بررسی مقایسه حساسیت کنتراست عینک و لنز تماسی نرم در افراد 20 تا 30 سال

بررسی مقایسه حساسیت کنتراست عینک و لنز تماسی نرم در افراد 20 تا 30 سال

فرمت فایل دانلودی: .DOC
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 54
حجم فایل: 1201
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
در این تحقیق مقایسه حساسیت کنتراست بین عینک و لنز تماسی نرم در افرادی که از عینک و لنز استفاده می کردند مورد ارزیابی قرار گرفت ، افراد مورد آزمون از بین مراجعین به کلینیک فوق تخصصی چشم پزشکی بصیر در رده سنی 30-20 سال بودند که حدت بینایی 20/20 یا بهتر را با عینک و لنز تماسی نرم داشتند.
این افراد با استفاده از دستگاه حساسیت کنتر است E1000csv در 2 مرحله با عینک و لنزتماسی نرم تست شدند. از افراد، ردیف های D (18cpd) ,C (12cpd) ,B (6cpd) ,A (3cpd) به ترتیب پرسیده شد و نتایج حاصله روی فرم مخصوص CSV1000 به طور جداگانه رسم شد و بررسی ها نشان داد که درتمام ردیف ها تفاوت معنی داری بین حساسیت کنتراست عینک و لنز تماسی نرم مشاهده نشد. (P> 0/05). همچنین حساسیت کنتر است هر دو حالت در رنج نرمال جمعیت قرار داشتند.

فهرست مطالب:
    چکیده     
    مقدمه     
فصل اول: معرفی پژوهش    
    بیان مسئله   
    اهمیت مسئله   
    تعریف مفاهیم    
فصل دوم: مبانی نظری پژوهش   
    حساسیت کنتراست    
    کنتراست   
    تست حساسیت کنتراست    
    تست csv1000   
فصل سوم: بررسی متون - اهداف - فرضیه     
    مروری بر تحقیقات گذشته     
    اهداف -  فرضیه    
فصل چهارم: روش تحقیق     
    انتخاب جامعه آماری     
    روش انجام آزمون     
فصل پنجم: نتایج و نمودارها     
    نتایج     
    نمودارها     
فصل ششم: بحث و نتیجه گیری   
    بحث و نتیجه گیری    
    منابع

مقایسه ابعاد مختلف عمل کرده خانواده نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار

مقایسه ابعاد مختلف عمل کرده خانواده نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 102
حجم فایل: 350
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
بزهکاری کودکان و نوجوانان از مسائل و مشکلات اجتماعی پیچیده دنیای امروز است جامعه شناسان و روان شناسان اجتماعی علل پیدایش نابهنجاریهای کودکان و نوجوانان را از دیدگاههای مختلف بررسی کرده اند.
بعضی به عامل روانی توجه بیشتری معطوف داشته اند این گروه نابهنجاری را حاصل احساس حقارت و یا نوعی خود آزاری می دانند. عده ای از صاحب نظران علت پیدایش بزهکاری نوجوانان و جوانان را در عوامل اجتماعی دانسته اند و می گویند برای بررسی علل پیدایش نابهنجاری قبل از هر چیز باید محیط اجتماعی و سیستم اجتماعی را مورد مطالعه قرار داد.
از این دیدگاه پدر و مادر ناتوان  و یا بزهکار و یا محیط ناسالم برای رشد شخصیت و استعدادهای ناشی از سیستم اجتماعی است خانواده کانون و هسته اصلی تشکل اجتماعی بوده که زیر بنای جامعه بزرگتری می باشد و هنجارها و ارزشهای حاکم بر آن بر تک تک افراد آن تأثیر قطعی دارد.
الگوی رشد شخصیت کودکان ابتدا در چارچوبی از ارتباطات با والدینش شکل می گیرد بنابراین برای شناخت علل بزهکاری و نابهنجاری نوجوانان و جوانان و بازسازی آنها باید پیش از پیش به فضای خانواده توجه نمود.
سطح تحقیق حاضر در سطح علی مقایسه ای می باشد . ضمن آنکه از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده و جامعه آماری مطالعه حاضر را نیز نوجوانان و جوانان کانون اصلاح و تربیت تهران تشکیل می دهند که 300 نفر می باشند و از بین آنها 50 نفر انتخاب گردیدند و همچنین کلیه دانش آموزان (دبیرستان عموئیان) که تعداد کل دانش آموزان 200 نفر می باشند و 50 نفر از بین آنها انتخاب گردید.
از طرفی داده ها و اطلاعات لازم نیز از طریق مصاحبه و ابراز پرسشنامه (FAD) جمع آوری گردیدند و جهت تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پرسشنامه از دو نوع آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده گردیده است.
نتایج حاصل نشان داد که تمام فرضیات تحقیق رد شده است  و رابطه معنی داری بین متغیرهای مستقل حل مشکل ، ارتباط ، نقش ها ، واکنش های عاطفی، مشارکت عاطفی، کنترل رفتار و عملکرد کلی با بزهکاری و غیر بزهکاری نوجوانان وجود دارد.

