بخشی از متن:
بخشی از ابتدای متن:
انسان ها وارد دوران جدید و بیسابقهای در زندگی خود شده اند. دورانی که در آن دنیا به شدت در حال تغییر و تحول است. طی چهار صد سال گذشته، غرب بین دنیای بیرونی و دنیای درونی تفاوت قائل شده است و فعالیتهای دنیوی را از اموری مثل مذهب، معنویت و عرفان به کلی جدا کرده است. (Neal & Biberman, 2003, p263). این جدایی از یک سو سبب خرافات زدایی و نفی تسلط کلیسا بر انسان غربی، تحت تسلط درآوردن طبیعت و پیشرفت علوم و فن آوری های مختلف، افزایش فوقالعاده رفاه زندگی، ظهور دموکراسیها و حاکمیت قانون و... شده است؛ و به بیان سادهتر سبب حاکمیت پارادایم عقلایی و مدرنیته در اکثر نقاط جهان شده است (شایگان، ۱۳۸۱؛ Neal & Biberman, 2003;Biberman & Whitty, 1997). با این وجود، این جدایی از سوی دیگر بشر را در جهات بسیاری از والاترین جنبههای وجود انسانیاش جدا کرده است. در حقیقت، در پارادایم مدرن، به سهم روح و نیازهای درونی انسان ها توجه نشده است (شایگان،۱۳۸۱؛ Neal & Biberman, 2003; Dehler & Welsh, 1994). پارادایم مدرن، صرفا به چارچوب حقوقی، سیاسی و اقتصادی انسان میپردازد و جنبههای درونی حیات را امور خصوصی تلقی میکند که هرکس باید مطابق سلیقه خود به آنها بپردازد. به دیگر سخن، پارادایم مدرن ـ که به کل عالم گسترش یافته و تأمین رفاه انسان را به عهده گرفته است ـ مناطق وسیعی از قلمرو حساسیت بشری را متروک گذاشته و زمینهای را فراهم کرده است تا انسانها و به خصوص انسان های غربی نوعی احساس نارضایتی و بیقراری داشته باشند. به همین دلیل است که آنها برای پر کردن خلأ معنوی خود گرایش زیادی به سمت معنویت، مذهب وآیینهای معنوی به ویژه آیینهای شرق آسیا نشان می دهند (شایگان، ۱۳۸۱، صص 32-31).
فهرست مطالب:
2-3- معنویت در محیط کار
2-3-1- نیازهای معنوی کارکنان و ظهورپارادایم معنویت در محیط کار
2-3-2- مزایای معنویت در محیط کار
2-3-3- تاریخچه معنویت
2-3-4- تعاریف و دیدگاههای معنویت و معنویت در محیط کار
2-3-4-1- تعریف معنویت
2-3-4-1-1- انواع معنویت
2-3-4-1-1-1- رویکرد دینی
2-3-4-1-1-2- رویکرد درونگرا / متافیزیکی
2-3-4-1-1-3- رویکرد اگزیستانسیالیستی / سکولار
2-3-4-1-1-4- رویکرد مخالفان معنویت
2-3-4-1-2- دین و معنویت
2-3-4-1-3- اخلاق و معنویت
2-3-4-2- معنویت در کار
2-3-4-2-1- رویکردهای مختلف معنویت در محیط کار
2-3-5- مباحثی درباره روش تحقیق در زمینه معنویت در محیط کار
2-3-6- جمع بندی و مفهومسازی معنویت در کار
منابع و مراجع
کتاب شناسی و کتاب نامه
بخشی از متن:
مقدمه:
نوآوری یک فرایند است که در این فرایند ابتدا فرد اجازه می دهد تصورش به آسمانها صعود کند، سپس آن را به زمین میآورد و مهندسی می کند (مهندسی ایده) تا تبدیل به ایده شود، سپس ایدهها را از طریق مدیریت ایده به ایده های عملی، مفید و مناسب تبدیل می کند. (خلاقیت) به دنبال آن ایده ها را به کالا، خدمات و فرایند تبدیل می کند و نهایتاٌ با تجاری کردن محصولات، خدمات و فرایندهای جدید یا توسعه یافته در بازار، فرایند نوآوری خاتمه می یابد. به عبارتی خلاقیت لازمه نوآوری است اما باید توجه داشت که از خلاقیت تا نوآوری غالباٌ راهی طولانی در پیش است که معمولاٌ این راه را افراد کارآفرین تسهیل می کنند (عصری و همکاران، 1391).
