تحقیق اسلام و حقوق بشر

تحقیق اسلام و حقوق بشر

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 223
قیمت: : 4000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از متن:
اعلامیه جهانی حقوق بشر که در دهم دسامبر 1948م با چهل و هشت رأی موافق و هشت رأی ممتنع به تصویب رسید (1) از همان ابتدای شکل‌گیریِ مقدمات آن، مناقشات مهمی را برانگیخت و تفاوت‌های بنیادی فراوانی را در ارزش‌ها و فرهنگ‌های ملل آشکار ساخت. این مناقشات و تفاوت‌ها، سرانجام در دو قلمروی «بین‌تمدنی» و «درون تمدنی»، و سه عرصة «فلسفی»، «تاریخی» و «عملی» آرایش یافت. ....

فهرست مطالب:
مقدمه
الف. مبانی و مناقشات غربی
ب. اسلام، غرب و حقوق بشر؛ مناقشات برون‌تمدنی
ج. حقوق بشر در اسلام معاصر؛ تحولات درون‌فرهنگی
1. نشانه‌شناسی و نظام‌های معنایی مسلمانان
2. سنّت اسلامی و حقوق بشر؛ حرکت در نشانه‌ها
د. بازتاب حقوق بشر در اعلامیه اسلامی حقوق بشر
ه‍. بازتاب اعلامیه جهانی حقوق بشر در قوانین اساسی و عادی کشورهای اسلامی
و. پیامدها و نتایج
یادداشت‌ها و منابع

تحقیق منشاء دین از دیدگاه دورکیم

تحقیق منشاء دین از دیدگاه دورکیم

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 78
حجم فایل: 197
قیمت: : 2500 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
در این تحقیق که مربوط به درس اندیشه اسلامی 2 می باشد به بررسی منشا دین از دیدگاه جامعه شناس معروف قرن نوزدهم و ابتدای قرن بیستم، داوید امیل دورکیم پرداخته شده است و شامل تقسیم بندی نظریات درباره منشا دین، اهم پیش فرض های نظریه دورکیم، نظریه دورکیم و نقد های وارد بر آن می باشد.

مقدمه:
بحث منشأدین، از مباحث مهم فلسفه دین است. در این مقدمه به مباحثى مانندم عانى منشأ دین، تاریخچه بحث منشأ دین و بررسى علمى دین و نیز تقسیم نظریات درباره منشأ دین مى پردازیم.
بحث منشأ دین با زمینه هاى مختلفى ارتباط دارد. مهم ترین آنها عبارتند از: روان شناسى دین، جامعه شناسى دین، مردم شناسى و تاریخ ادیان. از این رو در هر نظریه اى باید به مبانى روان شناختى و یا جامعه شناختى و... آن توجه کرد. رو شکلى در بیان این نظریات، این است که نخست مبانى نظرى آنها را بیان مى کنیم و سپس با استفاده از این مبانى، خود نظریه را تقریر کرده به نقد آن می پردازیم.

فهرست مطالب:
1- مقدمه
2- معانی منشاء دین
3- تاریخچه منشاء دین
4-ت قسیم نظریات درباره­ی منشاء دین
5- مختصری از دورکیم
6- پیش فرض­های نظریه دورکیم
الف) دین در نگاه دورکیم
ب) سرشت جامعه
ج) توتم چیست؟
د) توتمیسم:دین قبایل استرالیایی
و) خدا همان جامعه است
ه) تبیین باورهای دینی بر اساس توتمیسم
7- تحلیل نظریه دورکیم
8- نقد نظریه دورکیم
الف) پیش فرض­ها­ی دورکیم
ب) نقد روش شناختی نظریه دورکیم
ج) نقد مردم ­نگارانه­ ی تجربی نظریه دورکیم
د) نقد نظری نظریه دورکیم
ه) نگاه کارکرد­گرایانه دورکیم به دین و نقد آن
و) تحویل­نگری؛ مولد کارکردگرایی
ز) شواهد دورکیم
ح) ایراداتی دیگر بر نظریه دورکیم
خ) نقد از دیدگاه قرآن
ل) نقد از دیدگاه استاد مطهری
ی) نقد از دیدگاه علامه طباطبایی
9- نتیجه­گیری
10- منابع و مآخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه بررسی اهمیت نماز در قرآن

