پرسشنامه پیوند با مدرسه (SBQ)

پرسشنامه پیوند با مدرسه (SBQ)

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 19
قیمت: : 3000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
این پرسشنامه توسط رضائی شریف و همکاران (1391) برای اندازه‏ گیری پیوند دانش ‏آموزان با مدرسه در مقاطع ابتدایی، راهنمائی و متوسطه بر اساس مصاحبه با گروه‏های کانونی ساخته شده است و پیوند با مدرسه را در شش مؤلفه دلبستگی به معلم، دلبستگی به مدرسه، دلبستگی به کارکنان، مشارکت در مدرسه، باور به مدرسه و تعهد به مدرسه و با 40 سؤال اندازه ‏گیری می‏ کند.
به همراه توضیحات کامل در مورد مبانی نظری و کاربردی، روایی، پایایی، نح.ه نمره گذاری، تفسیر نتایج و منبع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه افسردگی دانشجویان (USDI) کاواجا و برایدن

پرسشنامه افسردگی دانشجویان (USDI) کاواجا و برایدن

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 19
قیمت: : 3000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
مقیاس افسردگی دانشجویان، ابزاری جدید برای سنجش میزان افسردگی دانشجویان است که توسط کاواجا و برایدن (2006) در دانشگاه کوینزلند استرالیا طراحی شده است. این مقیاس متشکل از سه خرده مقیاس رخوت و بی حالی، شناختی-  هیجانی و انگیزه تحصیلی برخوردار می باشد. مقیاس USDI دارای 30 سوال پنج گزینه ای است که گزینه های آن به ترتیب از 1 تا 5، نمره گذاری شده و نمره هر آزمودنی بین 30 تا 150، قرار می گیرد. در این مقیاس از آزمودنی خواسته می شود، میزان انطباق هر یک از گویه ها را با حالات روحی خود در طول دو هفته ی گذشته مشخص کند.
به همراه توضیحات کامل در مورد پایایی، نحوه نمره گذاری، تفسیر نتایج و منبع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه تعهد سازمانی (مایر و آلن)

پرسشنامه تعهد سازمانی (مایر و آلن)

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 15
قیمت: : 3000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی مایر و آلن در سال 1990 پس از بازبینی­ های مکرر پرسشنامه 24 عبارتی برای سنجش سه بعد تعهد سازمانی ارائه دادند که سوالات مربوط به هر بعد مجزا از دو بعد دیگر بود. ضرایب اعتبار تعهد سازمانی مایر و آلن به ترتیب برای ابعاد عاطفی، هنجاری و مستمر برابر با 0/85، 0/79 و 0/83 بدست آمده است.
به همراه معرفی زیر مقیاس ها و روش نمره گذاری

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه خودکارآمدی عمومی (شرر و همکاران)

پرسشنامه خودکارآمدی عمومی (شرر و همکاران)

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 17
قیمت: : 3000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
این مقیاس توسط شرر و همکاران در سال (1982) ساخته شده است. نسخه اصلی آزمون شامل 36 سوال بود که سازندگان آن برای تحلیل­ های انجام شده، سوالاتی را نگه داشتند که بار 0/40 را در هریک از عوامل اجتماعی و عمومی داشتند. بر این اساس 13 سوال که دارای این ویژگی نبودند، حذف و آزمون به 23 سوال کاهش یافت. از این 23 سوال، 17 سوال خودکارآمدی عمومی را با میانگین 99/57 و انحراف معیار 12/80 می­سنجد. ضریب پایایی از طریق روش آلفای کرونباخ برای خرده مقیاس خودکارآمدی عمومی و خرده مقیاس خودکارآمدی اجتماعی به ترتیب 0/86 و 0/71 برای هر یک به دست آمد.

