پایان نامه تاثیر امر به معروف و نهی از منکر در اجتماع

پایان نامه تاثیر امر به معروف و نهی از منکر در اجتماع

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx, pdf
تعداد صفحات: 152
حجم فایل: 789
قیمت: : 30000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
سوال اصلی موضوع پایان نامه درباره تاثیر امر به معروف و نهی از منکر در جامعه است. یعنی انجام این دو امر مهم در صحنه اجتماع چه مقدار تاثیر در سرنوشت اجتماعی مردم می تواند داشته باشد؟
امر به معروف و نهی از منکر از دیدگاه اسلام و انبیاء و اولیاء الهی جایگاهی بس عظیم در تحولات انقلابی افراد جامعه، در امور دنیا و آخرت و مراحل تکاملی و تعالی انسانها دارد و بدینسان خداوند متعال انجام دو فریضهء امر و نهی از اهداف بزرگ همه انبیاء الهی شمرده شده است برای احیای این دو امر مهم همه انبیاء الهی و اولیای خدا از هیچ ایثار و فداکاری دریغ نکرده تا آنجا که برای بسط و گسترش فرهنگ امر و نهی در جامعه و هدایت بشر حتی بعضی انبیاء و اولیاء الهی جانهای عزیزشان را هم در این راه فدا کرده اند. متحرک اصلی انسانها بسوی همه کمالها بستگی به احیای این دو امر خطیر در جامعه است. اگر امر به معروف و نهی از منکردر جامعه نباشد جامعه بمثابهء مرده تلقی می گردد. به قول امیر المونین علی ( ع) همه اعمال نیک و جهاد در راه خدا در مقابل امر به معروف و نهی از منکر همانند ذره ای از لعاب دهن در مقابل اقیانوس بیکران است. با احیاء امر و نهی همه فرایض دینی نیز در جامعه احیاء و مردم خود را ملتزم به انجام واجبات و ترک نواهی می کنند.

فهرست مطالب:
1- مقدمه اول شامل سوال اصلی و فرعی، هدف تحقیق، روش تحقیق
2- کلید واژه 
3- کلیات مقدمه 
الف: تعریف معروف و منکر در لغت 
ب: تعریف معروف و منکر در اصطلاح 
ج: آیا وجوب امر به معروف عقلی است یا نقلی؟ 
د: آیا امر به معروف و نهی از منکر واجب کفائی است یا عینی؟ 
4- بخش اول (اهمیت و جایگاه و آثار امر به معروف و نهی از منکر و مضرات ترک آن ها)
فصل اول: اهمیت و جایگاه امر به معروف و نهی از منکر در جامعه و تاثیر آن در اجتماع
1-1: اهمیت و جایگاه امر به معروف و نهی از منکر در جامعه و تاثیر آن در اجتماع
فصل دوم: آثار و برکات امر به معروف و نهی از منکر
1-2: آثار و برکات امر به معروف و نهی از منکر 
فصل سوم: سیمای تارکان امر به معروف و نهی از منکر 
1-3: سیمای تارکان امر به معروف و نهی از منکر 
فصل چهارم: به طور کلی جایگاه امر به معروف و نهی از منکر از منظر قرآن و حدیث
1-4: (الف) جایگاه امر به معروف و نهی از منکر از دیدگاه قرآن 
1-4: (ب) جایگاه امر به معروف و نهی از منکراز دیدگاه حدیث 
5- بخش دوم: شرایط و خصوصیات وجوب امر به معروف و نهی از منکرو مراحل و مراتب آنو اوصاف آمرین و ناهین 
فصل اول: شرایط و خصوصیات امر به معروف و نهی از منکر
2-1: شرایط و خصوصیات امر به معروف و نهی از منکر
فصل دوم: اوصاف و شرایط آمرین به معروف و ناهیان از منکر
2-2: اوصاف و شرایط آمرین به معروف و ناهیان از منکر 
فصل سوم: مراحل و مراتب امر به معروف و نهی از منکر
2-3: مراحل و مراتب امر به معروف و نهی از منکر 
6- بخش سوم: قانون و رابطه آن با امر به معروف و نهی از منکر و قلمرو امر و نهی 
فصل اول: نیاز انسان به قانون، واضع قانون، اسلام قانون برتر 
3-1 : الف. نیاز انسان به قانون 
3-1: ب. واضع قانون کسیت؟ قانون برتر کدام است؟
فصل دوم: قلمرو و محدودهء امر به معروف و نیه از منکر در اسلام
3-2: قلمرو و محدودهء امر به معروف و نهی از منکر در اسلام
فصل سوم: انواع حکومت ها ، امتیاز حکومت مورد نظر اسلام 
3-3. انواع حکومت های مرسوم در جهان 
7- بخش چهارم: رابطه امر به معروف و نهی از منکربا قوای موجود در حکومت اسلامی 
فصل اول: ملاک برتری انسان ها از دیدگاه قرآن در عصر غیبت برای زمامداری 
4-1: ملاک برتری انسان ها از دیدگاه قرآن در عصر غیبت برای زمامداری
فصل دوم: از نظر احادیث معصومین فقهاء ، امناء مردم 
4-2: از نظر احادیث معصومین فقهاء، امناء مردم
فصل سوم: ضرورت تشکیل حکومت اسلامی برای اجرای امر به معروف و نهی از منکر واجرای حدود از دیگاه علماء بواسطه فقهاء 
4-3: ضرورت تشکیل حکومت اسلامی برای اجرای امر به معروف و نهی از منکر واجرای حدود از دیدگاه علماء بواسطه فقهاء
فصل چهارم: مجریان امر و نهی : ولی فقیه بالاترین مقام حکومت الهی در عصر غیبت و قوه قضاییه دومین مقام عالی کشور جهت تامین امنیت مردم 
4-4: الف. ولی فقیه بالاترین مقام حکومت الهی در عصرغیبت
4-4: ب. معنای ولایت فقیه 
4-4: ج. قوه قضاییه دومین مقام عالی کشور، جهت تامین امنیت مردم 
فصل پنجم: الف. نوع اداره حکومت دینی در قوه مجریه و اوصاف وشرایط زمامداران در این قوه در چه صورتی اطاعت حاکم لازم است
4-5 : الف. نوع حکومت دینی و اداری اسلام و اوصاف زمامداران
4-5: ب. در چه صورتی اطاعت حاکم لازم است؟
8- بخش پنجم: امر به معروف و نهی از منکر و امور حسبیه 
فصل اول: محتسب کیست؟ و شرایط محتسب چیست؟ 
5-1: محتسب کیست و شرایط محتسب چیست؟
فصل دوم: فرق محتسب با دیگر آمران به معروف و ناهیان از منکر و وظایف محتسب
5-2- فرق محتسب با دیگر آمران به معروف و ناهیان از منکر و وظایف محتسب
9- الف: منابع و ماخذ فارسی
ب: منابع و ماخذ عربی

