استرسی وجود دارد
الگوهای سازشی
واکنشهای عملی جهت دار
توانشهای ذهنی
هوش چیست؟
رابطه هوش با سن
آزمونهای سنجش هوش
گروههای هوشی در جامعه
رابطه هوش با جنس
رابطه هوش با نژاد
رابطه هوش با عملکرد شغلی
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری در تحقیق
روش آماری مربوط به فرضیه
روش تحقیق
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها
مقدمه
یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها
فصل پنجم: بحث ونتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
ضمایم
پرسشنامه استرس
پرسشنامه مکعبهای کهس
منابع و مأخذ

بررسی راه های رسوخ مُدهای غیر متعارف بر جامعه

بررسی راه های رسوخ مُدهای غیر متعارف بر جامعه

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 105
حجم فایل: 607
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
جامعه خود به خود معنی و مفهوم ندارد. اصولاً جامعه مفهومی انتزاعی و ساخته تفکرات و ذهنی بشری است که در اثر اجتماع و جمع شدن عده ای از افراد و  اعضای خانواده در یک مجموعه و محله و اقلیم و مکان اطلاق می گردد و چون بشر از آغاز خلقت به صورت جمعی زندگی کرده و برای رفع نیازهای اولیه و برقراری نیازهای ارتباطی و نیز عاطفی و ترس از خطرات حیوانات درنده و رعد و برق و سیل و زلزله سعی در گردهم آیی و در کنار هم زیستن داشته اند. (کاردان، 1373)
هر امر اجتماعی و پدیده اجتماعی عبارت است ، هر موقعیت ، هر رابطه یا واقعیت1373)
هر امر اجتماعی و پدیده اجتماعی عبارت است ، هر موقعیت ، هر رابطه یا واقعیتی که به نحوی یکی از جنبه های حیات اجتماعی را توجیه کند. (محسنی منوچهر، 1366)
بنابراین اجتماعی بودن موجود انسان امری مسلم و علی حده (علیحده) است و رفع نیازهای انسانی بوسیله یکدیگر یک پدیده طبیعی و اجتناب ناپذیر است پس قلمرو انسان ها در گروه و روابط بین آنها در بستری از نیازهای طبیعی و اجتماعی و عاطفی و ... در روی کره خاکی پراکنده و مستتر است.
امروزه نیازها متنوع و پیچیده نشده و هزاران نیاز اقتصادی، اجتماعی، هنری، علمی، فنی، تحصیم ، عاطفی، ورزشی و ... درهم تنیده شده اند و با توجه به رشد و توسعه تکنولوژی و ارتباطات، هنسون ، تکنولوژی های جدید ارتباطی، 1373 ترجمه حیدری).
سرعت ارتباط و انتقال پیام ها چه از نوع پیام های شغلی و تحصیلی و علمی و پژوهشی و اقتصادی و سیاسی و چه از نوع هنری و اجتماعی و ورزشی و غیره به سرعت در سراسر جهان پراکنده و دریافت می گردد. آنچنانکه اگر  در کره زمین در بالاترین نقطه  قطب شمال اتفاقی بیفتد در جنوبی ترین نقطه کره زمین در طول فقط چند دقیقه ارتباط برقرار و پیام قابل شنیدن و دیدن و ... می باشد.
این مسئله در مورد امور و پدیده های نابهنجار نیز وجود دارد و گروه های زیرزمینی و مافیا می توانند اطلاعات و پیام ها را در کوتاه ترین زمان به گیرندگان خود منتقل کنند. در این تحقیق نوع دیگری از نفوذ و رسوخ در اجتماعات مختلف را در نظر داریم که پدیده ها و امور و رفتارهای مدی
 (Fashen) که برخی حتی مورد قبول هنجارهای جامعه ما نیستند. چگونه وارد جامعه شده و ترویج می شدند و راه های مقابله با آن چگونه است؟

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه                                            
کلیات                                            
اهمیت مسئله                                        
اهداف تحقیق                                        
متغیرهای تحقیق،فرضیه و سؤالات تحقیق                        
تعاریف واژه ها و اصطلاحات                                
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
تقلید و مدگرایی در یادگیری بوسیکه مشاهده                        
نظریه های تقلید                                    
ارزیابی نظریه های تقلید                                
عواملی که بر احتمال وقوع تقلید اثر می گذارند                        
انگیزش پیشرفت                                    
فوبیها و ترسها و شناخت ها                                
سرمشق گیری در رفتار درمانی                            
فراگیری رفتارهای جدید                                
خلاصه فصل                                        
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق                                        
نمونه آماری و حجم نمونه                                
ابزار گردآوری اطلاعات                                
روش گردآوری اطلاعات                                
روش آماری                                        
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل توصیفی                                
نمودار فراوانی                                        
تفسیر آماری                                        
تفسیر درصدی                                        
تحلیل آماری                                        
نتیجه آماری                                        
فصل پنجم: نتیجه گیری
نتیجه گیری                                        
محدودیت ها و ملاحظات پژوهش                            
پیشنهادات                                        
منابع و مآخذ                                        
پرسشنامه