به همراه توضیحات کامل در مورد روایی، پایایی، نحوه نمره گذاری و تفسیر نتایج

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه اثر بخشی روان درمانی پویشی کوتاه مدت به شیوه گروهی بر کاهش نشانه های بحران هویت میانسالی

پایان نامه اثر بخشی روان درمانی پویشی کوتاه مدت به شیوه گروهی بر کاهش نشانه های بحران هویت میانسالی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 143
حجم فایل: 277
قیمت: : 17000 تومان

بخشی از متن:

پایان نامه اثر بخشی روان درمانی پویشی کوتاه مدت به شیوه گروهی بر کاهش نشانه های بحران هویت میانسالی و افزایش رضایت از زندگی میان سالان

بخشی از بیان مساله:
میان‌سالی به منزله مرحله‌ای از تحول روانشناختی در گستره زندگی یا دوره‌ای انتقالی تعریف شده است که تغییرهای زیست شناختی، روانشناختی و اجتماعی را در بر می‌گیرد (جانسون ،2006). این دوره سنی که با عنوان انتقال میانسالی از آن نام می‌برند یک رویداد طبیعی و برهه بهنجاری از فرایند تحول در گستره زندگی است و عموما در اواخر دهه 30 یا آغاز دهه 40 روی می‌دهد. این دوره مستلزم اخذ تصمیم‌های تازه درباره ادامه چیزی است که فرد تا این گذرگاه به آن مبادرت ورزیده است یا اتخاذ تصمیم‌هایی است که تغییرات انسانی را در بر خواهد داشت (کورسینی ،2003).
روانشناسان رشدی، زندگی انسان را به مراحل گذاری تقسیم کرده اند که در هر  مرحله تغییراتی در این زندگی فرد اتفاق می افتد که او باید با این تغییرات به نحو مطلوب برخورد کند. یکی از این مراحل گذار در چرخه زندگی انسانی که  تغییراتی را در جنبه‌های مختلف زندگی او بوجود می‌آورد، دوره انتقال میانسالی می‌باشد. این تغییرات بوجود آمده در زندگی فرد بر کارکرد کلی او تاثیر می گذارد و ممکن است زمینه‌ساز بروز مشکلاتی در زندگی روزمره او گردد (لاچمن ،2004). ...

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1. بیان مسئله
1-2. اهمیت و ضرورت تحقیق
1-3. اهداف پژوهش
1-4. فرضیه های تحقیق
1-5. تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها
فصل دوم: ادبیات پژوهش
2-1. موضع‌گیری نظری درخصوص بحران هویت میانسالی
2-1-1. تاریخچه هویت میانسالان
2-1-2. مفهوم هویت
2-1-3. سبک هویت
2-1-4. ابعاد هویت
2-1-5. شکل‌گیری هویت 
2-1-6. تغییرات زندگی در دوران میانسالی
2-1-7. تحول هویت در دوران میانسالی
2-1-8. بحران هویت میانسالی
2-2. موضع گیری های نظری در خصوص رضایت از زندگی
2-2-1. تاریخچه مطالعات رضایت از زندگی
2-2-2. تعریف رضایت از زندگی
2-2-2-1. تعاریف کلی
2-2-2-2. تعاریف سازه‌ای
2-2-2-3. تعاریف متمرکز
2-2-2-4. تعاریف ترکیبی
2-2-3. دیدگاه‌های مختلف پیرامون رضایت از زندگی
2-2-3-1. دیدگاه مزلو
2-2-3-2. دیدگاه آدلر
2-2-3-3. دیدگاه اریکسون
2-2-3-4. دیدگاه هورنای
2-2-3-5. دیدگاه برن
2-2-3-6. دیدگاه سالیوان
2-2-3-7. دیدگاه اریک فروم
2-2-3-8 .دیدگاه یونگ
2-2-3-9 .دیدگاه آلپورت
2-3. موضع‌گیری‌‌های نظری در خصوص روان‌درمانی پویشی کوتاه مدت
2-3-1. نظریه‌ روان‌پویشی کوتاه مدت
2-3-2.شکل‌گیری و رشد شخصیت از دیدگاه روان‌پویشی
2-3-3. تعریف روان‌درمانی پویشی کوتاه مدت
2-3-4. شخصیت از دیدگاه نظریه‌ روان‌پویشی کوتاه مدت
2-3-4-1. شخصیت بهنجار: ویژگی‌های توصیفی
2-3-4-2. شخصیت بهنجار: عوامل ساختاری و تحولی
2-3-5. آسیب‌شناسی روانی از دیدگاه نظریه‌ روان‌پویشی کوتاه مدت
2-3-5-1. مدل روان‌پویشی طبقه‌بندی اختلالات
سازمان شخصیت سایکوتیک
سازمان شخصیت مرزی
سازمان شخصیتی نوروتیک
2-3-6. فرایند روان‌درمانی‌پویشی کوتاه مدت
مرحله آغاز 
مرحله میانی اول
مرحله میانی دوم
مرحله پایان
2-4. یافته‌های پژوهشی در خصوص موضوع تحقیق
2-4-1. یافته‌های پژوهشی داخلی در خصوص موضوع تحقیق
2-4-2. یافته‌های پژوهشی خارجی در خصوص موضوع تحقیق
2-5. جمع‌بندی
فصل سوم: روش پژوهش
3-1. طرح پژوهش
3-2. جامعه
3-3. حجم نمونه
3-4. روش نمونه‌گیری
3-5. ابزار تحقیق
3-6. روش اجرای تحقیق
3-7. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها
3-8. ملاحظات اخلاقی
فصل چهارم: یافته های پژوهش
4-1. بررسی جمعیت شناختی
4-3. بررسی توصیفی اطلاعات
4-4. تجزیه و تحلیل استنباطی فرضیه‌های تحقیق
فرضیه اول تحقیق
فرضیه دوم تحقیق
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
فرضیه اول
فرضیه دوم
5-2. نتیجه گیری نهایی
5-3. محدودیت های پژوهش
5-4. پیشنهادها
 5-4-1. پیشنهادهای کاربردی
5-4-2. پیشنهادهای پژوهشی
منابع فارسی
منابع لاتین
برنامه درمانی روان پویشی کوتاه مدت