فهرست مطالب:
2-3) بخش دوم: نوآوری سازمانی
2-3-1) مقدمه
2-3-2) نوآوری
2-3-3) تعریف نوآوری
2-3-4) انواع نوآوری
2-3-5) الگوهای تکامل فرایند نوآوری تکنولوژیک
2-3-6) عوامل موثر بر شکل گیری فرایندهای نوآوری
2-3-7) فرایند نوآوری
2-3-8) ارزیابی نوآوری
2-3-9) ابعاد نوآوری سازمانی در پژوهش حاضر
2-3-10) تئوری های نوآوری
2-3-11) عوامل شکست نوآوری
2-3-12) نقش دارایی های دانش مدار در ارتقاء نوآوری
2-3-13) نقش افراد دانشی در ارتقاء نوآوری
2-3-14) تأثیر تسهیم وتبادل دانش بر فرایند نوآوری
منابع و ماخذ
بخشی از متن:
بخشی از متن:
در این بخش سعی براین است که به مطالعه نظری ادبیات یادگیری سازمانی وبررسی تجربیات عملی وکاربردی سازمانهای موفق ویادگیرنده بپردازیم.
در این مرحله بیان موضوعات زیرجهت روشن تر شدن مفاهیم کلی یادگیری سازمانی وسازمان یادگیرنده ضروری به نظر می رسد:
1- مفهوم یادگیری
2- مفهوم یادگیری سازمانی واشکال یادگیری سازمانی
3- پیشینه یادگیری سازمانی
4- تعریف سازمان یادگیرنده و انواع آن
5- ضرورت ایجاد سازمان یادگیرنده
6- مقایسه نظام اداری سنتی ونظام اداری یادگیرنده
7- تفاوت سازمان یادگیرنده ویادگیری سازمانی
8- موانع موجود بر سر ایجاد سازمانهای یادگیرنده
9- مدلهای سازمان یادگیرنده
10- تلفیق مدلها
فهرست مطالب:
بخش اول: یادگیری سازمانی
2-1- مقدمه
2-2- مفهوم یادگیری
2-3- مفهوم یادگیری سازمانی و اشکال یادگیری سازمانی
1- یادگیری برای بقاء
2- یادگیری انطباقی
3- یادگیری تعمیمی (مولد)
2-4- پیشینه یادگیری سازمانی
2-5- سازمان یادگیرنده چیست؟
2-6- ویژگیهای سازمان یادگیرنده
اول: وجود رهبران با بینش
دوم: وجود برنامه ونظام سنجش
سوم : اطلاعات
چهارم: ابتکار ونوآوری
پنجم، اقدام
ویژگیهای سازمان یادگیرنده از نظر پیترسنج
2-7- ضرورت ایجاد سازمان یادگیرنده
2-8- مقایسه نظام اداری سنتی ونظام اداری یادگیرنده
2-9- سازمانهای یادگیرنده ویادگیری سازمانی
2-10- موانع موجود بر سر ایجاد سازمانهای یادگیرنده
1-1- موانع فرهنگی
1-2-مقاومت مدیران
1 -3- عملکرد مداری وفقدان زمان یادگیری
1-4- محیط انحصاری وغیر رقابتی
5- سیاسی بودن محیط درون سازمان
2-11- مدلهای قابلیت یادگیری سازمانی
2-11-1- مدل کرایتنر و همکاران
2-11-2- مدل هیت
2-11-3-مدل توماس
2-11-4-مدل یادگیری سازمانی«دنتون»
2-11-5- مدل مارکوات
2-11-6-مدل یونگ
2-11-7- مدل پیتر سنج
2-12-تلفیق مدل ها
منابع فارسی
منابع انگلیسی
بخشی از متن:
توضیحات:
این حاوی بیش از 17 صفحه از مبانی نظری متغیر هویت سازمانی با فرمت docx و قابل ویرایش می باشد. از نظر نگارشی کاملاً ویرایش شده است. مقدمه و عنواین فایل به ترتیب زیر است:
مقدمه:
در این فصل که تحت عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق می باشد، به موشکافی متغیرها پرداخته می شود. در ابتدا متغیر هویت سازمانی تشریح می گردد. پیشینه تحقیق بخش بعدی این فصل را تشکیل می دهد. این قسمت شامل تحقیقات داخل کشور و مشابه با موضوع پژوهش حاضر و تحقیقات خارج از کشور می باشد.