پایان نامه ارائه یک متدولوژی برای سنتز مدارهای کوانتومی مبتنی بر کتابخانه ای از اجزای سازنده

پایان نامه ارائه یک متدولوژی برای سنتز مدارهای کوانتومی مبتنی بر کتابخانه ای از اجزای سازنده

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 158
حجم فایل: 1477
قیمت: : 30000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
محاسبات منطقی معکوس پذیر و محاسبات کوانتومی هر یک به نحوی موضوع انجام تحقیقات جامع تر برای رفع موانع موجود بر سر راه پیشرفت تکنولوژی CMOS شده اند. به مسائل موجود در کوچکتر، CMOS صورت مشخص، مشکل جدی توان مصرفی در تکنولوژی کردن مقیاس در تکنولوژی ساخت و نیز محدودیت دستیابی به قدرت پردازشی بیشتر باعث افزایش گرایش به محاسبات معکوس پذیر و کوانتومی شده است. به دلیل اهمیت موضوع، این رساله بر روی ارائة یک متدولوژی سنتز برای محاسبات منطقی معکوس پذیر و کوانتومی تمرکز یافته است. بر این CMOS معکوس پذیر قابل اجرا در تکنولوژیِ اساس، پس از تحلیل و شناخت روش های موجود که منجر به ارائة چند الگوریتم سنتز مکاشف های نیز شد، یک متدولوژی سنتز چندمرحله ای که شامل بهین هسازی پیش از سنتز، استخراج فرمت میانی، سنتز و بهینه سازی پس از سنتز می باشد، ارائه شد. شناخت و ارائة یک فرمت میانی مناسب برای متدولوژی پیشنهادی، طراحی اجزای کتابخانه و ارائة الگوریت مهای سنتز برای تولید هر یک از آن اجزاء، ارائة الگوریتم های نگاشت تحت عنوان افراز و تخصیص برای استفاده از کتابخانة ارائه شده، تحلیل زمانی و نیز تحلیل هزینه در بدترین حالت و ارائه دو خانواده مدار آزمون جدید از دیگر فعالیت های صورت گرفته در این رسالة دکتری است. نتایج آزمایش ها نشان می دهد که متدولوژی پیشنهادی همواره همگرا بوده و در بدترین حالت نسبت به بهترین روش موجود، تعداد گی ت پایة کمتری تولید م یکند که به هزینة کمتری نیز منجر می شود. همچنین متدولوژی پیشنهادی از نظر استفاده از تعداد بیت های کمکی بهینه است و نسبت به رو شهای موجود به مراتب سریع تر است. تحلیل ها نشان داد که ترکیب متدولوژی پیشنهادی با یکی از روش های موجود می تواند هزینة سنتز مدارهای آزمون را در حدود ۱۵ % درحالت میانگین ( ۵۵ % در بهترین حالت) بهبود دهد.

فهرست مطالب در قسمت گالری تصاویر قابل مشاهده است.

پایان نامه تاثیر ویژگی های حاکمیت شرکتی بر قیمت سهام در شرکت های بورس اوراق بهادار تهران

پایان نامه تاثیر ویژگی های حاکمیت شرکتی بر قیمت سهام در شرکت های بورس اوراق بهادار تهران

هدف اصلی در این تحقیق بررسی تاثیر ویژگی های حاکمیت شرکتی بر قیمت سهام شرکت های بورس اوراق بهادار تهران می باشد. ویژگی های حاکمیت شرکتی شامل تمرکز مالکیت، مالکیت نهادی، مالکیت مدیریتی، مالکیت بانکی، مالکیت دولتی، دوگانگی وظیفه مدیر عامل، استقلال مدیران، اندازه هیات مدیره، کیفیت حسابرسی بوده است. جام