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق بررسی عوامل اخلال گرا (موانع) در کلاس

تحقیق بررسی عوامل اخلال گرا (موانع) در کلاس

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 76
حجم فایل: 218
قیمت: : 4000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
در این‌ تحقیق سعی‌ شده‌ ابتدا مدیریت‌ کلاس‌ درس‌ تعریف‌ و سپس‌ اهداف‌ و روش‌های‌ مدیریت‌ کلاس‌ بیان‌ گردد و در آخر چالش‌ها و موانع‌ مدیریت‌ کلاس‌ بررسی‌ و راه‌کارهایی‌ نیز ارائه‌ شده‌ است‌.

چکیده:
با پیشرفت‌ شتابان‌ علوم‌ و فناوری‌ در قرن‌ اخیر، نیاز به‌معلمان‌ مخلص‌، متعهد و متخصص‌ که‌ پاسخ‌گوی‌ نیاز نسل‌ جوان‌ باشد، کاملا آشکار است‌. با توجه‌ به‌این‌ نیاز ضرورت‌مدیریت‌ معلم‌ و جایگاه‌ آن‌ حائز اهمیت‌ است‌. معلمان‌ موظفند از روش‌ها و فنون‌ مدیریت‌ علمی‌، تدریس‌ فعال‌ و پویا، برنامه‌ ریزی‌ صحیح‌، سازماندهی‌، رهبری‌ و کنترل‌ کلاس‌ آگاه‌ باشند زیرا که‌ هر روز و هر ساعت‌ شیوه‌های‌ نوینی‌ در مباحث‌ آموزشی‌ مربوط به‌کلاس‌های‌ درس‌ مطرح‌ می‌شود. بنابراین‌ معلمان‌ با کسب‌ توانایی‌های‌ لازم‌ به‌ منظور برنامه‌ ریزی‌ صحیح‌ کلاس‌ درس‌ و حل‌ مشکلات‌ جوانان‌ نقش‌ به‌ سزایی‌ در جامعه‌ی‌ سالم‌ دارند زیرا که‌ جامعه‌ی‌ سالم‌ در گرو تعلیم‌ و تربیت‌ و نظام‌ آموزشی‌ سالم‌ است‌. سپردن‌ امر تعلیم‌ و تربیت‌ به‌ دست‌ معلمان‌ غیر متخصص‌، سلامت‌ نظام‌ تعلیم‌ و تربیت‌ را به‌ مخاطره‌ می‌اندازد. معلم‌ باید علم‌ و روش‌ و مهارت‌ خود را با حرکت‌ نسل‌ امروز هماهنگ‌ کند و طوری‌ دانش‌آموزان‌ خود را تعلیم‌ دهد که‌ با اضطراب‌های‌ نظیر بحران‌ هویت‌، اشتغال‌، تهاجم‌ فرهنگی‌ و... توان‌ مبارزه‌ داشته‌ باشند و روحیه‌ی‌ خود باوری‌ و درک‌ مثبت‌ از خویشتن‌ در وجود آنان‌ تقویت‌ شود. لذا در این‌ مقاله‌ سعی‌ شده‌ ابتدا مدیریت‌ کلاس‌ درس‌ تعریف‌ و سپس‌ اهداف‌ و روش‌های‌ مدیریت‌ کلاس‌ بیان‌ گردد و در آخر چالش‌ها و موانع‌ مدیریت‌ کلاس‌ بررسی‌ و راه‌کارهایی‌ نیز ارائه‌ شده‌ است‌.