فهرست مطالب:
مقدمه
هویت سازمانی
مقدمه
تعریف و مفهوم هویت
انواع هویت
تعریف و مفهوم هویت سازمانی
عوامل موثر بر ساخت و شکل گیری هویت
توجه رسانه ها
وجهه خارجی سازمان
تیم مدیران عالی سازمان
ارتباطات خارجی سازمان
ارتباطات داخلی سازمان
مدیریت منابع انسانی
عملیات سازمان
پیشینه تحقیق
تحقیقات داخل کشور
تحقیقات داخل کشور
منابع
ضمناً پرسشنامه هویت سازمانی چنی و مایل و اسفورش از لیست پرسشنامه آماده از این سایت قابل دریافت می باشد.
بخشی از متن:
توضیحات:
این فایل حاوی بیش از 20 صفحه از مبانی نظری و ادبیات تحقیق خشنودی شغلی می باشد. مطالب از نظر ویرایشی و نگارشی کاملاً ویرایش شده هستند. مقدمه و عناوین مطالب به ترتیب زیر است:
مقدمه:
در این فصل که تحت عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق می باشد، به موشکافی متغیرها پرداخته می شود. در ابتدا به خشنودی شغلی پرداخته می شود. در این بخش نیز تعریف خشنودی شغلی، انواع خشنودی شغلی، تئوری های مرتبط با خشنودی شغلی و ... بیان می گردند. پیشینه تحقیق بخش بعدی این فصل را تشکیل می دهد. این قسمت شامل تحقیقات داخل کشور و مشابه با موضوع پژوهش حاضر و تحقیقات خارج از کشور می باشد.
فهرست مطالب:
مقدمه
خشنودی شغلی
مقدمه
مفهوم و تعریف خشنودی شغلی
انواع خشنودی شغلی از نظر گینزبرگ
تئوری های سازمانی مرتبط با خشنودی شغلی
الف) نظریه سلسله مراتب نیازهای مازلو
ب) نظریه سودمندی
ج) نظریه برابری
د) نظریه کامروایی نیازها
ه) نظریه گروه مرجع
و) نظریه پارسون
ز) نظریه تأثیر اجتماعی
ح) نظریه دو عاملی هرزبرگ
عوامل مؤثر و مرتبط با خشنودی شغلی
پیامدهای خشنودی و عدم خشنودی شغلی
پیشینه تحقیق
تحقیقات داخل کشور
تحقیقات خارج کشور
منابع
بخشی از متن:
توضیحات:
موضوع مسئولیت اجتماعی از مباحث جدیدی است که مورد توجه محققان و دانشجویان رشته مدیریت قرار گرفته است. مواردی از قبیل بازاریابی سبز، مسئولیت اجتماعی سازمان، مسئولیت پذیری اجتماعی کارکنان و .... همگی گویایی این امر هستند. در این راستا و در این فایل 28 صفحه از مبانی نظری و ادبیات آماده برای استفاده در فصل 2 پایان نامه کارشناسی ارشد در اختیار محققان قرار می گیرد. این فایل که با فرمت docx و قابل ویرایش می باشد، از نظر نگارشی کاملاً ویرایش شده و مطالب شماره گذاری شده اند. مقدمه و عناوین مطالب این فصل به ترتیب زیر است:
مقدمه:
در این فصل که تحت عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق می باشد، به موشکافی متغیرها پرداخته می شود. در ابتدا متغیر مسئولیت اجتماعی و مباحث مرتبط با آن بیان می گردد که بخش اول فصل حاضر را تشکیل می دهد. مباحثی مانند تعریف مسئولیت اجتماعی، اخلاقیات، نظریه های اخلاق، اهمیت اخلاق و مسئولیت اجتماعی و غیره در این بخش آمده است. پیشینه تحقیق بخش بعدی این فصل را تشکیل می دهد. این قسمت شامل تحقیقات داخل کشور و مشابه با موضوع پژوهش حاضر و تحقیقات خارج از کشور می باشد.