پایان نامه بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق روستایی

پایان نامه بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق روستایی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 147
حجم فایل: 1087
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی امکانات و مشکلات تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی در مناطق روستایی شهرستان فریدون شهر می باشد.جامعه آماری این تحقیق کلیه مدارس واقع در مناطق روستایی شهرستان فریدون شهر می باشد و نمونه مورد بررسی20 مدرسه است که  27 درصد از مدارس جامعه آماری را شامل می شود. برای جمع آوری داده ها از یک پرسش نامه 129 سوالی که قسمتی از آن توسط سابقی(1384) و قسمت دیگر آن توسط خود محقق تهیه شده است استفاده گردیده. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی،درصد، میانگین) و آمار استنباطی(آزمون T) استفاده شده است و یافته های این تحقیق نشان می دهد که 69 درصد معلمان کمتر از 12 سال سابقه کاری دارند، این مدارس از نظر فضاهای آموزشی، اداری، پشتیبانی، گردش، زیربنای ساخت و فضای باز محوطه مطابق و حتی بالاتر از استانداردهای سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور می باشد. از نظر همجواری مدارس با کاربری های سازگار وضعیت نسبتاً مطلوب می باشد. فضای پرورشی این مدارس پایین تر از استانداردهای لازم می باشد. و 95 درصد مدارس فاقد آزمایشگاه و وسایل کمک آموزشی بوده، در هیچکدام از مدارس کلاس تجربی، اتاق سمعی وبصری، اتاق کامپیوتر، سالن غذاخوری، سالن چند منظوره، بوفه وجود ندارد و70 درصد مدارس نیز فاقد کتابخانه می باشند. در هیچکدام از مدارس مربی بهداشت، مربی پرورشی و مربی ورزش وجود ندارد. اما با توجه به مشکلات یاد شده 96 درصد مدارس از کارآیی داخلی و برون داد مناسبی برخوردار بوده اند.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه     
2-1 بیان مسأله     
3-1 ضرورت و اهمیت تحقیق    
4-1 سوال‌های تحقیق     
5-1 هدف تحقیق     
6-1 تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی طرح     
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق     
مقدمه    
1-2 اهداف آموزش و پرورش دوره ابتدایی     
1-1-2 اهداف اعتقادی    
2-1-2 اهداف اخلاقی     
3-1-2 اهداف علمی و آموزشی     
4-1-2 اهداف فرهنگی، هنری     
5-1-2 اهداف اجتماعی     
6-1-2 اهداف زیستی     
7-1-2 اهداف سیاسی     
8-1-2 اهداف اقتصادی     
2-2 ویژگی‌های کودکان در دوره ابتدایی     
3-2 مواد و برنامه‌های درسی دوره ابتدایی     
4-2 درون داده‌های نظام آموزش ابتدایی     
1-4-2 منابع انسانی     
2-4-2 منابع مادی نظام آموزش ابتدایی     
1-2-4-2 منابع کالبدی     
2-2-4-2 منابع تجهیزاتی     
3-4-2 منابع مالی     
5-2 تاثیر امکانات و تجهیزات مدرسه بر دانش آموزان     
6-2 تاثیر امکانات و تجهیزات مدرسه بر معلم     
7-2 تاثیر محیط بر فعالیت‌های نظام آموزشی    
8-2 کلاس‌های درس چند پایه    
9-2 مشکلات تحصیلی دانش آموزان در مدارس    
1-9-2 افت تحصیلی و عوامل موثر بر آن     
2-9-2 ترک تحصیل     
3-9-2 نارسایی‌های یادگیری ویژه    
10-2 مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس    
1-10-2 ترس از مدرسه     
2-10-2 فرار از مدرسه     
3-10-2 اختلال لجبازی و نافرمانی     
4-10-2 رفتارهای نامناسب یا ناپخته     
5-10-2 بیش فعلی همراه با کمبود توجه     
6-10-2 اضطراب     
7-10-2 بی نظمی در سلوک     
11-2 مدارس و دانش آموزان موفق     
12-2 فضاهای آموزشی مدارس     
1-12-2 کلاس درس نظری     
2-12-2 کلاس درس تجربی    
13-2 فضاهای پرورشی     
1-13-2 کتابخانه     
2-13-2سالن چند منظوره     
3-13-2 نمازخانه     
4-13-2 اتاق فعالیت‌های پرورشی     
5-13-2 اتاق بهداشت رکت‌های اولیه    
14-2 فضای اداری     
15-2 فضاهای پشتیبانی یا خدماتی     
1-15-2 سرویس‌های بهداشتی     
2-15-2 آبخوری دانش آموزان     
3-15-2 انبار نظافت و شستشو    
4-15-2 انبار تجهیزات و وسایل    
16-2 فضاهای گردش     
1-16-2 راهروها    
2-16-2 پله‌ها    
17-2 فضاهای باز یا محوطه     
1-17-2 فضای صف جمع و تفریح    
2-17-2 فضای سبز، باغچه و درختکاری    
3-17-2 پارکینگ وسایل نقلیه    
18-2 مکان یابی واحدهای آموزش    
1-18-2 کاربری‌های سازگار    
2-18-2 کاربری‌‌های ناسازگار     
3-18-2 جهت یابی     
4-18-2 شعاع دسترسی     
19-2 انجمن اولیا و مربیان     
20-2 پیشینه تحقیق    
فصل سوم: روش تحقیق    
مقدمه     
1-3 روش تحقیق    
2-3 جامعه آماری    
3-3 نمونه و روش نمونه گیری    
4-3 روش و ابزار جمع آوری اطلاعات     
5-3 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها    
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات    
تجزیه و تحلیل سوال 1    
تجزیه و تحلیل سوال2    
تجزیه و تحلیل سوال3    
تجزیه و تحلیل سوال 4    
تجزیه و تحلیل سوال 5    
تجزیه و تحلیل سوال 6    
بررسی و مقایسه کل سرانه‌ها و مقایسه با استانداردها    
تجزیه و تحلیل سوال 7    
تجزیه و تحلیل سوال8    
تجزیه و تحلیل سوال9    
تجزیه و تحلیل سوال10    
تجزیه و تحلیل سوال11    
تجزیه و تحلیل سوال 12    
تجزیه و تحلیل سوال 13    
تجزیه و تحلیل سوال 14    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری     
1-5 مقدمه     
2-5 بحث و نتیجه گیری     
3-5 یافته‌های جانبی تحقیق    
4-5 محدودیت‌های پژوهش    
5-5 پیشنهادها    
الف. پیشنهاد کاربردی    
ب. پیشنهاد پژوهش
منابع و ماخذ
منابع فارسی
منابع لاتین
ضمیمه (پرسشنامه ها)
فهرست جداول
فهرست نمودارها

پایان نامه بررسی تاثیر ارتباطات سازمانی در افزایش کارایی مدیران و کارکنان شرکت نفت