فهرست مطالب:
چکیده    
فصل اول: کلیات تحقیق
- مقدمه    
- بیان مسأله     
- اهمیت تحقیق     
-اهداف تحقیق      
- فرضیه های تحقیق     
- تعاریف عملیات واژه ها     
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
- ساختار خانواده و کجروی اجتماعی     
- تعریف خانواده      
- ساختار  و انواع خانواده     
-وظایف خانواده     
- عوامل خانوادگی مؤثر بر رفتار     
- تعریف بزه     
- علائم و نشانه های بزهکاری     
- علل بزهکاری     
- تبیین زیست شناختی کجرویهای اجتماعی ، بزهکاری     
- نظریه زیست شناختی بزهکاری مبتنی بر الگو (تیپ) بدنی    
- نظریه کروموزمی    
- نقد و بررسی    
- تبیین روان شناختی کجروی    
- نظریه کج رفتاری زیگموند فروید    
- نظریه یادگیری    
- تبیین جامعه شناختی انحراف و کجرویهای اجتماعی    
- تئوری انحراف از دیدگاه کارگرد گرایی    
- انحراف از دیدگاه تضاد گرایی    
- تحقیقات  پیشین    
فصل  سوم: روش اجرای تحقیق
- جا معه آماری     
- نمونه و روش نمونه گیری     
- ابزار اندازه گیری     
- روش جمع آوری اطلاعات     
- روش آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل آماری داده های پژوهش    
توصیف داده ها     
تحلیل استنباطی داده ها     
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
- خلاصه تحقیق     
- بحث و نتیجه گیری     
- توصیه ها و پیشنهادات     
- بیان محدودیت ها و موانع     
منابع فارسی     
پیوست

بررسی عوامل موثر در فرسودگی شغلی

بررسی عوامل موثر در فرسودگی شغلی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 65
حجم فایل: 575
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
اشتغال بخش مهمی از هویت اجتماعی افراد را می سازد و از مباحث عمده محافل و جوامع در عصر کنونی است. دارندگان مشاغل مختلف، ضمن انجام کار به طور روزمره با مشکلاتی از قبیل سختی کار، ازدحام ارباب رجوع، مسائل سازگاری با محیط کار، کارفرما، همکاران و استرس انجام امور محوله می باشند که در دراز مدت سبب بروز اختلالات روانی و جسمانی می شوند.
 سَندرُم فرسودگی شغلی، مجموعه علائمی است که با تغییراتی در رفتار نظیر ضعف جسمانی، خستگی مزمن، کناره گیری از دوستان، بیزاری از شغل، بی خوابی، سردرد، ضعف عمومی نمایان می شود. (امانی، 1378) و به عنوان پدیده ای مطرح است که در روان شناسی و مشاوره و راهنمائی حائز اهمیت است.
عده ای از افراد اعتقاد دارند صفت های شخصیتی می تواند توجیه کننده فرسودگی شغلی باشد. آنان بر این تصور هستند که توقعات بالا در محیط شغلی موجبات بروز فشار روانی می شوند و در نهایت فرسودگی شغلی را در دارز مدت ایجاد می کند. در مقابل عده ای دیگر از افراد اعتقاد دارند عوامل بیرونی از قبیل درآمد پایین می تواند زمینه را برای فرسودگی شغلی فراهم سازد با این وجود، هنوز هم در شناسایی عوامل تعیین کننده فرسودگی شغلی با ابهامات گوناگونی سروکار داریم، زیرا به راحتی نمی توان عوامل مؤثر در بروز فرسودگی شغلی را تعیین کرد. (روحانی، 1368)