فهرست مطالب:
مقدمه
مسئولیت اجتماعی
مقدمه
مفهوم و تعریف مسئولیت اجتماعی
اخلاق
نظریه های اخلاق
اخلاق کار
اهمیت اخلاق و مسئولیت اجتماعی
قواعد جدید رفتار سازمان
مسئولیت اجتماعی در متون مدیریت استراتژیک
ابعاد مسئولیت اجتماعی
مسئولیت در قبال کارکنان
مسئولیت در قبال ارباب رجوع
مسئولیت در قبال جامعه
مسئولیت در قبال برنامه های اجتماعی و محیط زیست
مسئولیت در قبال قوانین و مقررات
جایگاه مسئولیت اجتماعی در مدل تعالی بنیاد مدیریت کیفیت اروپا
عواملی که کسب و کار را به سمت CSR سوق می دهند
دیدگاه اسلام نسبت به مسئولیت اجتماعی
پیشینه تحقیق
تحقیقات داخل کشور
تحقیقات خارج از کشور
منابع فارسی و انگلیسی
بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
مفهوم مدیریت استراتژیک منابع انسانی (SHRM) اندکی پس از توسعه مفهوم مدیریت منابع انسانی (HRM) در امریکا و در اواخر دهه 1960 و اوایل دهه 1970 مطرح گردید. مفهوم HRM ابتدا در کارهای آکادمیک در ایالات متحده در دهه 1960 و 1970 توسعه می یابد، و از آن زمان به بعد این مفهوم در جهان کسب و کار به صورت فزاینده ای به کار گرفته شده است (Brewster, 1994:1).
در ادبیّات منابع انسانی، معنی مشخص، روشن و یکسانی از مفهوم HRM کمتر وجود دارد. نویسندگان گوناگون تعاریف متفاوتی از HRM بیان کرده اند و یا در تحقیقات خود به کار گرفته اند. بسیاری از محققان تلاش نموده اند تا حوزه های گوناگونی که همگی تحت عنوان HRM قرار می گیرند را طبقه بندی نمایند. به عنوان مثال در یکی از متون کلاسیک منابع انسانی، HRM بر اساس نوعی طبقه بندی 4 گانه تشریح گردیده است. شامل: تاثیرات کارکنان ، جریان منابع انسانی ، سیستم های پاداش ، و سیستم های کار (Beer et al., 1985).
عده ای دیگر HRM را در حوزه های جداگانه ای طبقه بندی می نمایند. از جمله دسته بندی وظایف HRM در 4 حوزه کسب، نگهداری، انگیزش و توسعه منابع انسانی (DeCenzo & Robbins, 1988). عده ای دیگر نیز HRM را به عنوان زنجیره به هم پیوسته ای از فعالیت ها معرفی نموده اند. نظیر چرخه پنج مرحله ای از مدیریت منابع انسانی شامل انتخاب، عملکرد، ارزیابی آن، پاداش و توسعه (Fomburn et al., 1984:41).