پایان نامه بررسی تاثیر ارتباطات سازمانی در افزایش کارایی مدیران و کارکنان شرکت نفت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 120
حجم فایل: 810
قیمت: : 35000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
برآوردها نشان می دهد، مدت زمانی که در سازمانها صرف ارتباطات می گردد بین 0/50 درصد تا 0/90 درصد دامنه تغییر دارد، و اغلب اعضای سازمانها دست اندرکار فرایند ارتباطند و پیوسته به کار جذب، ارزیابی و پخش و توزیع اطلاعات اشتغال دارند، و در این راستا ارتباطات و چگونگی جهت گیری آنها به سمت اهداف سازمانی از مسائل ضروری مورد توجه مدیران است و این توجه ناشی از ارتباط مؤثر با کارکنان و درک انگیزه های ارتباطی آنان، در توفیق مدیران در دست یابی به اهداف طراحی شده سازمان عامل مؤثر است. ارتباطات از جمله موضوعاتی است که در علوم رفتاری و رفتار سازمانی از اهداف والایی برخوردار است و می تواند در عملکرد مدیران تأثیر عمده ای داشته باشد (محسنیان راد، 1369، ص 247).
روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی است و جامعه آماری کارکنان و مدیران شرکت نفت به تعداد 300 نفر کارکنان و 14 نفر مدیر دارای تحصیلات دیپلم تا فوق لیسانس در نظر گرفته شدند و تعداد نمونه به روش تصادفی طبقه ای 14 نفر از مدیران به علت کمی شمارش گردید و 169 نفر از کارکنان انتخاب گردیده است، ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه محقق ساخته بر مبنای چهار کارکرد ارتباطات رابینز بوده است.
اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای مدیر 95/0 صدم اعتبار پرسشنامه کارمندان 97/0 صدم تعیین گردیده است.
برای تجزیه و تحلیل سؤالات پرسشنامه علاوه آمار توصیفی، آزمون t دو گروه مستقل مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از سؤالات پژوهش به شرح زیر است:
1- بین فرآیند ارتباطات و عملکرد مدیران رابطه وجود دارد.
2- مدیران بر این اعتقادند که کنترل رفتار سازمانی پرسنل از طریق آنها نسبتاً خوب انجام می شود.
3- مدیران بر این اعتقادند که در پرسنل ایجاد انگیزه می کنند.
4- مدیران بر این اعتقادند که عواطف و احساسات(روحیه) پرسنل چندان مهم تلقی نمی شود.
5- مدیران بر این اعتقادند که انتقال اطلاعات به منظور تصمیم گیری از طریق آنها نسبتاً خوب انجام می شود.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1- مقدمه                                                                          
2-1- بیان مسئله                                                         
3-1- هدف پژوهش                                                      
4-1- اهمیت ضرورت پژوهش                                                                              
5-1- انگیزه پژوهش
6-1- سوالهای پژوهش                                                                                       
7-1- تعاریف عملیاتی 
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
1-2- مبانی نظری پژوهش                                                                  
1-1-2- سابقه تاریخی و نقش ارتباطات 
2-1-2- ارتباطات چیست 
3-1-2- تعاریف ارتباطات
4-1-2- هدف از برقراری ارتباط                                                                            
5-1-2- انواع ارتباطات 
6-1-2- محاسن ارتباطات غیر رسمی                                                                      
7-1-2- شیوه های ارتباط
8-1-2- شکلهای ارتباط 
9-1-2- فرآیند ارتباطات
10-1-2- الگوی ارتباطی برلو 
11-1-2- ارتباطات سازمانی به عنوان یک فرآیند متقابل             
12-1-2- موانع برقراری ارتباط                                              
13-1-2- کارکردهای ارتباطات                                                 
14-1-2- نقش ادراک در ارتباطات                                              
15-1-2- بازخور                                                                      
16-1-2- ویژگی یک ارتباط مؤثر                                                
17-1-2- رفتار تأثیر گذار چیست                                                 
18-1-2- نقش بیان مؤثر در ارتباطات                                           
19-1-2- چگونگی اثر بخشی و ارتقاء ارتباطات ارتباط مؤثرتر
21-1-2- نقش شما در بهبود ارتباطات                                             
22-1-2- ارتباطات محور توسعه                                                   
23-1-2- پیشرفت ارتباطات                                                           
24-1-2- انواع ارتباطات در سازمان                                              
25-1-2- اهمیت ارتباطات سازمانی                                                 
26-1-2- مدیریت ارتباطات سازمانی                                                
27-1-2- اهمیت ارتباطات در مدیریت                                               
28-1-2- ارتباطات و مشکلات مدیریت                                              
2-2- عملکرد                                                                                 
1-2-2- مدیریت عملکرد                                                                   
2-2-2- دیدگاههای تاریخی در مورد عملکرد                                         
3-2-2- تعریف ارزشیابی عملکرد                                                       
4-2-2- سابقه مدل ACHIEVE
5-2-2- استفاده از مدل ACHIEVE
6-2-2- سه کنش مدیریت عملکرد                                                        
7-2-2- برنامه ریزی عملکرد                                                             
8-2-2- سرپرستی                                                                              
9-2-2- مرور بر عملکرد                                                                    
10-2-2- معیارهای عملکرد                                                                 
11-2-2- تجدید نظر در عملکرد ممکن است عملکرد را کم اهمیت جلوه دهد    
12-2-2- الگوی بهبود عملکرد مدیریت                                                                    
3-2- پیشینه پژوهش 
1-3-2- تحقیقات داخل کشور 
2-3-2- تحقیقات خارج کشور                                                                              
فصل سوم: فرایند پژوهش
1-3- روش پژوهش                                                                                          
2-3- جامعه آماری 
3-3- نمونه و روش نمونه گیری
4-3- ابزار پژوهش
5-3- چگونگی تعیین روایی و پایایی ابزار پژوهش                                                        
6-3- روش تجزیه و تحلیل داده ها  
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های آماری
1-4- مقدمه  
2-4- توصیف داده ها   
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهاد
1-5- بحث و نتیجه گیری 
1-1-5- تفسیر سوال اصلی پژوهش
2-1-5- تفسیر سوالات فرعی پژوهش
1-2-1-5- تفسیر سوال فرعی اول پژوهش 
2-2-1-5- تفسیر سوال فرعی دوم پژوهش 
3-2-1-5- تفسیر سوال فرعی سوم پژوهش 
4-2-1-5- تفسیر سوال فرعی چهارم پژوهش 
2-5- نتیجه کلی   
3-5- محدودیتها و مشکلات پژوهش                                                                       
4-5- پیشنهادهای پژوهش 
5-5- خلاصه پژوهش
منابع و مآخذ
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع لاتین
فهرست جداول
فهرست نمودارها