فهرست مطالب:
بخش اول: کلیات
چکیده
مقدمه‌
بیان‌ مسأله‌
اهمیت و ضرروت‌ موضوع‌
تحقیقات‌ انجام‌ شده‌
بخش دوم: مدیریت کلاس و بررسی عوامل اخلال گرا در کلاس
چکیده 
مقدمه  
تعریف مدیریت  
پژوهش های مرتبط با مدیریت کلاس  
مدیریت‌ کلاس‌ چیست‌؟
اهداف‌ مدیریت‌ کلاس‌
نقش معلم در مدیریت کلاس  
اصول‌ مدیریت‌ کلاس‌
مهارت‌های‌ مدیریت‌ کلاس‌
چالش‌های‌ مدیریت‌ کلاس‌
موانع اداره ی اثر بخش کلاس   
دانش آموزان مسئله دار و مدیریت کلاس
نتیجه‌گیری‌
راه‌کارهای‌ پیش‌نهادی‌
بخش سوم: راهبردهای مدیریت کلاس درس و تاثیر آن در عوامل اخلالگر در کلاس
چکیده
مقدمه
مفهوم اداره کلاس درس
ضرورت اداره کلاس درس
انضباط
تفاوت انضباط با اداره کلاس
آغاز کردن کلاس درس
راهبردهای پیشگیرانه در کلاس درس
راهبردهای آموزشی برای شروع سال تحصیلی
ایجاد یک محیط مثبت برای یادگیری:
خودانضباطی و مذاکره
برنامه ریزی
راهبردهای آموزشی
سبک های مختلف اداره کلاس درس
انواع تقویت کننده های مثبت
انواع تقویت کننده های منفی
روش های ایجاد رفتارهای مطلوب تازه
برنامه های تقویت:
روش های منفی کاهش رفتار
مشکلات ناشی از کاربرد تنبیه
نتیجه گیری
منابع‌

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه تاثیر سلامت جسمانی بر جوانان شهر بوشهر

پایان نامه تاثیر سلامت جسمانی بر جوانان شهر بوشهر

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 60
حجم فایل: 238
قیمت: : 6000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
ورزش در سلامت و آمادگی جسمانی، تعادل و ثبات هیجانی، جلب توجه ، رقابت، رشد اعتماد به نفس، تصویر مثبت بدنی و اجتماعی و تامین نیازهای دوستی، احساس امنیت و تقویت گروهی، تاثیر فراوانی دارد سلامت جسمانی از موضوعاتی است که در اثر شرکت در فعالیت های ورزشی می تواند حاصل شود چنین فعالیت هایی بهترین موقعیت را برای رشد معیارهای سلامت روانی فراهم می کند اگر سلامت جسمانی را به معنای احساس راحتی نسبت به خود و دیگران تعریف کنیم معیارهای آن موفقیت ، تعادل هیجانی، سازگاری با محیط ، واقع بینی ، احساس ارزشمندی و اجتماعی بودن خواهد بود.
این پژوهش سعی دارد به مقایسه بررسی تاثیر سلامت جسمانی بر جوانان شهر بوشهر بپردازد. همچنین سلامت جسمانی را در بین جوانان ورزشکار و غیر ورشکار آن مقایسه کند. در این پژوهش برای اندازه گیری سلامت جسمانی از پرسشنامه سلامت GHQ-28 استفاده به عمل آمد. آزمودنی های این تحقیق را 60 نفر از جوانان شهر بوشهر که به طور تصادفی از بین تمام جوانان شهر انتخاب گردیدند، تشکیل می دهند. روش آماری برای بررسی و مقایسه میانگین دو جامعه (ورزشکار و غیرورزشکار)، آزمون t بود. بنابر نتایج حاصله بین علائم جسمانی، اضطراب و اختلال کارکرد اجتماعی و افسردگی در دو گروه جوانان ورزشکار و غیرورزشکار، تفاوت معنی داری مشاهده می شود.
کلید واژه: سلامت جسمانی، جوانان، ورزش، معیارهای سلامت، سلامت روانی