فهرست مطالب:
فصل اول: مقدمه
مقدمه و بیان کلی موضوع
بیان مساله
سوالهای پژوهش
اهمیت مساله
فرضیه های پژوهش
تعریف اصطلاحات
تعریف نظری
تعریف عملیاتی
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
فرسودگی شغلی
2 . 1) استرس زاهای فردی
2 . 3) استرس زاهای گروهی
2 . 4) عوامل استرس زای سازمانی
منبع کنترل درونی در مقابل منبع کنترل بیرونی
توهم کنترل
پیامدهای اعتقاد به داشتن کنترل
تفاوت های فردی در درک کنترل
واکنش در برابر از دست دادن کنترل
نظریه عکس العمل
درماندگی آموخته شده
فصل سوم: روش
جامه آماری
نمونه و روش نمونه گیری
شیوه اجرا و روشهای آماری
ابزارهای سنجش
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه تحلیل داده ها
آمار توصیفی
آمار استنباطی
سایر یافته ها
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های تحقیق
پیشنهادها
منابع الف) منابع فارسی
منابع ب) منابع انگلیسی

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دختران دبیرستانی

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دختران دبیرستانی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 117
حجم فایل: 593
قیمت: : 6000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
مفهوم هیجانی موضوعی است که مورد توجه دانشمندان و فلاسفه قدیم بوده است و حتی داروین شواهدی یافت که در آن همراه با تکامل دستگاه عصبی مرکزی، حالات هیجانی نظیر: ترس، خشم و لذّت جلوه گر می شود. (اتکسیون 1986؛ ترجمه براهنی 1380)
ولی بررسی علمی و دقیق آن به دهه ی گذشته بر می گردد که ابتدا در سال 1990پیتر سالوی هوش هیجانی را مطرح کرد و آن را به صورت توجه به هیجان ها و کاربرد مناسب آنها در روابط انسانی، درک احوال خود ودیگران، خویشتن داری و تسلّط بر خواسته های آن، همدلی با دیگران و استفاده مثبت از هیجانها در تفکر و شناخت مطرح کردند بعد گلمن 1995 هوش هیجانی را به عنوان یکی از مؤلفه های سلامت روان معرفی کردند و بر این باور بود که برای ارتقاء سلامت روان افراد باید مؤلفه های هوش هیجانی را در افراد پرورش داد. هم چنین اون بار آن نیز با طرح نظر خود تحت عنوان بهره هیجانی آن را عبارت از قابلیت ها و مهارت هائی می دانند که بر روی توانایی فرد برای مقابله مؤثر با احتیاجات محیط و فشارهای آن اثر می گذارد بطور خلاصه گفته می شود که میزان هوش n افراد، ضامن موفقیت آنها در دراز مدت و کل زندگی نمی باشد بلکه ویژگیهای دیگری برای بر قراری ارتباطات مناسب انسانی و موفقیت در زندگی لازمست که هوش هیجانی نامیده شود وطرفداران اصلی روان شناسی انسان گرایانه در این دهه گودون آلبورت ،آبراهام مازلو و کارل راجرز عقیده دارند که یکی از احتیاجات ضروری وجنسی انسان این است که نسبت به خودش احساس خوبی داشته باشد هیجان های خود را مستقیماً تجزیه نماید و از نظر هیجانی رشد کند. (هرمان 1992به نقل از سالوی و همکاران 1958)
در حیطه روان شناسی اندیشمندان بزرگ از طرفی به علّت شناسی دردهای روانی انسان و از طرف دیگر به طرح روش هایی برای بهره مندی انسان از ظرفیت کامل خود در جهت اختلالات رفتاری به خصوص ضعف روانی و وسواس که توضیحاتی شده که همه در جای خود مقبول و هر یک تکامل بخش و یا حداقل همپوش نظریه های پیشگام شده است.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق   
مقدمه                                            
بیان مسئله                                        
اهداف تحقیق                                        
فرضیه تحقیق                                    
تعاریف عملیاتی                                    
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
هوش هیجانی را بشناسیم                                
چگونه می توان در هوش هیجانی پیشرفت کرد؟                
مؤلفه های هوش هیجانی                                
سنجش برای هوش هیجانی                            
هوش هیجانی EI                                     
اهمیت اندازه گیری هوش هیجانی                            
تعریف و پیشینه هوش هیجانی                            
پیشینه مطالعه هوش غیر شناختی                            
هوش درون فردی                                    
مؤلفه های اصلی هیجانی و اجتماعی و عوامل تشکیل دهنده آنها        
مؤلفه ها                                        
عوامل                                            
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه، حجم نمونه، روش نمونه گیری                
ابزار اندازه گیری                                    
روش تحقیق                                        
روش آماری مربوط به فرضیه                            
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه فصل چهارم                                    
جدول نمرات خام آزمودنی ها از آزمون هوش هیجانی وضعف روانی    
بررسی رابطه بین وسواس و هوش هیجانی                    
نمرات خام آزمودنی های از آزمون وسواس در گروه دختران و پسران    
مقایسه وسواس در بین دختران و پسران                    
نمرات خام آزمودنی ها از آزمون هوش هیجانی در بین دختران و پسران    
مقایسه هوش هیجانی در بین دختران و پسران                    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری                                    
پیشنهادات                                        
محدودیت های تحقیق                                
منابع و مآخذ                                        

