مقاله طرحی جامع برای تعمیر و نگهداری مبتنی بر قابلیت اطمینان در سیستم‌های توزیع (بخش اول: روش پژوهش)

مقاله طرحی جامع برای تعمیر و نگهداری مبتنی بر قابلیت اطمینان در سیستم‌های توزیع (بخش اول: روش پژوهش)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc, pdf
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 2413
قیمت: : 12000 تومان

بخشی از متن:

A Comprehensive Scheme for Reliability Centered Maintenance in Power Distribution Systems-Part I: Methodology

چکیده:
اگر چه تعمیر و نگهداری مبتنی بر قابلیت اطمینان، ویژگی‌های قابل توجهش را در بسیاری از صنایع ثابت کرده است اما هنوز به روش‌های تحلیلی موثر در زمینه مهندسی قدرت مجهز نشده است. قسمت نخست این مقاله دو بخشی یک چارچوب واقعی را بوسیله روندی که بتوان در آن  RCM را در سیستم‌های توزیع توان پیاده‌سازی کرد ارائه میدهد.الگوریتم ارائه شده دارای سه مرحله اصلی است.پیش‌نیاز تحلیل بصورت کلی در مرحله اول بیان شده است.در مرحله دوم یک شیوه برای مشخص کردن اجزای بحرانی شبکه از دیدگاه قابلیت اطمینان توسعه داده میشود. سپس از کار افتادگی اجزا و یک شیوه موثر ارزیابی هزینه/سود که بصورت واقعی مدل شده باشند برای تشخیص روش‌های متنوع تعمیر و نگهداری ارائه میشود.و بعد از آن مجموعه بهینه استراتژی‌های تعمیر و نگهداری برای پیاده‌سازی انتخاب میشوند.الگوریتم در مرحله سوم با ثبت نتایج اقتصادی و فنی برای تنظیم فعالیت های تعمیر ونگهداری پیش رو خاتمه می‌یابد.اگر چه روش ارائه شده برای شبکه‌های توزیع مناسب است ولی به اندازه کافی برای بکاربردن در سایر حوزه‌های سیستم‌های قدرت کلی است.در قسمت دوم مقاله، روش ارئه شده بر روی سیستم توزیع بیرکا (Birka) شهر استکهلم  سوئد مورد آزمایش قرار میگیرد و جنبه‌های واقعی زیادی از آن مورد بحث و گفتگو قرار میگیرد.

فهرست مطالب:
چکیده
فهرست علائم و اختصارات
مجموعه‌های A
پارامتر‌های B
متغییرهای C
1. مقدمه
2. ترتیب زمانی مدیریت تجهیز در سیستم‌های قدرت
3. چارچوب وارد کردن RCM
A. مرحله اول: پیش تحلیل
گام1) آماده‌سازی دیاگرام تک‌خطی سیستم
گام2) تکمیل کردن داده‌های مورد نیاز
گام3‌) تعین مرز سیستم
گام4) انتخاب نوع اجزاء برای تحلیل
گام5) اهداف سیستم/تعین اهداف
B. مرحله دوم: تحلیل اصلی
گام1) مهمترین تفاوت بین RCM و روش‌های تعمیر و نگهداری بهینه سنتی
گام2) تعین مد از کار افتادگی تجهیزات بحرانی
گام3) تشخیص مد از کار افتادگی بحرانی
گام4) مشخصات دلیل از کار افتادگی، مدهای از کار افتادگی بحرانی
گام6) نقطه بار/ ارزیابی قابلیت اطمینان سیستم
گام7) طرح کلی استراتژی‌های تعمیر ممکن
گام8) تحلیل اقتصادی و رتبه بندی استراتژی‌ها
گام9) انتخاب استراتژی تعمیر و نگهداری بهینه
گام10) بهبود قابلیت اطمینان از طریق طرح‌های تعمیر و نگهداری دیگر
C. مرحله سوم: پس از تحلیل
گام1) ارزیابی نتایج قابلیت اطمینان
گام2) ارزیابی نتایج اقتصادی
گام3) مستندسازی داده‌ها 
4. فرمولبندی مورد نیاز برای الگوریتم ارائه شده
A. شناسایی جزء بحرانی
B. مدل‌سازی نرخ از کار افتادگی اجزای بحرانی
C. تحلیل سود/ هزینه و رتبه‌بندی استراتژی‌ها
5. نتیجه‌گیری
منابع (در متن اصلی)