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق               
1-1-  مقـدمه
1-2-  اهمیت و ضرورت
1-3- بیان مسئله و هدف
1-4- اهداف پژوهش
1-5- فرضیه پژوهش
1-6- تعاریف عملیاتی و نظری متغیرها
1-7- قلمرو پژوهش
1-7-1-  قلمرو مکانی
1-7-2-  قلمرو زمانی
1-7-3-  قلمرو موضوعی
1-8- مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق
فصل دوم: ادبیات تحقیق
2-1- تاثیر ورزش در رفتار اجتماعی و فردی
2-2- ویژگیهای روانی سلامت جسمانی
2-3- آثار و ورزش در سلامت جسمانی
 2-4-  اثر ورزش در پیشگیری از بیماری ها
2-5- ورزش و تغذیـه
2-6- فواید روانشناختی ورزش
2-7- سلامت جسمانی ، آمادگی و بهداشت روانی
2-8- فشار روانی و ورزش
2-9- نشانگان عمومی سازش سلیه ( GAS )
2-9-1- مرحلـه مقاومت
2-9-2- مرحله فرسودگی ( خستگی )
2-9-3- ارزیابی نشانگان عمومی سازش
2-9-4- شیوه های درمان
2-9-5-استرس و بیماری
2-10- نقش دستگاه ایمنی در استرس
2-10-1-درمان فشار روانی با ورزش
2-10-2-دستورات تنش زدایی
2-10-3-اهنمائی های عــام 
فصل سوم: جامعه آماری، نمونه و روش نمونه گیری
3-1- نمونه و روش نمونه گیری
3-2- ابزار اندازه گیری
3-3- روش ارائـه و نمره گـذاری پرسشنامـه 
3-4- روش پژوهش
3-5- روایی و اعتبـار پرسشنامـه 
3-6- شواهد اعتبار
3-6-1-  اعتبار محتوایی
3-6-2-  اعتبار (روایی) صوری
3-7- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
3-7-1- توصیفی
3-7-2- آمار استنباطی
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- آزمـون آمـاری مورد استفاده
4-2- شاخصهای آماری
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیـری
5-1- بحث و نتیجه گیری
5-2- محدودیت هـا 
5-3- پیشنهادات
منـابـع
ضمایم؛ پرسشنامه سلامت عمومی(GHQ)

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت زبان بدن؛ چگونه فکر دیگران را بخوانیم؟

پاورپوینت زبان بدن؛ چگونه فکر دیگران را بخوانیم؟

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 1071
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
این فایل خلاصله کتاب چگونه می توانید فکر دیگران را بخوانید: استفاده از چهار کد ارتباطی برای خواندن فکر دیگران؛ نوشته لیلین گلس؛ ترجمه لعیا موسایی می باشد.
مطالعه این فایل را به کسانی که علاقمند هستند تا از روی حرکات صورت و بدن و نحوه حرف زدن طرف مقابل خود را بشناسند و در روابط خود موفق تر عمل کنند پیشنهاد می کنم.
همچنین این فایل بسیار زیبا طراحی و ساخته شده است و دارای انمیشن در هنگام اجرای فایل است و می تواند در کلاس های آموزشی نیز استفاده شود.