برنامه ریزی احتیاجات مواد (MRP)

برنامه ریزی احتیاجات مواد (MRP)

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 115
حجم فایل: 831
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
از مسئولیت های مهم و اساسی در واحدهای صنعتی، برنامه ریزی و کنترل موجودی ها است. فعالیتها گرد آوری شده با عنوان کنترل موجودی ها همواره مورد توجه خاص مدیریت، بخش کنترل مواد و سفارشات و مهندسی صنایع است. سایر واحدهای صنعت نیز با توجه به اهداف و وظایفی که به عهده دارند هر یک به نوعی خاص، سیستمهای برنامه ریزی و کنترل موجودیهای خود را با نظامها و استراتژی های مناسب هماهنگ کرده.
در این میان وظیفه مسئولین و دست اندارکارن بخش کنترل تولید و موجودیها و مهندسی صنایع و مدیریت مواد و سفارشات آن است که با در نظر گرفتن اهداف و استراتژیهای کل سازمان و ضمن توجه به مجموعه عوامل و شرایط حاکم بر سازمان روشها و سیاستهایی را اتخاذ نموده و به اجرا در آورنده که دراقتصاد کل سازمان اثر مثبت داشته باشد.
در شرایط امروزی صنعت با استفاده از سیستمهای پیشرفته تر تولید سیستمهای انعطاف پذیر (FMS) و تولید به هنگام (JIT) سعی می شود که سطح موجودی ها را در کارخانه پائین نگهدارند . با این حال هنوز سرمایه درگیر به صورت موجودی در بسیاری از شرکتها و کارخانه های تولید بسیار زیاد می باشد.
علیرغم هزینه های مرتبط با نگهداری موجودیها، داشتن موجودی در کارخانه امری غیر قابل اجتناب می باشد. مساله مهم این است که هزینه های روبرو شدن با کمبود کالا و مواد اولیه و قطعات یدکی ، مشکلات توقف تولید، از دست رفتن فرصت فروش کالا وکسر
شهرت سازمان را در برخواهد داشت. در مواردی ممکن است که ضرر و زیان های مورد بالا از هزینه نگهداری موجود بیشتر شود.