پایان نامه بررسی تاثیر فرآیند مدیریت دانش بر فرآیند کارآفرینی سازمانی در SME های شرق مازندران

پایان نامه بررسی تاثیر فرآیند مدیریت دانش بر فرآیند کارآفرینی سازمانی در SME های شرق مازندران

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 173
حجم فایل: 1378
قیمت: : 25000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
علم و فناوری در جهان پر از رقابت کنونی؛ محدودیت، پیچیدگی و موقعیت های جدیدی را پدید آورده اند و می توان آنها را موتور توسعه اقتصادی و اجتماعی جهان دانست. بهره برداری صحیح از تحولات سریع علم و فناوری، مدیریت تحولات فناورانه و نوآوری مستلزم در اختیار داشتن دانش روز و پیشرو می باشد که این خود شاید یکی از عوامل اهتمام و گرایش سازمانها در چند سال اخیر به بحث مدیریت دانش باشد. از این رو، در سالهای اخیر، نوآوری به عنوان یکی از دستاوردهای مدیریت دانش که برای سازمان ایجاد مزیت رقابتی می نماید مورد توجه قرار گرفته است. در محیط ناپایدار و پیچیده امروز، سازمان هایی کامیاب هستند که به یک مزیت رقابتی پایدار دست یابند. در سالهای اخیر منبع اصلی مزیت رقابتی از کارایی و کیفیت به کارآفرینی و نوآوری تغییر یافته است. کارآفرینی همان نیرویی است که امروزه از آن به عنوان موتور محرک رشد وتوسعه یاد می شود. با توجه به اهمیت کارآفرینی برای ایجاد مزیت رقابتی، سازمانی می تواند موفق باشد که با ایجاد بسترهای لازم از فرآیند کارآفرینی پشتیبانی کند. به همین منظور در گذشته تحقیقات زیادی در خصوص بستر های کارآفرینی سازمانی (فرهنگ، ساختار، شبکه، سرمایه اجتماعی و...) صورت گرفته است. به دلیل نقش غیر قابل انکار دانش در ایده پردازی و نوآوری به نظر می رسد که یکی از مهمترین عوامل ایجاد کارآفرینی سازمانی، مدیریت دانش باشد که در گذشته کمتر مورد توجه قرار گرفته است. همه موارد ذکر شده در بالا ضرورت مدیریت کردن دانش، تبدیل دانش نامشهود به مشهود و قابل اندازه گیری و از همه مهم تر تحقیق در زمینه مدیریت دانش در سازمان ها و جامعه را نشان می دهد.