فهرست مطالب اصلی:
شناخت کد سخن
شناخت کد آوایی
شناخت زبان اندام
شناخت زبان چهره

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تجربیات مدون دبیر ریاضی (ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی)

تجربیات مدون دبیر ریاضی (ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی)

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 67
حجم فایل: 82
قیمت: : 6000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
در فضای آموزشی قرن 21 مقوله های سرعت، دقت،مهارت و اطلاعات و فناوری های نوین مطرح است. در این مقاله به بررسی روش های فعال کردن کلاس ریاضی پرداخته شده است که عمدتا تجربه های شخصی نگارنده می باشد و به طور منظم و کنترل شده در کلاس های نگارنده اجرا شده اند و نتایج آن به وسیله ی ارزشیابی های به عمل آمده مورد تایید قرار گرفته است. همچنین برخی از ویژگی های معلمان فعال نیز مورد بررسی قرار گرفته است.
واژه های کلیدی: کلاس ریاضی، تدریس فعال، معلم خلاق، دانش آموز فعال

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
خاطره یک تجربه
چگونه یک معلم فعال ، پرانرژی و تاثیر گذار باشیم؟
چند مورد از کارهای نامناسب معلم در کلاس
معلم اثر بخش
تشویق
یادآوری
نگهداشتن  دانش آموز در فضای  یادگیری
جلب توجه
حرکت در بین دانش آموزان
محبت به دانش آموزان
جو سازمانی مدرسه و رهبری و هدایت کلاس درس
رهبری و هدایت کلاس
تنبیه و پیامد های آن
تأثیر انتظارات معلم
افت تحصیلی و روشهای ایجاد انگیزه درسی در دانش آموزان
منظور از افت تحصیلی چیست؟
مهارت های صحیح مطالعه
مشکلات خانوادگی
اظهارات نامناسب در حضور دانش آموزان
دوستان ناباب
غذا و بیماری
کشش به سوی غیر همجنس
تکلیف خانه
محتوای کتب درسی
عوامل ضعف آموزش ریاضی و مشکلات مربوط به آن
نقد و بررسی انواع روش تدریس ریاضی
نقد و خلاصه روش های کلامی (زبانی)
محاسن روش اکتشافی از دیدگاه برونر
روش مفهومی
روش فعال
روش الگوریتمی
نقش انگیزش درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان و یادگیری آنها
پیشنهادهایی برای برانگیختن وحفظ توجه و علاقه به یادگیری دردانش آموزان
روش های فعال کردن کلاس ریاضی
روش های نوین تدریس
استفاده از تکنولوژی های آموزشی
استفاده از سرگرمی های ریاضی
تهیه ی بروشور، روزنامه دیواری و پژوهش های دانش آموزی
طراحی و برگزاری مسابقات ریاضی در خارج از کلاس
معرفی دانش آموزان موفق در پایان هر ماه
استفاده از کارت های تشویقی
گروه بندی کردن دانش آموزان
خاطره یک تجربه (دو)
جمع بندی و نتیجه گیری
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق اقدام پژوهی کاهش اضطراب دانش آموز در کلاس

تحقیق اقدام پژوهی کاهش اضطراب دانش آموز در کلاس

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 197
قیمت: : 2800 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان هدف اساسی خود به آنها توجه دارند مستلزم تأمین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهند که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از نبود بهداشت روانی مناسب رنج می برند، اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تأمین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، عوامل بازدارنده آن را مورد بررسی قرار داد.
کلمه ی استرس را به شیوه های مختلف استفاده می کنند بعضی از استرس برای مراجعه به خواسته ها و فشارهایی استفاده می کنند که شخص با آنها روبه روست و گرفتگی و تنش را واکنش مشخصی در برابر آن موقعیت می دانند. برخی دیگر استرس را سطحی از حالات منفی که شخص با آن روبه روست می دانند و دستهٔ سوم معتقدند اگر تقاضا از شخص بیش از توان او باشد. شخص دچار استرس می شود.

فهرست مطالب:
مقدمه
توصیف وضع موجود
جمع آوری شواهد 1
۱ـ مشاهده ی  رفتار امیر محمد
۲- مصاحبه با امیر محمد
۳ـ مصاحبه با همکاران
۴ـ  مصاحبه با معاون مدرسه خانم سپهوند معاون پایه
۵ـ مصاحبه با مادر دانش آموز
۶ـ مقاله ی در مورد استرس در اینترنت
۱- استرس محیط
۲- بهداشت روانی معلم
۳- اصرار خانواده برای کسب نمره  بیشتر
درمان
۱- شناخت منشاء
۲- واداشتن به بیان
۳- واداشتن به اشتغال
۴ـ واداشتن به معاشرت
۵ـ تقویت روحیه
راه حلهای پیشنهادی
اجرای راه حل
گردآوری شواهد 2
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع و مآخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.