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- تاریخخه برنا مه ریزی احتیاجات
1-2- اهداف مطالعاتی
1-3-. حدود مطالعاتی
فصل دوم: مفاهیم MRP
2-1- تعریف MRP و جایکاه آن
2-2- نتیجه کیری از اهداف MRP
2-3-عملکرد MRP
2-3-1- طراحی MPS
 2-3-2- فهرست مواد اولیه قطعات( BOM) 
2-3-3-  فهرست موجودی انبار 
2-4- دیدکاههای MRP  
2-5- ورودیها و خروجیهای MRP
2-6- محاسن و محدویتهای MRP
2-7-عوامل برنامه ریزی مؤثر MRP
2-7-1- فاصله زمانی تحویل
2-7-2- ذخیره اطمینان در MRP
2-7-3- سیاست سفارشدهی در MRP
فصل سوم: ارتباط MRP با MRPII و JIT
3-1- رابطه MRP و MRPII
3-2- توسعه  MRP به MRPII
3-3- اصول و اهداف سیستم MRPII
3-4- MRP مدار بسته در سیستمهای MRPII
3-5- بخشهای وظیفه ای MRPII در مقایسه با MRP
3-5-1- کنترل سطوح کارکاهی
3-5-2- مالی و حسابداری
3-5-3- خرید
3-5-4- بازاریابی
3-5-5- مهندسی
3-5-6- توزیع
3-6- محدودیتهای سیستم MRPII در مقایسه با سیستم MRP
3-7- اجزاء سیستمهای MRPII
3-8-  MRP و  JIT
3-8-1- سیستمهای تولید به موقع (just-in-time) 
3-8-2- سیستمهای MRP
3-8-3- سیستم بیاده سازی
3-9- ارزیابی عملکردهای مدیریت
3-9-1- مقدمه
3-9-2- تقویت کار
3-9-3- TQM
3-9-4- JIT TQM. 
3-9-5- WCM
3-9-6- تکنولوژی تولید بهینه شده روش OPT.
فصل جهارم : مکانیزمMRP
4-1- محاسبات MRP 
4-1-1- الگوریتم -محاسبات MRP
4-2-  ساختار چند سطحی عمودی و افقی
4-3- تبدیل تقاضای ناخالص به خالص
4-4- انتقال دادن پیش زمان تولید
4-5- نمودار MRP
4-5-1- پریود های زمانی Time  Buckets
4-5-2- هماهنگی زمانی
4-5-3- علامت گذاری پایین ترین سطح BOM
4-6- تعیین اندازه دسته های تولیدی(Lot sizing)
4-6-1- اندازه دسته ثابت
4-6-2- روش دسته به دسته
4-6-3- روش حداقل هزینه بر واحد
4-6-4-  روش حداقل هزینه کل
4-6-5- بالانس کردن قطعه پریود
4-7- ذخیره احتیاطی و زمان احتیاطی
4-8- Firm planned orders
4-9- PEGGING
4-10- MRP در برابر نقطه سفارش
4-11-کنترل تولید با حلقه بسته Closed loop manu facturing control
4-12- کاربرد MRP در برنامه ریزی تولید
فصل بنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1- نتیجه کیری وجمع بندی
5-2- تعاریف و اصطلاحات
5-3- فهرست منابع

تاثیر برنامه های ماهواره ای بررشد اجتماعی نوجوانان

تاثیر برنامه های ماهواره ای بررشد اجتماعی نوجوانان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 98
حجم فایل: 117
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از چکیده:
رشد اجتماعی فرآیندی است که از طریق آن فرد، آگاهیها، ارزشها، برقراری روابط اجتماعی و مهارتهای اجتماعی را کسب می کند و این اکتسابات او را قادر می سازند که با جامعه وحدت یابد و به نحوی انطباق یافته رفتار کند. (نظیری، 1381)
مسئله ماهواره در سطح بین الملل در سال 1967 در کمیته فرعی حقوقی استفاده صلح جویانه از فضای ماورای جو مطرح شد. یعنی پخش مستقیم ماهواره هنگامی مورد توجه قرار گرفت که تحولات تکنولوژی آنچنان پیشرفته نبوده و به گفته دکتر داود باوند، کارشناس حقوق بین الملل و استاد دانشگاه هدف اولیه استفاده از ماهواره در دهه 60 بیشتر برای توسعه آموزش از جمله مبارزه با بی سوادی بود، بخصوص در جوامعی مثل: استرالیا، روسیه و هند که قلمرو گسترده ای داشتند روستاهای دور دست نمی توانستند از امکان آموزشی و تحصیل برخوردار باشند. (هاشمی، 1381)
اینک در پژوهش حاضر نظر بر این است که بدانیم این تکنولوژی پیشرفته چه رابطه ای با رشد اجتماعی نوجوانان جامعه کنونی ما دارد؟ فرضیه های پژوهش عبارتند از: ....