فهرست مطالب:
فصل اول: (کلیات تحقیق)
1-1- مقدمه    
1-2- اهمیت موضوع    
1-3- بیان مساله    
1-4- مدل مفهومی تحقیق    
1-5- اهداف تحقیق    
1-6- فرضیه های تحقیق    
1-7-  قلمرو تحقیق    
1-8- محدودویتهای تحقیق    
1-9- تعریف واژگان
1-9-1- تعریف واژگان تخصصی تحقیق    
1-9- 2- تعریف واژگان عملیاتی تحقیق    
فصل دوم: (ادبیات نظری تحقیق)
بخش اول: مبانی نظری تحقیق
2-1- مقدمه    
2-2- گذری بر مدیریت دانش    
2-3- دانش    
2-3- 1- روابط داده، اطلاعات و دانش    
2-3-1-1-  داده    
2-3-1-2- اطلاعات    
2-4- طبقه بندی انواع دانش    
2-5- منابع دانشی سازمان    
2-6- چه نوع دانشی را باید مدیریت کنیم؟    
2-7- ضرورت و اهمیت مدیریت دانش    
2-8- مفهوم مدیریت دانش    
2-9- تعاریف مدیریت دانش    
2-10- استراتژیهای مدیریت دانش    
2-11- مقدمات (توانمند سازهای) بکارگیری مدیریت دانش    
2-11-1- مدیریت    
2-11-2- فرهنگ    
2-11-3- ساختار سازمانی    
2-11-4- پشتیبانی تکنولوژی اطلاعات    
2-12- پیامدهای (مزایای) بکارگیری مدیریت دانش    
2-13- مدلهای مدیریت دانش    
2-13-1- مدل عمومی دانش در سازمان    
2-13-2- مدل ادل و گراسیون    
2-13-3- مدل استیوهالس    
2-13-4- مدل امگا و کینگ    
2-13-5- مدل ترزا و همکاران     
2-13-6- مدل چن و چانگ    
2-13-6-1- گردآوری دانش    
2-13-6-2- فرآیند تسهیم دانش    
2-13-6-3- فرآیند بکارگیری    
2-14- نظام های مختلف در مواجهه با مدیریت دانش    
2-14-1- یادگیری سازمانی    
2-14-2- سازمان یادگیرنده    
2-14-3- یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده و مدیریت دانش    
2-14-4- سرمایه های فکری    
2-14-5- مدیریت دانش و سرمایه های فکری    
2-15- کارآفرینی
2-15-1- مقدمه    
2-16- تعاریف کارآفرینی    
2-17- انواع کارآفرینی    
2-18- مزایای کارآفرینی سازمانی    
2-19- انواع سازمان ها از نظر کارآفرینی     
2-20- مقایسه ویژگی های سازمان های کارآفرین و سنتی    
2-21- مدل های فرآیند کارآفرینی سازمانی    
2-21-1-  مدل کارآفرینی سازمانی کورنوال و پرمن    
2-21-2-  مدل کارآفرینی سازمانی کوراتکو و نافزیگر    
2-21-3- فرآیند کارآفرینی احمد پور و مقیمی    
2-21-4- مدل هیستریچ و پترز    
2-21-5- مدل کارآفرینی  بارینگر و ایرلند    
2-21-6- مدل پیترز و پتلزبرگ و عوامل موثر بر آن    
2-21-6-1- تولید ایده در سازمان    
2-21-6-1-1- تکنیکهای ایده پردازی  
2-21-6-2- بکارگیری ایده در سازمان    
2-21-6-3- نتایج ایده    
2-22- نظام های مختلف در مواجهه با کارآفرینی
2-22-1- سرمایه اجتماعی و کارآفرینی سازمانی    
2-23- ارتباط بین مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی    
2-24- SME ها و کسب و کارهای جدید    
2-25- تعریف صنایع کوچک و متوسط    
بخش دوم: مبانی تجربی تحقیق
2-27- مروری بر تحقیقات انجام شده     
2-27-1- تحقیقات داخلی     
2-27-2- تحقیقات خارجی    
2-27-3- جمع بندی    
فصل سوم: (روش شناسی تحقیق)
3-1- مقدمه    
3-2- مدل مفهومی    
3-3- روش تحقیق    
3-4- جامعه آماری    
3-5- نمونه آماری    
3-6- روش گردآوری اطلاعات    
3-7- شرح پرسشنامه    
3-8- دسته بندی سوالهای پرسشنامه بر اساس عوامل تحقیق    
3-9- تعیین روایی تحقیق    
3-10- پایایی تحقیق    
3-11- روش تجزیه و تحلیل داده ها    
فصل چهارم: (تجزیه و تحلیل داده های آماری)
4-1- مقدمه    
4-2- نتایج توصیفی
4-2-1- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر جنسیت    
4-2-2-  تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر شرایط تاهل    
4-2-3- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر سن    
4-2-4- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر شرایط تحصیلی    
4-3- تحلیل استنباطی داده ها    
4-3-1- پایایی تحقیق    
4-3-2- بررسی نرمال بودن توزیع متغیرها    
4-3-3- مدل اندازه گیری مدیریت دانش و فرآیند کارآفرینی سازمانی    
4-3-3-1- مدل اندازه گیری مدیریت دانش    
4-3-3-1-1- نتیجه آزمون    
4-3-3-2- مدل اندازه گیری فرآیند کارآفرینی    
4-3-3-2-1- نتیجه آزمون    
4-3-4- بررسی همبستگی بین متغیرهای مستقل و وابسته    
4-3-4-1-آزمون های مربوط به وجود همبستگی بین شاخص های مدیریت دانش و فرایند کارآفرینی    
4-3-5- تایید مدل مفهومی تحقیق با استفاده از روابط ساختار یافته خطی    
4-3-5-1- نتیجه آزمون    
4-3-6- آزمون فرضیات    
4-3-6-1- نتیجه آزمون فرضیه اول    
4-3-6-2- نتیجه آزمون فرضیه دوم    
4-3-6-3- نتیجه آزمون فرضیه سوم    
4-3-7- مدل مفهومی اصلاح شده با استفاده از مدل معادلات ساختاری    
4-3-7-1- نتیجه آزمون    
فصل پنجم: (نتیجه گیری و پیشنهادت)
5-1- مقدمه    
5-2- مروری بر مساله، فرضیه ها و اهداف    
5-3- خلاصه نتایج آزمون ها    
5-3-1- آزمون پایایی    
5-3-2- آزمون نرمال بودن    
5-3-3- آزمون تایید عاملی    
5-3-4- آزمون همبستگی    
5-3-5- تایید مدل مفهومی تحقیق با استفاده از روابط ساختار یافته خطی    
5-3-6- نتایج آزمون فرضیات    
5-4- بحث و نتیجه گیری    
5-5- کاربرد برای مدیران    
5-6- محدودیت های تحقیق    
5-7- پیشنهادات برای تحقیقات آتی    
فهرست منایع
منابع فارسی    
منابع لاتین    
ضمیمه (پرسشنامه)
فهرست جداول
فهرست نمودارها
فهرست اشکال

پایان نامه بررسی و شناخت تاثیر ویژگی های شخصیتی کارکنان بر میزان عملکرد آنان

پایان نامه بررسی و شناخت تاثیر ویژگی های شخصیتی کارکنان بر میزان عملکرد آنان

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 139
حجم فایل: 1450
قیمت: : 25000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف اصلی از انجام این پژوهش بررسی و شناخت تاثیر ویژگی های شخصیتی کارکنان بر میزان عملکرد آنان می باشد .تحقیق حاضر با عنوان بررسی تاثیر ویژگی های شخصیتی کارکنان هواپیمایی جمهوری اسلامی ایران (هما) بر میزان عملکرد آنان با رویکرد استراتژیک با جامعه آماری 530 نفر از کارکنان اداره مرکزی سازمان هما انجام شد. برای نیل به این هدف، اهداف فرعی و بر آن مبنا سوالات تحقیق و فرضیه های مرتبط تدوین گردید. روش تحقیق در این پژوهش از نظر هدف کاربردی  و از نظر روش اجرا  پیمایشی- همبستگی است و از پرسشنامه های استاندارد ویژگی های شخصیتی و عملکرد به عنوان ابزار سنجش این تحقیق استفاده شد ه است . در این تحقیق ، از نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده و از هر طبقه نیز نمونه ها به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. با توجه به تعداد نمونه، 115 عدد پرسشنامه قابل استفاده و تجزیه و تحلیل بود. روایی محتوای این پرسشنامه توسط استاد راهنما ومشاور  و چند نفر از افراد مطلع  مورد تأیید قرار گرفته است ، پایایی پرسشنامه یا قابلیت اعتماد آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شده و مورد تائید است.  جهت تجزیه و تحلیل آماری از طریق نرم افزار SPSS  مورد بررسی قرار گرفت ونتایج حاصل از پژوهش با توجه به داده‌های جمع‌آوری شده و آزمونهای آماری نشان داد که بین 3 عامل شخصیت منطبق با نظریه استیفن پی رابینز، کانون کنترل، ریسک پذیری و سازگاری با موقعیت با عملکرد کارکنان رابطه معنی داری وجود دارد. 