فهرست مطالب:
2.1 مدیریت استراتژیک منابع انسانی
2.1.1 مقدمه
2.1.2 مفهوم سازی مدیریت استراتژیک منابع انسانی
2.1.3 تعریف مدیریت استراتژیک منابع انسانی
2.1.4 تئوری های مدیریت استراتژیک منابع انسانی
نقش و اهمیت تئوری در مدیریت استراتژیک منابع انسانی
2.1.5 مدل های استراتژیک مدیریت منابع انسانی
أ. دیدگاه مبتنی بر منابع شرکت
ب. دیدگاه رفتاری
ج. دیدگاه سیستمهای سایبرنتیک
د. تئوری هزینههای مبادله/ هزینههای نمایندگی
2.1.6 تئوری های غیر استراتژیک مدیریت منابع انسانی
أ. دیدگاه قدرت/ وابستگی منابع
ب. نهادگرایی
2.2 هم ردیفی
2.2.1 مفاهیم و رویکرد های عمومی هم ردیفی
2.2.1.1 دستهبندی ون دِون و درازین
أ. رویکرد انتخابی
ب. رویکرد تعاملی
ج. رویکرد سیستمی
ج-1. تحلیل الگو
ج-2. همپایانی
2.2.1.2 دستهبندی ونکاترامان
أ. همردیفی به عنوان تعدیلکنندگی
ب. همردیفی به عنوان میانجیگری
ج. همردیفی به عنوان جور کردن
2.2.1.3 دستهبندی «جویس، اسلوکام، و گلینو»
أ. همردیفی تأثیری
ب. همردیفی عمومی
ج. همردیفی کارکردی
جمعبندی
2.3 همردیفی در مدیریت استراتژیک
2.4 همردیفی در مدیریت استراتژیک منابع انسانی
أ. هم ردیفی استراتژی سازمان- اقدامات منابع انسانی
ب. همردیفی استراتژی- ویژگی ها و مهارتهای کارکنان
ج. همردیفی استراتژی- رفتار کارکنان
2.4.1 تئوری های همردیفی در مدیریت استراتژیک منابع انسانی
أ. دیدگاه جهانشمول
ب. دیدگاه اقتضایی
ج. دیدگاه قواره ای
2.4.2 رویکرد های همردیفی در مدیریت استراتژیک منابع انسانی
أ. همردیفی به عنوان «یکپارچگی استراتژیک»
ب. همردیفی به عنوان «اقتضا»
ج. همردیفی به عنوان «مجموعه ای ایده آل از اقدامات»
د. همردیفی به عنوان «گشتالت»
ه. همردیفی به عنوان «بسته»
2.5 همردیفی در مدیریت منابع انسانی و عملکرد سازمان
2.5.1 در جستجوی مدلی برای ارتباط همردیفی و عملکرد
2.5.2 مطالعات و پیشینه تحقیقات در رابطه هم ردیفی و عملکرد در مدیریت استراتژیک منابع انسانی
2.5.3 مدل شولرو جکسون در همردیفی استراتژیهای رقابتی با اقدامات مدیریت منابع انسانی
استراتژیهای رقابتی
استراتژیهای رقابتی: رفتارهای نقش مورد نیاز
استراتژی نوآوری و رفتارهای نقش مورد نیاز
استراتژی ارتقاء کیفیت و رفتارهای نقش مورد نیاز
استراتژی کاهش هزینه و رفتارهای نقش مورد نیاز
نوع شناسی اقدامات مدیریت منابع انسانی
فرضیههای الگوهای استراتژی- مدیریت منابع انسانی
استراتژی نوآوری
استراتژی ارتقاء کیفیت
استراتژی کاهش هزینه
2.5.4 مدل گسترده مفهومی تحقیق
جمع بندی
بخشی از متن:
توضیحات:
این فایل حاوی 23 صفحه از مبانی نظری و پیشینه تحقیق ویژگی های شخصیتی می باشد که برای پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد تهیه شده است.
مقدمه:
نظریه ویژگیهای شخصیت یکی از مهمترین زمینه های نظری در بررسی شخصیت است. براساس این نظریه، شخصیت افراد از ویژگی ها و مشخصات وسیعی ساخته شده است. به عنوان نمونه، فرض کنید که خودتان به چه نحوی شخصیت یک دوست نزدیکتان را شرح می دهید. اغلب، تعدادی از خصوصیات او مانند اجتماعی بودن، مهربانی و خونسردی نام میبرید. منظور از «ویژگی» خصوصیت نسبتاً با ثبات است که سبب میشود اشخاص به روش های خاصی رفتار کنند نظریه ویژگیهای شخصیت بر خلاف سایر نظریههای شخصیت مانند نظریههای روانکاوانه و انسان گرایانه، بر تفاوتهای بین افراد تمرکز دارد. ترکیب و تعامل ویژگیهای مختلف است که شخصیت یک فرد را تشکیل میدهد و این برای هر شخص، یگانه و منحصر به فرد است. نظریه خصوصیات فرد بر تعیین و اندازهگیری این ویژگی های فردی شخصیت متمرکز است.