فهرست مطالب:
چکیده                                     
فصل اول                                     
مقدمه                                     
بیان مسئله                                     
اهمیت ضرورت پژوهش                             
هدف کلی                                     
عاریف نظری پژوهش                             
فصل دوم                                     
رشد اجتماعی نوجوان 1                             
رشد اجتماعی نوجوان 2                             
رشد اخلاقی و اجتماعی جوانی                         
رشد اجتماعی                                    
تصمیم دشوار برای ماهواره                          
تاثیر مادر در رشد اجتماعی کودک                         
رشد بدنی تند                                 
رفتارهای ناهنجار نوجوان                             
چرا رشد اجتماعی ضروری است                         
رشد و تکامل اجتماعی                             
تغییر رفتار اجتماعی در نوجوانی                         
دیدگاه های مختلف در مورد رشد اجتماعی                     
تعریف ارتباط                                 
کارکردهای وسایل ارتباط جمعی                         
وضعیت تلویزیون ایران                             
اثرات ووسایل ارتباط جمعی
نقش آموزشی و آگاهی بخشی                         
رسالت ووظایف ارتباط جمعی                         
عوامل موفقیت رسانه ها در جلب مشارکت مردم                 
نقش رسانه ها در شگل گیری افکار عمومی                     
درد تنهایی                                     
قضاوت                                     
انتقاد                                         
سوال های زیاد و نامناسب                             
احساس گناه، پشیمانی، تاسف                         
فصل سوم                                     
جامعه آماری مورد مطالعه                             
تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری                     
روش اجرای پژوهش                                 
فصل چهارم                                     
مقدمه                                     
جدول آماری پژوهش                             
فصل پنجم                                     
بحث و نتیجه گیری                                 
محدودیت های پژوهش                             
پیشنهادات پژوهش                                 
منابع و ماخذ

بررسی تاثیر موسیقی پاپ در کاهش اضطراب

بررسی تاثیر موسیقی پاپ در کاهش اضطراب

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 66
قیمت: : 8000 تومان

بخشی از متن:
بیان مساله:
ممکن است اضطراب را نوعی درد داخلی دانست که سبب ایجاد هیجان و به هم ریختن تعادل موجود می شود و چون بشر دائماً به منظور برقراری تعادل کوشش می کند بنابراین می توان گفت ه اضطراب یک محرک بسیار قوی است امکان دارد این محرک مضر باشد و این خودبستگی به درجه شخصیت افراد که متوجه فرد است اضطراب متعادل یا نرمال آن است که به شدت عکس العمل متناسب باشد با مقدار خطر و این خود مفیداست زیرا شخص را وادار می سازد که با موفقیت، خطرات را از خود دفع کند و بنابراین مقدار معتدل اضطراب برای رشد و تکامل صحیح شخصیت لازم است و در واقع هیچ فرد بشری نیست که مقداری اضطراب نداشته باشد که توجه به تفریحها و علائق آدمی باشد موسیقی و نقاشی گاهی اوقات می تواند تاثیر مثبت جهت کاهش عوامل روانی و مشکلات روحی در افراد باشد که در تحقیق حاضر به نوع علاقه به موسیقی پاپ و تاثیر آن در کاهش اضطراب به همین موضوع پرداخته و اگر با این عملکرد ها بتوان مقدار اضطراب را کاهش داده و فرد را به سلامت روانی سوق دهیم (سید سعید محمدی، 1382)