پایان نامه بررسی اهمیت نماز در قرآن

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 80
حجم فایل: 373
قیمت: : 2500 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
این پایان نامه که درباره «بررسی اهمیت نماز در قرآن» است در چهار فصل تدوین شده که ابتدا به معرفی  نماز از لحاظ لغتی و اصطلاحی پرداخته و سپس اهداف تحقیق ذکر شده که شامل ۴ هدف است:
۱- چه رابطه ای بین نماز و برطرف شدن گناهان وجود دارد ؟
۲- اهمیت نماز در قرآن چیست ؟
۳- آداب نماز در قرآن کدامند ؟
۴- اهمیت و آثار نماز جماعت ؟
سپس به تک تک سوالات به طور مختصر پاسخ داده و آداب نماز تحت عناوینی چون آداب ظاهری و باطنی توضیح داده شده است . همچنین چند نمونه از شرایط خاص نمازگزار با استناد به آیات قرآن و روایات و سخنانی از بزرگان یاد آور شده است.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت
اهداف تحقیق
اهداف جزئی
تعریف اصطلاحی نماز
تعریف لغوی نماز
تعاریف مفهمومی
روش تحقیق
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
بخش اول: ادبیات نظری
مقدمه
تاریخچه نماز
نماز در ادیان غیر الهی
نماز در ادیان الهی
نماز در اسلام
نماز در ادیان الهی قبل از اسلام
نماز در شریعت حضرت موسی (علیه السلام):
نماز در شریعت شعیب(علیه السلام):
نماز در زمان اعراب جاهلیت
نماز یهودیان، مسیحیان و زرتشتیان
اهمیت نماز
نماز از دیدگاه میرزا جواد آقا ملکی تبریزی
نماز از دیدگاه فیض کاشانی
نظر اندیشمندان غیر اسلامی در رابطه با نماز
فلسفه احکام نماز
فلسفه وجوب نماز
پاسخ امام رضا (علیه السلام) پیرامون علت وجوب نماز
چرا در پنج وقت پنج نماز واجب شد؟
علت وجوب نماز از نظر فلسفی
نماز از دیدگاه روایات
نماز از دیدگاه قرآن
فضایل نماز
برای نماز گزار سه موهبت بزرگ الهی است
شرایط خاص نمازگزار
رابطه نماز با حضور قلب
معنای حضور قلب
خشوع در نماز
خشوع نهایی در نماز
تفهم در نماز
بخش دوم: پیشینه عملی
پیشینه تحقیق در داخلی
پیشینه تحقیق در خارج
جمع بندی
فصل سوم: روش تحقیق
روش های جمع آوری اطلاعات (ابزار جمع آوری اطلاعات)
فصل چهارم: خلاصه یافته ها
بحث و نتیجه گیری
پاسخ به پرسشهای مطالعاتی
آثار نماز جماعت
محدودیت ها و مشکلات
پیشنهادها
منابع و مآخذ

تحقیق مرجعیت و ولایت در عصر غیبت

تحقیق مرجعیت و ولایت در عصر غیبت

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc, pdf
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 1799
قیمت: : 2000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از متن:
از نگاه شیعه، سنت معصومانه نه تنها گفتار و کردار پیامبر بلکه گفتار و کردار امامان را نیز شامل مى گردد. امامان از رهگذر نوعى ارتباط با منبع خطاناپذیر معرفت، محتواى دین و تفسیر معصومانه قرآن را در اختیار همگان قرار مى دادند. طبیعى است که در دوران غیبت، ارتباطِ ما با چنین معرفتى قطع است. از این رو نقش عالمان دینى و سنت اجتهاد در این دوران برجسته تر مى شود.
در عصر حضور امامان نیز، عالمان دین حضور جدّى داشته، ارتباط علمى میان امام و مردم را برقرار مى کردند و گفتار ایشان را براى مردم بازگویى مى کردند. در آن اعصار، هرگاه گره اى در کار دین و فهم شریعت مى افتاد، مراجعه به امام معصوم گره گشایى مى کرد. و شکلى باقى نمى گذاشت. در کتب رجالى، از عالمان بسیارى سخن رفته است که به محضر امامان راه یافته و گفته هاى آن بزرگان را ضبط و ثبت کرده اند. بسیارى از ایشان علاوه بر نقل احادیث، صلاحیت و قدرت تفسیر و تجزیه و تحلیل نیز داشتند و امامان نیز مردم را در امر فراگیرى معارف دینى به آنان حواله مى دادند. براثر تلاش این بزرگان، مجموعه هاى روایى کوچک در موضوع هاى مختلف شکل گرفت، چنان که در ابتداى دوره غیبت، عالمان بزرگى دست به تدوین سنت زدند و سخنان ائمه (علیه السلام) را در مجامع روایى خود مستنداً گردآورى کردند. اولین مجموعه از این تلاش، کتاب ارزشمند اصول و فروع کافى است که توسط دانشمند بزرگ شیعى، محمد بن یعقوب کلینى (م 329 ق) تنظیم گردید.

فهرست فصول:
گفتار اوّل: مرجعیت عالمان دینى در عصر غیبت
گفتار دوم: نگاه تاریخى به ولایت عالمان
گفتار سوم: ولایت عالمان دینى از منظر عقل و شرع
گفتار چهارم: ولایت فقیه
گفتار پنجم: ولایت و جمهوریت

پایان نامه تاثیر امر به معروف و نهی از منکر در اجتماع

پایان نامه تاثیر امر به معروف و نهی از منکر در اجتماع

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx, pdf
تعداد صفحات: 152
حجم فایل: 789
قیمت: : 30000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
سوال اصلی موضوع پایان نامه درباره تاثیر امر به معروف و نهی از منکر در جامعه است. یعنی انجام این دو امر مهم در صحنه اجتماع چه مقدار تاثیر در سرنوشت اجتماعی مردم می تواند داشته باشد؟
امر به معروف و نهی از منکر از دیدگاه اسلام و انبیاء و اولیاء الهی جایگاهی بس عظیم در تحولات انقلابی افراد جامعه، در امور دنیا و آخرت و مراحل تکاملی و تعالی انسانها دارد و بدینسان خداوند متعال انجام دو فریضهء امر و نهی از اهداف بزرگ همه انبیاء الهی شمرده شده است برای احیای این دو امر مهم همه انبیاء الهی و اولیای خدا از هیچ ایثار و فداکاری دریغ نکرده تا آنجا که برای بسط و گسترش فرهنگ امر و نهی در جامعه و هدایت بشر حتی بعضی انبیاء و اولیاء الهی جانهای عزیزشان را هم در این راه فدا کرده اند. متحرک اصلی انسانها بسوی همه کمالها بستگی به احیای این دو امر خطیر در جامعه است. اگر امر به معروف و نهی از منکردر جامعه نباشد جامعه بمثابهء مرده تلقی می گردد. به قول امیر المونین علی ( ع) همه اعمال نیک و جهاد در راه خدا در مقابل امر به معروف و نهی از منکر همانند ذره ای از لعاب دهن در مقابل اقیانوس بیکران است. با احیاء امر و نهی همه فرایض دینی نیز در جامعه احیاء و مردم خود را ملتزم به انجام واجبات و ترک نواهی می کنند.

فهرست مطالب:
1- مقدمه اول شامل سوال اصلی و فرعی، هدف تحقیق، روش تحقیق
2- کلید واژه 
3- کلیات مقدمه 
الف: تعریف معروف و منکر در لغت 
ب: تعریف معروف و منکر در اصطلاح 
ج: آیا وجوب امر به معروف عقلی است یا نقلی؟ 
د: آیا امر به معروف و نهی از منکر واجب کفائی است یا عینی؟ 
4- بخش اول (اهمیت و جایگاه و آثار امر به معروف و نهی از منکر و مضرات ترک آن ها)
فصل اول: اهمیت و جایگاه امر به معروف و نهی از منکر در جامعه و تاثیر آن در اجتماع
1-1: اهمیت و جایگاه امر به معروف و نهی از منکر در جامعه و تاثیر آن در اجتماع
فصل دوم: آثار و برکات امر به معروف و نهی از منکر
1-2: آثار و برکات امر به معروف و نهی از منکر 
فصل سوم: سیمای تارکان امر به معروف و نهی از منکر 
1-3: سیمای تارکان امر به معروف و نهی از منکر 
فصل چهارم: به طور کلی جایگاه امر به معروف و نهی از منکر از منظر قرآن و حدیث
1-4: (الف) جایگاه امر به معروف و نهی از منکر از دیدگاه قرآن 
1-4: (ب) جایگاه امر به معروف و نهی از منکراز دیدگاه حدیث 
5- بخش دوم: شرایط و خصوصیات وجوب امر به معروف و نهی از منکرو مراحل و مراتب آنو اوصاف آمرین و ناهین 
فصل اول: شرایط و خصوصیات امر به معروف و نهی از منکر
2-1: شرایط و خصوصیات امر به معروف و نهی از منکر
فصل دوم: اوصاف و شرایط آمرین به معروف و ناهیان از منکر
2-2: اوصاف و شرایط آمرین به معروف و ناهیان از منکر 
فصل سوم: مراحل و مراتب امر به معروف و نهی از منکر
2-3: مراحل و مراتب امر به معروف و نهی از منکر 
6- بخش سوم: قانون و رابطه آن با امر به معروف و نهی از منکر و قلمرو امر و نهی 
فصل اول: نیاز انسان به قانون، واضع قانون، اسلام قانون برتر 
3-1 : الف. نیاز انسان به قانون 
3-1: ب. واضع قانون کسیت؟ قانون برتر کدام است؟
فصل دوم: قلمرو و محدودهء امر به معروف و نیه از منکر در اسلام
3-2: قلمرو و محدودهء امر به معروف و نهی از منکر در اسلام
فصل سوم: انواع حکومت ها ، امتیاز حکومت مورد نظر اسلام 
3-3. انواع حکومت های مرسوم در جهان 
7- بخش چهارم: رابطه امر به معروف و نهی از منکربا قوای موجود در حکومت اسلامی 
فصل اول: ملاک برتری انسان ها از دیدگاه قرآن در عصر غیبت برای زمامداری 
4-1: ملاک برتری انسان ها از دیدگاه قرآن در عصر غیبت برای زمامداری
فصل دوم: از نظر احادیث معصومین فقهاء ، امناء مردم 
4-2: از نظر احادیث معصومین فقهاء، امناء مردم
فصل سوم: ضرورت تشکیل حکومت اسلامی برای اجرای امر به معروف و نهی از منکر واجرای حدود از دیگاه علماء بواسطه فقهاء 
4-3: ضرورت تشکیل حکومت اسلامی برای اجرای امر به معروف و نهی از منکر واجرای حدود از دیدگاه علماء بواسطه فقهاء
فصل چهارم: مجریان امر و نهی : ولی فقیه بالاترین مقام حکومت الهی در عصر غیبت و قوه قضاییه دومین مقام عالی کشور جهت تامین امنیت مردم 
4-4: الف. ولی فقیه بالاترین مقام حکومت الهی در عصرغیبت
4-4: ب. معنای ولایت فقیه 
4-4: ج. قوه قضاییه دومین مقام عالی کشور، جهت تامین امنیت مردم 
فصل پنجم: الف. نوع اداره حکومت دینی در قوه مجریه و اوصاف وشرایط زمامداران در این قوه در چه صورتی اطاعت حاکم لازم است
4-5 : الف. نوع حکومت دینی و اداری اسلام و اوصاف زمامداران
4-5: ب. در چه صورتی اطاعت حاکم لازم است؟
8- بخش پنجم: امر به معروف و نهی از منکر و امور حسبیه 
فصل اول: محتسب کیست؟ و شرایط محتسب چیست؟ 
5-1: محتسب کیست و شرایط محتسب چیست؟
فصل دوم: فرق محتسب با دیگر آمران به معروف و ناهیان از منکر و وظایف محتسب
5-2- فرق محتسب با دیگر آمران به معروف و ناهیان از منکر و وظایف محتسب
9- الف: منابع و ماخذ فارسی
ب: منابع و ماخذ عربی

ترجمه و نقد پلورالیزم، دموکراسی، قوانین الهی و حقوق انسانی از کتاب زمینه های مشترک اثر پاول هِک

ترجمه و نقد پلورالیزم، دموکراسی، قوانین الهی و حقوق انسانی از کتاب زمینه های مشترک اثر پاول هِک

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc, pdf
تعداد صفحات: 235
حجم فایل: 3091
قیمت: : 30000 تومان

بخشی از متن:
ضرورت تحقیق:
مستشرقان غربی در کمیّت و کیفیّت موضع گیری کشورهای غربی در امور مربوط به جامعه، فرهنگ، سیاست، اقتصاد و ...کشورهای اسلامی تاثیر فوق العاده زیادی دارند. اسلامی که در محافل آکادمیکی غرب مورد توجه و بررسی قرار می گیرد، از مجرای برداشتهای این مستشرقان است. ما در این تحقیق که اثر پروفسور پاول ال هک اختصاص داشت، نحوه برداشت «زمینه مشترک» به ترجمه بخشهایی از کتاب این اسلام شناس و مستشرق برجسته امریکایی از اسلام و ارتباط این دین آسمانی ما مقولاتی مانند دموکراسی، حقوق بشر و تکثر ادیان را مورد بررسی قرار دادیم. اشکالات عدیده ای در نحوه نگرش این مسشترق آمریکایی وجود دارد و می طلبد که تحقیقات گسترده تری در حوزه مواجه با چنین جری آن ها ی فکری ای صورت گیرد. اهمیّت این کتاب در پیش قدم بودن آن با توجه به روشی که در تطبیق و مقایسه و پیداکردن زمینه مشترک بین دو دین اسلام و مسیحیّت بکار برده است، می باشد. نویسنده به لحاظ الهیاتی دیدگاه دو دین اسلام و مسیحیّت را در ارتباط با موضوعات نامبرده و اهداف این دو دین را در تنظیم حقوق و قوانین مرتبط با جامعه و فرد را مورد بررسی قرار می دهد و معتقد است که حقوق بشر بهترین وسیله ایست که می تواند دین را در پیشبرد اهداف خودش کمک کند. نویسنده معتقد است که وی نخستین کسی است که از این روش در ضرورت توجه پیروان این دو دین به لایحه حقوق بشر استفاده می کند. لذا پرداختن به چنین کتابی یکی از دغدغه های اساسی هر دین پژوهی که علاقه مند مباحث جدید در حوزه دین شناسی است، می باشد.

فهرست مطالب:
فصل اول
بخش اول
ضرورت تحقیق
سوالات تحقیق  
سوال اصلی
سوالات فرعی
روش تحقیق
پیشینه تحقیق
ساختار تحقیق
کلیات
1-1.تعاریف
1-1-1.تکثرگرایی دینی
1-1-1-1.تعریف لغوی
1-1-1-2.تعریف اصطلاحی
1-1-2.سکولاریزم
1-1-2-1.تعریف لغوی
1-1-2-2.تعریف اصطلاحی
1-1-3.حکومت دینی
1-1-3-1.تعریف لغوی
1-1-3-2.تعریف اصطلاحی
1-1-4.حقوق بشر
1-1-5.تجربه دینی
1-2.معرفی نویسنده
1-3.معرفی کتاب
بخش دوم: ترجمه کتاب
2-1. مدخل: تکثرگرایی دینی امروزه
2-2.فصل پنجم. آیا اسلام مردم سالارتر از مسیحیّت است؟  
2-3. فصل ششم: حقوق الهی؛ تهدیدی علیه حقوق بشر
2-4. نتیجه گیری
بخش سوم: نقد و بررسی دیدگاه نویسنده
مقدمه
فصل اول
3-1. اسلام وتکثرگرایی
3-1-1.انحصار گرائى دینى
3-1-2.شمولگرایی دینى
3-1-3.تکثّرگرایی ‏دینى
3-1-3-1.مبانی فلسفی و معرفت شناختی تکثرگرایی دینی
3-1-3-1-1.نسبیِت در فهم
3-1-3-1-2.نقد و بررسی
3-1-3-2.دلایل کلامی تکثرگرایی دینی
3-1-3-2-1.وحی همان تجربه دینی است
3-1-3-2-1-1.تجربه دینی ، احساس اتکای به امر مطلق است
3-1-3-2-1-2.تجربه دینی؛ نوعی ادراک حسی است
3-1-3-2-1-3.تجربه دینی ، تلقی فوق طبیعی از تجربه
3-1-3-2-2.تفاوت تجربه دینی و وحی
3-1-3-2-2-1.وحی متاثر از فرهنگ زمانه خود نیست، برخلاف تجربه دینی
3-1-3-2-2-2.وحی الهی، منتهی به شریعت الهی می شود
3-1-3-2-2-3. تجربه دینی خطاپذیر است، بر خلاف وحی
3-1-3-2-2-4.اختصاصی بودن وحی تشریعی  
3-1-3-2-2-5.قرآن کریم، کلام بشری نیست
3-1-3-2-3.گوهر و صدف دین  
3-1-3-2-3-1.نقد و بررسی این ادعا
3-1-3-2-4. نظر اسلام در مورد رابطه گوهر و صدف دین
3-1-3-3.ارتباط سکولاریزم و تکثرگرایی ادیان
فصل دوم
3-2. اسلام و دموکراسی
3-2-1. نظریه دولت دینی
3-2-1-1.ولایت پیامبر در راستای ولایت خداوندی است
3-2-1-2.ائمه معصومین و نظریه حکومت دینی
3-2-1-3.نظریه ولی فقیه به عنوان نظریه حکومت دینی تراز در عصر غیبت
3-2-1-3-1.ادلّه عقلی نظریه ولایت فقیه
3-2-1-3-1-1.دلیل اول
3-2-1-3-1-2.دلیل دوم
3-2-1-3-2.ادله نقلی نظریه ولایت فقیه
3-2-1-3-2-1.شواهد قرآنی بر این نظریه
3-2-1-3-2-1-1.کافران حق سلطه بر مونین ندارند
3-2-1-3-2-1-2.پیروی از آگاهان به امر حق
3-2-1-3-2-1-3.علم به دین و آگاهى از شریعت ملاک مشروعیّت و اطاعت است
3-2-1-3-2-1-4. فرمانبرداری از فاسق و گناهکار ممنوع است
3-2-1-3-2-1.شواهد روایی بر نظریه ولایت فقیه
3-1-2-3نتیجه بحث در ولایت فقیه
3-1-2-4.وظیفه حکومت در دولت اسلامی
3-2-2. حکومت دینی و خواسته های مردم
فصل سوم
3-3-اسلام و حقوق بشر
3-3-1. مبانی حقوق بشر در اسلام
3-3-1-1.نیاز به شناخت حقیقت انسان، لازمه تدوین حقوق بشر
3-3-1-2.عقل به تنهایی نمی تواند کاشف حقوق بشر باشد
3-3-1-3.امور معنوى و اخروى جزو مصالح احکام در اسلام است
3-3-1-4. ایمان به خداوند،زیر بنا عدالت و حقوق ذاتی مردم است
3-3-2. کرامت انسان در حقوق بشر اسلامی
3-3-3. اصول حاکم در روابط اجتماعی در حقوق بشر اسلامی
3-3-3-1. اصل برابری
3-3-3-2.اصل مسئولیت
3-3-3-3.اصل همزیستی مسالمت آمیز
3-3-3-4. اصل برابری زن و مرد
3-4. نتیجه گیری
منابع

تحقیق اسلام و تعلیم و تربیت

تحقیق اسلام و تعلیم و تربیت

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 64
قیمت: : 4000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از متن:
اسلام بر اساس نیاز فطری انسان، مبانی تربیتی و آموزشی را به ایمان آورندگان می آموزد. چنانکه اگر تربیت را به سه قسم تربیت بدنی، تربیت عقلی و تربیت روانی تقسیم کنیم اسلام در یک نظام هماهنگ دربارة هر قسم از این انواع بیاناتی حکیمانه دارد. این نظام تربیتی هماهنگ باید در محیطی مناسب به آدمی القاء گردد.منظور از محیط، تمام عوامل خارجی است که در موجود زنده از آغاز رشد وجود دارد.هر چند عوامل محیطی بسیار فراوان است، اما در تقسیم اولیه می توان آن را به دو قسم مادی و معنوی تقسیم نمود.

فهرست مطالب:
اسلام و تعلیم و تربیت
محیط مادی 
محیط معنوی 
محیط خانواده 
محیط مدرسه 
ویژگى هاى تربیت اسلامى
منبع وحى
اسوه هاى الهى
برنامه عملى مناسب
تعبد و تسلیم
جهانشمول بودن
هدف بودن انسان
جامعیت
سایر دیدگاه ها و احتمالات 
منابع و مآخذ

تحقیق اثرات نماز بر زندگی دنیوی و اخروی

تحقیق اثرات نماز بر زندگی دنیوی و اخروی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 55
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
نماز در دین مقدس اسلام، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و یکی از فروع دین و حتی ستون دین به‌حساب می‌آید و قرآن کریم با تعبیرهای مختلفی، مانند «اقیموالصلوه» بر واجب بودن آن تصریح فرموده است، هر چه در مورد اهمیت نماز مطالعه کنیم شناخت ما در مورد نماز بیشتر می‌شود. نماز به معنای ارتباط و سخن گفتن مستقیم با خداوند بزرگ است و این بالاترین توفیقی است که یک جوان می‌تواند از آن برخوردار شود و سعی می‌کند همواره خود را آماده سازد: نماز از واجباتی است (شمس،45:1390) که در هیچ شرایطی نباید ترک شود نماز میراث تمامی انبیاء است و از اساسی‌ترین ارکان حیات، تمدن، فرهنگ، زندگی و تحرک جوانان است و تاریخ این حقیقت را نشان می‌دهد که هرگاه نماز در جامعه رو به ضعف و فراموشی گذاشت، مقدمات انحطاط آن جامعه فراهم می‌شود.در این تحقیق برراهکارهای جذب جوانان به عنوان موثرترین قشر هر جامعه تاکید گردیده است و روش تحقیق به صورت مقطعی و اسنادی بوده است.

فهرست مطالب:
مقدمه
روش تحقیق
پیشینه تحقیق
مفاهیم و واژگان  کلیدی
نیاز روحی جوانان به نماز و دعا
مبانی نظریه تحقیق
تاثیر قلب در تحقق نماز
تفاوت عبادت واطاعت
پیامدهای بی توجهی به نماز
آثار و فواید نماز
بازدارندگی  نماز
پیامدهای ترک نماز
سیمای نمازگزاران واقعی
نتیجه گیری وپیشنهادات
منابع

تحقیق نحوه ایجاد خلاقیت و نوآوری در تبلیغات دینی

تحقیق نحوه ایجاد خلاقیت و نوآوری در تبلیغات دینی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 101
حجم فایل: 501
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از چکیده:
آیا تاکنون به راه‌های ایجاد خلاقیت در تبلیغ فکر کرده‌اید؟ در روزگار ما به قول آلوین تافلر؛ دیگر قدرت از لوله‌ی تفنگ خارج نمی‌شود و ماهیت قدرت، تغییر یافته است. اندیشه‌های دینی متفاوت هر روز، راه‌های تازه‌ای را برای جلب مخاطبان، در پیش می‌گیرند. انسان خسته‌ی مدرن به دنبال راه‌های تازه‌ای برای شکستن قفس تنگ و نفس‌گیر زندگی ماشینی است. این در حالی است که علم‌گرایی، تجربه‌گرایی، اخلاق‌گرایی صرف و چندخدایی نیز نتوانست پاسخگوی نیازهای متنوع او باشد. از همین رو عرفان‌های کاذب و اندیشه‌های تخدیری در قالب جنبش‌های نوپدید دینی در قرن 21 رشد و گسترش فزاینده‌ای یافت. در این گیر و دار، کار ادیان ابراهیمی سخت‌تر شد. رهبران دینی ابراهیمی هر روز با جنبش‌هایی روبرو هستند که مومنان به این ادیان را با شبهه‌های جدیدی روبرو می‌سازد. از دیگر سو، مبلغان دینی با دشواری‌های خاصی روبرو شده‌اند که تنها با خلاقیت و نوآوری در شیوه‌های تبلیغی می‌توانند جدال فکری موفقی را در نگهداشت و جذب مخاطبان خود داشته باشند.
بدون شک، هر سازمان، متشکل از عوامل انسانی، فرهنگی، ساختاری، فنی، تکنولوژیکی و سایر عناصر محیطی است که به صورت مشترک برای تحقق هدف‌های از پیش تعیین شده در تعامل هستند. رشد سازمان و تداوم آن، ارتباط نزدیکی با نیازها و خواسته‌های انسانی و چگونگی برآورده شدن آنها دارد. یکی از وظایف مدیران سازمان‌ها آن است که نیروهای انسانی تحت امر خود را توانا سازند به گونه‌ای که بتوانند تصمیم بگیرند، راه‌حل‌های تازه برای مسایل پیدا کنند، خلاقیت داشته باشند و در مقابل کار مسئول باشند. ...