فهرست مطالب:
مقدمه
نظریههای شخصیت
نظریه گوردون آلپورت
نظریه پنج عامل شخصیت
ارزیابی تئوری ویژگیهای شخصیت
افراد مهم در روانشناسی شخصیت
مفهوم تفاوتهای فردی و ویژگیهای شخصیتی در سازمان
کانون کنترل
عزت نفس
قدرتطلبی و اقتدارگرایی
سازگاری با موقعیت
سابقه تحقیق
سوابق داخلی تحقیق
سوابق خارجی تحقیق
منابع
بخشی از متن:
توضیحات:
این فایل برای فصل 2 پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت تهیه شده و حاوی 65 صفحه با فرمت doc به همراه منابع می باشد.
مقدمه:
انجام فعّالیت تحقیقی مستلزم فعّالیتهای متنوعی است که این فعّالیتها هر کدام در مرحله خاصی از تحقیق انجام میشوند. یکی از مهمترین گامهای تحقیق، گام اولیه آن است که شامل مطاللعه کتابخانهای بوده و این تحقیق نیز همانند تحقیقات دیگر از این امر مستثنی نبوده و جهت انجام آن مطالعه کتابخانهای و استفاده از مقالات و مطالب اینترنتی جهت تدوین چهارچوب نظری و پیشینه تحقیق مورد استفاده قرار گرفته است.
چهارچوب نظری بنیانی است که تمامی پژوهش بر آن استوار میشود. این چهارچوب شبکهای است منطقی، توصیفی و مشتمل بر روابط موجود میان متغیرهایی که در پس اجرای فرایندهایی چون مصاحبه، مشاهده و بررسی پیشینه تحقیق شناسایی شدهاند. بنابراین برای یافتن راهحل مسئله پژوهشگر ابتدا باید مسئله را به درستی شناسایی کند.(اوماسکاران،1388).
بنابراین با توجه به اینکه پژوهش حاضر مقوله اولویتبندی صنایع براساس شاخصهای ریسک را مورد بررسی قرار میدهد، در بخش اول مبانی نظری، به تعریف و بررسی مفاهیم مربوط به ریسک و صنعت پرداخته، بدین ترتیب که ابتدا باید بدانیم که ریسک در صنعت به چه معنا میباشد و برای اینکه به تعریف دقیقتری از مقوله ریسک صنایع دست یابیم، لازم است ریسک و صنعت را بهطور جدا از هم تعریف کرده و در نهایت به بررسی و تعریف ریسک صنعت میپردازیم. سپس در بخش دوم روش فازی و تاپسیس فازی شرح داده شده و قسمت آخر این فصل به بررسی پیشینه تحقیق پرداخته است.
فهرست مطالب:
2-1 مقدمه
بخش اول: ریسک و صنعت
2-2 تعریف ریسک
2-3 عناصر اصلی ریسک
4-2 ابعاد ریسک
2-5 روشهای اندازهگیری ریسک
2-6 انواع ریسک
2-7 مدیریت ریسک
2-7-1 استراتژیهای مدیریت ریسک
2-7-2 پارادایم مدیریت ریسک
2-7-3 تشکیل تیمهای اجرایی فرایند مدیریت ریسک
2-8 انواع ریسک و مدیریت آن در صنعت بانکداری
2-8-1 ریسک اعتباری
2-8-2 ریسک بازار
2-8-3 ریسک نقدینگی
2-9 عناصر اساسی نظام یکپارچه مدیریت ریسک در بانکداری
2-10 تعریف صنعت
2-10-1 گروههای صنعت
2-10-2 انواع ریسکهای صنعت
2-11 تقسیمبندی صنایع
2-11-1گروه بندی صنایع
2-11-2 علّت انتخابISICبه عنوان سیستم طبقه بندی
بخش دوم: تصمیمگیری چند معیاره و روش تاپسیس فازی
2-12 مروری بر روشهای تصمیمگیری
2-12-1 تکنیکهای تصمیمگیری چند شاخصه
2-12-1-1 روشهای بی مقیاس کردن شاخصها
2-12-1-2 روشهای ارزیابی وزن شاخصها (wj)
2-12-1-2-1 روش آنتروپی
2-12-1-2-2 روش میانگین گیری با رویکرد فازی TOPSIS
2-12-2 تکنیکهای تصمیمگیری چند شاخصه (TOPSIS)
2-12-2-1 مزایای تکنیکهای تصمیمگیری چند شاخصه
2-13 تئوری فازی
2-13-1 مجموعه های فازی
2-13-2 اعداد فازی
2-13-3 تبدیل اعداد فازی به اعداد قطعی
2-13-4 کاربرد تئوری فازی
2-14 تکنیکهای تصمیمگیری چند معیاره با رویکرد فازی
بخش سوم: سوابق تحقیقات انجام شده
2-15-1 سوابق تحقیقات انجام شده داخلی
2-15-2 سوابق تحقیقات انجام شده خارجی
منابع
بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
تغییرات روزافزون محیطی بویژه در حوزه دانش مدیریت و فنآوری اطلاعات و ارتباطات به همراه تحولات در بازارهای عوامل تولید، مدیران و صاحبان صنایع را وادار میسازد که جهت همراهی با این موج فراگیر در قرن جدید، ضمن همگامی با تحولات بر امواج متلاطم و دائمی آن سوار شوند .