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق    
چارچوب تحقیق
1-1 مقدمه    
1-2 بیان مسأله    
1-3 اهمیت وضروت موضوع تحقیق    
1-4 اهداف تحقیق    
1-5 سوالات تحقیق    
1-6 اهمیت موضوع    
1-6-1 شرکت کمیکال (پروفایل شایستگی)    
شکل 1-1 مدل پروفایل شایستگی درشرکت کمیکال    
1-6-1 شرکتهای صنعتی ژاپنی    
نمودار 1-1    
1-6-2 شرکتهای آمریکایی    
1-7 چارچوب نظری    
1-8 مدل پیشنهادی تحقیق    
مدلت حقیق    
شکل 5-1 مدل تحقیق    
1- 9 فرضیه‌های تحقیق    
1-10 متغیرهای تحقیق    
1-11 تعریف واژگان    
1-11-1 تعاریف عملیاتی    
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق    
2-1 مقدمه    
2-2 بخش یک (شخصیت)    
2-2-1 تعریف شخصیت    
2-2-2 ماهیت تعریف شخصیت ازن ظرتعریف علمی    
2-2-3 ویژگی‌های فردی    
تفاوت های شخصیتی افراد    
2-2-4 ویژگی‌های عمده شخصیتی موثر بر رفتار سازمانی    
2-2-5 روش‌های بررسی شناخت شخصیت    
2-2-6 ویژگی‌های فردی    
2-2-7 نظریه کلنگر شخصیت    
2-3 بخش دوم (مباحث مربوط به استراتژی)    
2-3-1 مفهوم استراتژی    
2-3-2 تعاریف استراتژی    
2-3-3 سطوح استراتژی    
الف. استراتژی شرکت    
ب: استراتژی موسسه    
پ: استراتژی وظیفه‌ای    
2-3-4 برنامه‌ریزی منابع انسانی    
2-3-5 طرح‌ ریزی استراتژیک    
2-3-6 فرایند طرح ‌ریزی استراتژیک منابع انسانی    
2-3-7 مدل ارائه  شده بوسیله کریستو فرمی‌بی    
(شکل 1-2 مدل استراتژی منابع انسانی با نگرش باز)    
2-3-8 مدیریت استراتژیک چیست؟    
2-3-9 مراحل مدیری تاستراتژیک    
(شکل 2-2 مراحل مدیریت استراتژیک )    
2-3-10 استراتژی بخشی از یک طیف    
2-4 بخش سوم (عملکرد)    
2-4-1 تعریف عملکرد    
2-4-2 مفاهیم مرتبط با عملکرد    
2-4-3 مدل ماهواره‌ای عملکرد    
2-4-4 تئوری اقتضایی    
2-4-5 دیدگاه های تاریخی در مورد عملکرد    
شکل 3-2    
2-4-6 عملکرد گذشته عملکرد آینده را پیش ‌بینی می‌کند    
2-4-7 اندیشه‌های جدید عملکرد    
2-4-8 فرآیند مدیریت عملکرد    
نمودارشماره 4-2: فرآیند مدیریت عملکرد    
2-4-9 ارزیابی عملکرد    
روشهای ارزیابی عملکرد
2-4-10 اهمیت عملکرد کارکنان    
نمودار 5-2: ارزیابی غیر مستقیم کار    
2-4-11 علل ضعف عملکرد (عوامل محدود کننده)    
الف) عوامل فردی    
ب) عوامل سازمانی    
2-4-12 بهره ‌وری    
شکل 6-2  نگرش سیستم به عوامل بهره‌ وری درسازمان    
2-5 بخش چهارم(پیشینهت حقیق)    
2-5-1 شرکت کمیکو    
شکل 7-2 شایستگی‌ها و شغل‌های استراتژیک در شرکت کمیکو- (جکسون و شولر، 1995)   
2-6 رساله‌های مختلفی که در ارتباط با موضوع مورد بررسی در داخل کشور انجام شده است:    
2-6-1 عنوان موضوع: بررسی عوامل موثر در روحیه و روابط آن با عملکرد کارکنان (شرکت سنگ البرز شرقی شاهرود)    
2-6-2 عنوان موضوع: بررسی رابطه تیپهای شخصیتی کارکنان و عملکرد شغلی آنان (در سازمان‌های دولتی شهرستان رفسنجان)    
2-6-3 عنوان موضوع: بررسی تاثیر عوامل استرس‌زای سازمان بر عملکرد سازمانی استان آذربایجان شرقی    
2-6-4 عنوان موضوع: تاثیر ازرشیابی عملکرد کارکنان بر اثر بخشی عملکرد نیروی انسانی    
2-7 بخش پنجم    
پیشینه داخل کشور (شرکت‌های استفاده کننده از ویژگی‌های شخصیتی)    
فصل سوم: روش تحقیق 
مقدمه    
3-1- روش‌شناسی تحقیق    
3-2- جامعه آماری    
3-3- نمونه آماری    
3-4- روش نمونه گیری    
3-5- روش جمع آوری داده ها    
3-6- ابزار سنجش تحقیق    
3-7- روایی و پایایی پرسشنامه    
3-7-1- روایی    
3-7-2-پایایی    
جدول(3-2)  پایایی کل    
جدول(3-3) پایایی مؤلفه های ویژگی شخصیتی    
3-8- روش‌ها و آزمونهای آماری به کارگرفته شده در این تحقیق    
3-8-1-آمار توصیفی    
3-8-2-آمار استنباطی     
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها    
مقدمه    
4-1 - یافته‏ های توصیفی    
جدول4-1) توزیع فراوانی مربوط به جنسیت کارکنان پاسخ دهنده    
نمودار4-1) نمودار فراوانی مربوط به جنسیت کارکنان پاسخ دهنده    
جدول4-2) توزیع فراوانی مربوط به سابقه تجربه کارکنان پاسخ دهنده    
نمودار4-2) نمودار فراوانی مربوطبه سابقه تجربه کارکنان پاسخ دهنده    
جدول4-3)توزیع فراوانی مربوط به سطح تحصیلات کارکنان پاسخ دهنده    
نمودار4-3)مربوط به سطح تحصیلات کارکنان پاسخ دهنده    
جدول 4-4) توزیع فراوانی مربوط به وضعیت تاهل کارکنان پاسخ دهنده    
نمودار 4-4)مربوط به وضعیت تاهل کارکنان پاسخ دهنده    
4-2 -  بررسی استنباطی داده ها    
4-2-1-آزمون کولموگروف-اسمیرنوف    
جدول آزمون نرمال بودن متغیر    
4- 2-2)بررسی و آزمون فرضیه‌های تحقیق (آزمون همبستگی)    
جدول (4-5 )  آزمون همبستگی پیرسون میان ویژگیهای شخصیتی کارکنان و عملکرد آنان در شرکت هما    
جدول 4-6) آزمون همبستگ یپیرسون میان کانون کنترل و عملکرد    
جدول4-7) آزمون همبستگیپ یرسون سازگاری با موقعیت و عملکرد    
جدول 4-8) آزمون همبستگی پیرسون میان ریسک پذیری و عملکرد    
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها    
مقدمه 
5-1- بررسی یافته‌های پژوهش با توجه به آزمون همبستگی پیرسون  
5- 2- نتیجه گیری کلی 
5-3- محدودیتهای تحقیق    
5-4- ارائه پیشنهادها    
5-4-1- پیشنهاد ها بر مبنای یافته‌های تحقیق    
5- 4-2- پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی    
منابع و مآخذ    
کتابها    
منابع خارجی    
پایان ‌نامه    
سایتهای اینترنتی    
پرسشنامه    