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مساله
سوال مسئله
اهداف تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقیق
فرضیه تحقیق
متغیرهای تحقیق
تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
اضطراب
یادگیری اضطراب
1- مبت (پاداش)- خشم (تنبیه)- به مقدار مساوی از هر یک
2- محبت زیاد و بدون تنبیه
3- خشم زیاد و بدون محبت
4- محبت- خشم- محبت کم- خشم زیاد
5- محبت- خشم- خشم کم- محبت زیاد
اضطراب سرکوب کننده است
اضطراب
دستگاه روانی
رشد روان جنسی
نابهنجاریها و اختلالات روانی
اختلالات اضطرابی
اضطراب تعمیم یافته
اضطراب رعبی
فوبی
هانز  کوچولو ( مورد مشهودی از فوبی )
وسواس فکری و عملی
علل اختلالات اضطرابی
1- دیدگاه زیست شناختی
2- دیدگاه روان پویایی
3- دیدگاه رفتار گرایی
4- دیدگاه شناختی
5- دیدگاه انسان گرایی و اصالت وجودی
نظریه نئوفرویدیها درباره اضطراب
آدلر و روان شناسی فردی
کارل یونگ و روان شناسی تحلیلی
اریک فرام
هینز کاهوت
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر
روش آماری مربوط به فرضیه ها
روش تحقیق
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها
مقدمه
نمودار ترسیم کاهش اضطراب
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
منابع و ماخذ
ضمایم (پرسشنامه اضطراب سنج کتل)

تحقیق بررسی دلایل افت تحصیلی دانشجویان

تحقیق بررسی دلایل افت تحصیلی دانشجویان

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 115
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
افت تحصیلی، کاهش عملکرد تحصیلی دانشجو از سطحی رضایت بخش، به سطحی نامطلوب است. افت تحصیلی می تواند نظام آموزشی کشور را از اهداف پیش بینی شده دور نماید و بخشی از سرمایه ها و فرصت ها را از دست دهد. پیامدهای این پدیده به صورت های مختلف از جمله اخراج و انصراف از تحصیل جلوه گر می شود. این پژوهش با هدف بررسی و شناخت عوامل موثر بر اُفت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان انجام شد.
کلید واژگان: افت تحصیلی، دیدگاه دانشجویان، مشروط، انگیزه تحصیل

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه تحقیق
تعریف افت تحصیلی
انگیزه های ورود به دانشگاه
هفت عادت بد دانشجویان را که منجر به افت تحصیلی آنها می‌شود
عوامل دیگری که موجب افت تحصیلی می گردد
ابهام در آینده شغلی
دانشگاه توده‌ای نه دانشگاه نخبگان
استاد بی‌انگیزه
خسارتهای ناشی از افت تحصیلی
برای جلوگیری از افت تحصیلی باید چند مورد را مد نظر قرار داد
بحث و نتیجه گیری
منابع

پروژه بررسی اعتیاد به اینترنت و رابطه آن با افت تحصیلی دانشجویان

پروژه بررسی اعتیاد به اینترنت و رابطه آن با افت تحصیلی دانشجویان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 116
قیمت: : 30000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
تحصیل فرزندان امروزه یکی از دغدغه های مهم خانواده های کشورمان را تشکیل می دهد این دغدغه بیشتر به دلیل وابستگی آینده فرزندان به میزان توفیق آنان در تحصیل استاگر چه این دل نگرانی ها برای اعتلا و ارتقای تحصیلی فرزندان و در کل نظام آموزش و پرورش نقطه ای امید بخش و خوشایند به حساب می آید. در شکل دیگر نوعی اضطراب و تشویش برای خانواده ها و دانش آموزان فراهم می نماید که چنانچه فردی مراحل تحصیل را به شکلی کامل طی نماید و راه یابی او به دانشگاه دچار اشکال گردد دیگر نمی تواند فردی موفق و شهروندی مؤثر به لحاظ اجتماعی به شمار آید.به نظر می رسد نظام تربیتی ما باید به گونه ای برنامه ریزی شود که از سویی افت تحصیلی را کاهش دهد و کارایی آموزشی را بالا ببرد و راه های پیشرفت تحصیلی را برای اعتلای آموزشی در پیش گیرد و از سوی دیگر ملاک توفیقات اجتماعی و شغل یابی را تنها مدارک تحصیلی دانشگاهی شاخص قرار ندهد.بلکه شایستگی های فردی، ابتکارات انسانی و تلاش های سازنده افراد را به عنوان ملاک اعتباری برای شاخص های اجتماعی و نیاز های شغلی مورد توجه قرار دهد.یکی از مشکلات نظام های آموزشی هر کشور افت تحصیلی است که یک نظام آموزشی کارآمدکمترین افت و بالاترین بازدهی را دارد.وقتی صحبت از افت تحصیلی می شود شامل جنبه های مختلف شکست چون غیبت مطلق از مدرسه ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی ، کیفیت نازل تحصیلات دانش آموزان با آنچه تداعی میگردد. کامپیوتر و اینترنت یکی از وسایل ارتباطی در عصر جدید است که توسط انسان بکار گرفته شده است این وسیله باعث سرعت و دقت در کارها و گسترش ارتباطات شده است بگونه ای که کره زمین را تبدیل به دهکده جهانی کرده است با وجود این نفوذ و گسترش آن باعث بروز مشکلاتی در جوامع شده است از جمله این مشکلات می توان به افت تحصیلی در بین دانشجویان اشاره کرد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات    
مقدمه    
اهمیت و ضرورت تحقیق    
بیان مسئله    
فرضیات    
تعریف اصطلاحات    
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق    
پیشینه  نظری    
پیشینه تحقیق در داخل کشور    
پیشینه تحقیق در خارج از کشور    
فصل سوم: روش تحقیق    
فصل چهام: یافته ها    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری    
منابع
پیوست (پرسشنامه نئو)
فهرست جداول