استفاده بهینه از منابع در اختیار مدیران از جمله منابع گرانقدر و حیاتی انسانی بطور اعم و کارکنان و کارگران متبحر و متخصص بطور اخص ایجاب میکند که از شیوههای نوین اداره سازمانها آگاهی یافته و با توجه به شرایط محیطی و اقتضای بموقع آنرا بکار گیرند. یکی از این شیوههای نسبتاً موفق شیوه «مدیریت مشارکت» است که در کشورهای صنعتی حدود یک قرن سابقه تجربه دارد. در این شیوه اداره تأسیسات چهار محور مشارکت در منابع و منافع (مادی) و در تصمیمگیری و فرصتها (روانی) مطرح میباشد که در واقع مشارکت در مدیریت و مالکیت است.
بنابراین بحث مشارکت در مالکیت (منابع) و منافع (سود) و با توجه به ماهیت و اهداف آن را باید از مشارکت در مدیریت و تصمیمگیری یا تصمیمسازی جدا کرد.
لذا در این مقوله به مشارکت کارکنان و کارگران با مدیران در تصمیمگیری پرداخته میشود . یکی ازگامهای اولیه و مقدماتی در استقرار نظام مشارکت، استفاده از شیوه و «نظام پذیرش و بررسی پیشنهادها» است.
فهرست مطالب:
2-1- مقدمه
2-2 ـ تعریف «مشارکت» و «مدیریت مشارکتی»
2-2-1- مفهوم مشارکت
2-2-2- مفهوم مدیریت مشارکتی
2-3- فلسفة مدیریت مشارکتی
2-3-1- ابزار مدیریتی
2-3-2- نگرش انسانی
2-3-3- دیدگاه ایدئولوژیکی
2-3-4- موانع و محدودیتهای مشارکت
2-4- مشارکت از دیدگاه امام خمینی (ره )
2-5- مشارکت در بخش دولتی
2-6- ابزارهای مدیریت مشارکتی
2ـ7ـ سیستم پیشنهادها
2ـ7ـ1ـ مزیت اجرایی سیستم پیشنهادها نسبت به سایر برنامههای مشارکت جو
2ـ7ـ2ـ تمایز سیستم پیشنهادها و صندوق نظرات و انتقادات
2-8- کلیات فرایند اجرای سیستم پیشنهادها
2-8-1- طراحی و اجرای سیستم پیشنهادها
2-8-1-1- برنامه ریزی برای اجرای سیستم پیشنهادها
2-8-1-2- روش ارائه پیشنهاد
2-8-1-3- ارزیابی پیشنهاد
2-8-1-4- شرایط و وظایف ارزیابی کنندگان (گروههای کارشناسی)
وظایف کلی کارشناسان ارزیاب
2-8-1-5- پویایی سیستم پیشنهادها
2-8-1-6- اصول ناظر بر روشهای محاسباتی و پرداخت پاداش
2-9- عوامل بازدارنده نظام پیشنهادها
2-9-1- عوامل برون سازمانی
2-9-2- عوامل درون سازمانی
2-9-2-1- ساختار سازمانی و فرهنگی
2-9-2-2- عوامل مدیریتی
2-9-2-3- عوامل کارکنان
2-9-2-4- عوامل اجرایی
2-10- مروری بر پژوهشهای انجام یافته
منابع در متن آورده شده است، فاقد فهرست منابع