پایان نامه پروبیوتیک و کاربرد آن در آبزی پروری

پایان نامه پروبیوتیک و کاربرد آن در آبزی پروری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 94
حجم فایل: 1277
قیمت: : 30000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:

پرورش طیور گوشتی در چند سال اخیر با توجه به نقش و اهمیت خاصی که در تامین پروتئین حیوانی مورد نیاز انسان دارد رشد چشم گیری داشته است، در صورتی که از پرورش سنتی به صنعتی عظیم تبدیل شده است.

استفاده از آنتی بیوتیک ها بدلیل بوجود آمدن سویه های مقاوم و امکان انتقال این مقاومت به سایر گونه ها به ویژه در سویه های مشترک بین انسان و دام، ماندگاری بقایای دارویی در فرآورده های دامی مورد استفاده انسان ها و به هم زدن فلور میکروبی دستگاه گوارش، مشکلات جدیدی در بهداشت عمومی و دامی ایجاد کرده و موجبات نگرانی مصرف کنندگان را فراهم ساخته است. هم اکنون در بعضی از کشور ها استفاده از آنتی بیوتیک در خوراک دام و طیور به شدت محدود شده است.
پروبیوتیک ها ترکیبات مکروبی زنده ای هستند که مستقیما جیره دام و طیور اضافه می شوند و اثر بسیار مطلوبی بر عملکرد و سلامت آنها دارند.استفاده از این ترکیبات در خوراک طیور به صورت بسیار گسترده مورد ارزیابی قرار گرفته است. این  میکروارگانیسم ها نه تنها ایجاد بیماری نمی کنند، بلکه از تکثیر و رشد باکتری های بیماری زا نیز در دستگاه  گوارش حیوانات جلوگیری کرده و موجب افزایش میکروفلور مفید در سیستم گوارش طی شوند استفاده از پروبیوتیک ها به صورت تجاری در کشور در حال گسترش می باشد.

فهرست مطالب:
مقدمه
1- تعریف اصطلاح پروبیوتیک
1-1 تاریخچه کشف پروبیوتیک
1-2 شناسنامه پروبیوتیک
1-3 عملکرد پرو بیوتیک
1-4 دانش پروبیوتیک
1-5 فواید پروتیک
1-6 اثرات پروبیوتیک
1-7 مقایسه اصطلاح پروبیوتیک و سین بیوتیک
1-8  جنبه های کاربردی پروبیوتیک
1-9 جنبه های تکنولوژیکی پروبیوتیک
2- خصوصیات پروبیوتیک
2-1 انتخاب میکرو ارگانیسم به منظور تولید پروبیوتیک
2-2 عوامل تاثیر گذار در ترکیب میکرو فلور گوارشی
2-2-1 دوز و زمان مناسب مصرف پروبیوتیک
2-2-2 مقاومت دارویی 
3- کاربرد پروبیوتیک در آبزی پروری
4- انواع پروبیوتیک
4-1 الیگوساکارید های غیر قابل هضم
4-2 خصوصیات الیگوساکارید ها
4-2-1 ویژگی های فیزیکوشیمیایی الیگوساکارید ها
4-2-2 خصوصیات فیزیولوژیکی الگوساکارید ها
4-3 منابع طبیعی حاوی الیگوساکارید های غیر قابل هضم
4-4 تولید صنعتی الیگوساکارید های غیر قابل هضم
5- مروری برتحقیقات انجام شده در زمینه کاربرد پروبیوتیک در آبزی پروری
منابع و ماخذ

پایان نامه سیاست رسیدگی به پرونده های صنفی در تعزیرات حکومتی

پایان نامه سیاست رسیدگی به پرونده های صنفی در تعزیرات حکومتی

سازمان تعزیرات حکومتی به عنوان یک نهاد شبه قضایی در هر سال به دهها هزار پرونده تخلفات رسیدگی می کند، لیکن تا به حال کمتربه تحلیل قوانین حاکم بر آن و نیز نحوه رسیدگی از لحاظ ماهوی و شکلی پرداخته شده است ، هدف عمده این پایان نامه پاسخگویی به سوالات مطروحه وابهامات موجود میباشد ، تا شاید این تلاش قدم

پایان نامه بررسی رابطه بین روابط تحصیلی و انگیزش درونی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان

پایان نامه بررسی رابطه بین روابط تحصیلی و انگیزش درونی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی رابطه بین روابط تحصیلی و انگیزش درونی با موفقیت تحصیلی دانش آموزان در دبیرستان های گرگان می باشد 217 دانش آموز در مدارس مقاطع متوسطه در نیمه دوم سال 1393 به عنوان نمونه آماری تحقیق به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و فرضیه های تحقیق با استفاده از همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیو