تحقیق راه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس

تحقیق راه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 100
حجم فایل: 470
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از چکیده:
نوجوانی و جوانی یکی از مهم ترین مراحل زندگی آدمی محسوب می شود و آخرین مرحله تحوّل شناختی و گذار از مرحله «پیرو دیگران بودن» به دوره «مستقل بودن» است; دوره ای که نوجوان به هویّت واقعی خویش دست می یابد. نوجوان با خود می گوید: «اکنون من دیگر کودک نیستم، یک بزرگ سالم.» در این مرحله، دیگر والدین نمی توانند به او کمک چندانی بکنند; چه اینکه وی الگوهای خود را در جای دیگری جستوجو می کند. میل به اظهار وجود و اثبات خود یکی از طبیعی ترین حالات روانی دوره نوجوانی و جوانی است.
نوجوان و جوانی که دوره کودکی را پشت سر گذارده، باید خود را برای زندگی مستقل اجتماعی آماده نماید. تحقق این موضوع، پیش از هر چیز، مستلزم یافتن هویّت خویشتن است. اینک او خود را یافته است. اگر بزرگ سالان ویژگی های این دوره زندگی او را بشناسند و با آنان برخوردی مناسب داشته باشند، هم نوجوانان به هویّت خویش دست می یابند و هم بزرگ سالان کمتر احساس نگرانی می کنند. از این رو، می توان گفت: بیشتر انحرافات نوجوانان و جوانان ریشه در ناکامی های اولیه زندگی دارد. ...

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
تعریف آسیب اجتماعی
الف. عوامل شخصیتی
ب. عوامل فردی
ج. عوامل اجتماعی
1. عدم پای بندی خانواده ها به آموزه های دینی
2. آشفتگی کانون خانواده
3. طرد اجتماعی
4. نوع شغل
5. بی کاری و عدم اشتغال
6. فقر و مشکلات معیشتی
7. دوستان ناباب
8. محیط
9. فقر فرهنگی و تربیت نادرست
10. رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی
آموزش خانواده و پیشگیری از آسیب های فرهنگی واجتماعی
پیشگیری از اعتیاد و آسیب های اجتماعی
نقش معلم در پیشگیری از آسیب های اجتماعی
آسیب ها اجتماعی دانش آموزان
پیشنهادها
الف. اقدامات پیشگیرانه
ب. راهکارهای شناسایی مشکلات نوجوان و جوانان
ج. وظایف خانواده
د. وظایف سایر نهادها
اقدامات مهم و اساسی
الف- در حوزه پیشگیری سطح اول: اطلاع رسانی و آگاه سازی
ب- در حوزه پیشگیری سطح دوم: ارائه خدمات (مداخلات)
ج- در حوزه پیشگیری سطح سوم: بازتوانی و توانمندسازی
د: فرابخشی و ملی و بین المللی
ه: امور حقوقی و قضایی
و: نظارت و ارزشیابی
ز: سایر موارد
ح: منابع مالی
سیاست های اجرایی
راهبردها
چالشها و تنگناها
چالشها در سطح کلان
اقدامات اولویت دار:
اقدامات اولویت دار در برنامهها و سیاستهای اجرایی
تأکید بر رویکرد علمی در تدوین برنامه ها از طریق
پیشنهادات و راهکارهای کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی
پیشنهادات (راههای  ا رتقای مها رتهای اجتماعی دانش آموزان)
نتیجه گیری
منابع