تحقیق بررسی رابطه رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی مدارس متوسطه دخترانه دولتی یک شهر از دیدگاه دبیر

تحقیق بررسی رابطه رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی مدارس متوسطه دخترانه دولتی یک شهر از دیدگاه دبیر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 43
حجم فایل: 198
قیمت: : 8000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه رهبری تحول آفرین با سلامت سازمانی مدارس متوسطه دخترانه دولتی شهرستان شیراز از دیدگاه دبیران به روش تحلیلی- توصیفی صورت گرفته است. جامعه آماری تحقیق 2600 نفر بود که تعداد 156 نفر به روش تصادفی چندمرحله ای با استفاده از فرمول حسن سرائی انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های مربوط به رهبری تحول آفرین از پرسشنامه استاندارد (MLQ-5X) و برای جمع آوری داده های مربوط به سلامت سازمانی از پرسشنامه استاندارد (OHI) استفاده شده است که پایائی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 95% و 94% بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون ورگرسیون چندگانه گام به گام وآزمون تی تک نمونه ای، آزمونتحلیلواریانس و آزمون تعقیبی توکی و شفه، استفاده گردید. نتایج آزمون همبستگی پیرسون حاکی از آن است که بین رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز حاکی از آن بود که از بین مؤلفه های رهبری تحول آفرین سه بعد انگیزش الهام بخش، مدیریت بر مبنای استثناء(فعال) و ملاحظه فردی به عنوان متغیرهای پیش بین  معیار ورود به معادله نهایی رگرسیون برای توضیح تغییرات سلامت سازمانی را دارا هستند و ابعاد ساخت دهی، مراعات و نفوذ مدیر نیز به عنوان متغیرهای پیش بین معیار ورود به معادله نهایی رگرسیون برای توضیح تغییرات رهبری تحول آفرین را دارا هستند. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نیز نشان داد که عامل رهبری تحول آفرین در حد قوی و عامل سلامت سازمانی در حد متوسط در مدارس متوسطه دخترانه دولتی شهرستان شیراز از دیدگاه دبیران وجود دارد. با استفاده از آزمون تحلیل واریانس و آزمون های تعقیبی توکی و شفه نیز دریافتیم که اختلاف رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی در 4 ناحیه معنی دار است.
کلید واژه ها: رهبری تحول آفرین، سلامت سازمان، مقطع متوسطه

فهرست مطالب:
چکیده  
مقدمه   
بیان مسئله و پیشینه پژوهش     
روش پژوهش    
ابزارهای پژوهش  
یافته های پژوهش        
سایر یافته های تحقیق   
بحث و نتیجه گیری      
نتایج توصیفی   
نتایج استنباطی 
منابع