پروژه بررسی عوامل زمینه ‌ساز فرار دختران از خانه

پروژه بررسی عوامل زمینه ‌ساز فرار دختران از خانه

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 102
قیمت: : 5800 تومان

بخشی از متن:
بخشی از چکیده:
فرار از خانه از جمله رفتارهای ناسازگارانه‌ای است که از کودکان و نوجوانان سر می‌زند و با توجه به پی‌ آمد های سوء آن یکی از آسیب‌ های خانوادگی و اجتماعی جامعه شناخته می‌شود. آسیبی که می‌تواند بهداشت روانی فرد و جامعه را تحت تأثیر قرار دهد. روند رو به افزایش آمار فرار دختران از خانه، نگرانی و هشدار صاحب‌ نظران را به دنبال داشته است. نظر به اهمیت و نقش تعیین‌کنندة سلامت جسمانی و روانی کودکان و نوجوانان هر جامعه در تأمین بقاء و آیندة آن ملت، و نیز تأثیرات سوء این معضل در سلامت روانی نوجوانان، پژوهش حاضر به بررسی مهم‌ترین عوامل زمینه‌ساز فرار دختران نوجوان و روشن ساختن برخی از زوایای تربیتی و روان‌شناختی این معضل پرداخته است.
جامعة آماری این پژوهش، دختران فراری شهر شیراز در سال 1381 است و تعداد نمونه، 30 دختر فراری است که با روش نمونه‌گیری در دسترس از سه مرکز بحران‌ های اجتماعی،‌ مرکز باز پروری زنان و زندان بررسی و تحلیل شده‌اند. ...

فهرست مطالب:
چکیده
1) مقدمه
2) روش پژوهش
1ـ2) اهمیت موضوع
2ـ2) پرسش‌های پژوهش
3ـ2) تعریف مفاهیم
4ـ2) جامعة آماری و گروه نمونه
5ـ2) ابزار جمع‌آوری اطلاعات
3) یافته‌ها
توزیع فراوانی تأثیر عوامل اجتماعی به فرار دختران از خانه
4) بحث و نتیجه‌گیری
5) پیشنهاد

تحقیق بررسی رابطه رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی مدارس متوسطه دخترانه دولتی یک شهر از دیدگاه دبیر

تحقیق بررسی رابطه رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی مدارس متوسطه دخترانه دولتی یک شهر از دیدگاه دبیر

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 43
حجم فایل: 198
قیمت: : 8000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه رهبری تحول آفرین با سلامت سازمانی مدارس متوسطه دخترانه دولتی شهرستان شیراز از دیدگاه دبیران به روش تحلیلی- توصیفی صورت گرفته است. جامعه آماری تحقیق 2600 نفر بود که تعداد 156 نفر به روش تصادفی چندمرحله ای با استفاده از فرمول حسن سرائی انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های مربوط به رهبری تحول آفرین از پرسشنامه استاندارد (MLQ-5X) و برای جمع آوری داده های مربوط به سلامت سازمانی از پرسشنامه استاندارد (OHI) استفاده شده است که پایائی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 95% و 94% بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون ورگرسیون چندگانه گام به گام وآزمون تی تک نمونه ای، آزمونتحلیلواریانس و آزمون تعقیبی توکی و شفه، استفاده گردید. نتایج آزمون همبستگی پیرسون حاکی از آن است که بین رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز حاکی از آن بود که از بین مؤلفه های رهبری تحول آفرین سه بعد انگیزش الهام بخش، مدیریت بر مبنای استثناء(فعال) و ملاحظه فردی به عنوان متغیرهای پیش بین  معیار ورود به معادله نهایی رگرسیون برای توضیح تغییرات سلامت سازمانی را دارا هستند و ابعاد ساخت دهی، مراعات و نفوذ مدیر نیز به عنوان متغیرهای پیش بین معیار ورود به معادله نهایی رگرسیون برای توضیح تغییرات رهبری تحول آفرین را دارا هستند. نتایج آزمون تی تک نمونه ای نیز نشان داد که عامل رهبری تحول آفرین در حد قوی و عامل سلامت سازمانی در حد متوسط در مدارس متوسطه دخترانه دولتی شهرستان شیراز از دیدگاه دبیران وجود دارد. با استفاده از آزمون تحلیل واریانس و آزمون های تعقیبی توکی و شفه نیز دریافتیم که اختلاف رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی در 4 ناحیه معنی دار است.
کلید واژه ها: رهبری تحول آفرین، سلامت سازمان، مقطع متوسطه

فهرست مطالب:
چکیده  
مقدمه   
بیان مسئله و پیشینه پژوهش     
روش پژوهش    
ابزارهای پژوهش  
یافته های پژوهش        
سایر یافته های تحقیق   
بحث و نتیجه گیری      
نتایج توصیفی   
نتایج استنباطی 
منابع