بخشی از متن:
بخشی از چکیده:
یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است.
پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است.
روش تدریس فعال ونوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز، به افزایش توانایی یادگیرنده دز قزآیند یادگیری عنایت دارد.
به دلایل متعدد از جمله تاکید براصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دوره های تحصیلی، نگرش های جهانی، رشد روز افزون تحقیقات ، سرعت فن آوری و تکنولوژی ، ضرورت کار بست تدریس فعال را می طلبد.
ادیان و رهبران مصلح اجتماعیی نیز تاکید بر نوعی فعال سازی ذهن و جلوگیری از تقلید کورکورانه در اصول و روشهای زندگی دارند، لذا آموزش و تدریس های متکی بر روشهای فعال خود گامی است در اشاعه و ترویج علم و پرورش انسانهای آزاد و آگاه که می تواند در توسعه و فناوری مثمر ثمر باشد. ...
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: تجربیات شخصی
مقدمه
تجربیات
استفاده از روشهای نوین تدریس
نگاه اجمالی
تاریخچه روشهای تدریس در آموزش جهان
روش های نوین تدریس
مفهوم تدریس
رویکرد جدید در تدریس
راهبردهایی برای ارضای نیازهای یادگیری فراگیران
پرورش یادگیری در دانش آموزان
ارزیابی فضای کلاس
تاکید بر استفاده از روشهای فعال ونوین آموزشی
مراحل تدریس روش بحث گروهی :
مراحل تدریس در روش طرح کارای تیم :
فصل دوم: مشکلات و محدودیت ها و راهکارها
یادگیری همکارانه(گروه بندی دانش آموزان)
تکنولوژی آموزشی و روشهای جدید تدریس
تکنولوژی آموزشی در منظر بزرگان علم
استفاده از ابزار و تکنولوژی جدید در امر آموزش و پرورش
شیوه های نوین تدریس (شیوه گردش علمی
وظایف معلم
محدودیت ها و مشکلات گردش علمی
بررسی نحوه تدریس:
روش موفق تدریس از دیدگاه دانشآموزان
بررسی موارد تربیتی در امر تدریس
نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن
نحوه برخورد معلم با دانشآموز (بعد عاطفی)
بررسی بهترین روشهای تشویق و تنبیه
نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:
«روشهای جلب توجه دانشآموزان»
بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانشآموزان
پیشنهادات
نتیجه گیری
منابع و ماخذ
بخشی از متن:
بخشی از متن:
شغل معلمی یکی از سخت ترین کارها می باشد. معلم با دانش آموزان مختلف که هر کدام فرهنگ، رفتار، استعداد و توان یادگیری متفاوتی دارند، سر و کار داشته و استرس های زیادی را باید تحمل کند. او همزمان کارهای زیادی را باید انجام دهد: تدریس، کنترل و حفظ آرامش دانش آموزان ، مشاوره، ایجاد ارتباط نزدیک و دوستانه با دانش آموزان به خصوص دانش آموزان کم انگیزه و.... کار معلمی فقط یک شغل نیست زیرا با روح، فکر و ذهن انسان ها در ارتباط است. معلم باید مسایل و مشکلات مالی، خانوادگی، عاطفی و ... خود را کاملا کنار گذاشته و با ظاهر و روحیه ای مناسب وارد کلاس درس شود. او نباید اجازه دهد این موارد، ذره ای روی کیفیت کار او در کلاس تاثیر منفی بگذارد.
فهرست مطالب:
معرفی شغل معلم
وظایف معلم
بازارکار و آینده شغلی معلم
منبع