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
تعریف خلاقیت
تقویت مهارت خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان
ویژگی های دانش آموزان خلاق
پرورش خلاقیت در خانواده
معلم و نقش او در پرورش خلاقیت دانش آموزان
 راهکارهای پرورش خلاقیت
 شیوه های پرسش خلاق   
 راهکارهایی برای کشف استعدادها و خلاقیت در دانش آموزان
 شکوفایی استعدادهای دانش آموزان توسط معلم
استعداد یابی و راهکارهای پرورش آن
 چگونگی تبلیغات دینی خلاق
نظام تبلیغات دینی خلاق
موانع خلاقیت مبلغان دینی
خصوصیات مبلغان خلاق
ارائه راهکارهایی برای ارتقای بینش دینی کودکان استثنایی
راههای ایجاد انگیزه در کودکان استثنایی برای انجام تکالیف دینی
حقوق دینی  کودک استثنایی از دیدگاه اسلام
رسانه موثرترین ابزار در باب فرهنگ سازی مسائل کودکان استثنایی است 
پیشنهادات
نقش معلم در پرورش خلاقیت
راههای ایجاد و پرورش خلاقیت
هنر مجالی برای تفکر و پرورش خلاقیت در دانش آموزان
عوامل موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان را بهتر بشناسیم
عامل فکری- عقلانی
عامل عاطفی
نقش معلم
روش های پرورش خلاقیت دانش آموزان در کلاس درس و مدرسه
ویژگیهای شخصیت خلاق
موانع خلاقیت
موانع خلاقیت در محیط خانواده
اصول پرورش خلاقیت در کلاس درس
ویژگی های معلم پرورش دهنده ی خلاقیت
خلاقیت چیست ؟
ویژگی های معلم پرورش دهنده خلاقیت
پرورش خلاقیت تحصیلی در دانش‌آموزان
رفتار خلاق در نوجوانان
رفتار خلاق در کودکان مدرسه‌ای
نقش معلم‌ها چیست
والدین چه نقشی دارند
چگونه خلاقیت از بین می‌رود
حق‌پرورش خلاقیت برای تمام کودکان
خلاقیت جریانی اجتماعی و مشترک است
چالش‌های تحصیلی
روشهای رشد خلاقیت وتفکر در دانش آموزان
تفکر خلاق
راهکار هایی برای پرورش خلاقیت در دانش آموزان
روشهای  پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدائی
پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی
موانع خلاقیت در محیط مدرسه
موانع خلاقیت در محیط خانواده
ویژگی های معلم پرورش دهنده ی خلاقیت
نتایج نظرسنجی از تعدادی معلمان در زمینه خلاقیت
راههای ایجاد و پرروش خلاقیت
نتیجه گیری
منابع و مآخذ

پایان نامه تجسم اعمال بر طبق آیات و روایات

پایان نامه تجسم اعمال بر طبق آیات و روایات

این پژوهش با هدف و بررسی تجسم اعمال در عالم برزخ و قیامت بر طبق آیات و روایات و اهمیت آن در زندگی انسان پرداخته است. تجسم اعمال تنها تمثیل یافتن اعمال بدنی نیست بلکه کلیه نیات ما مجسم می شود و انسان در عالم قبر با این صورت ها همراه خواهد بود تا اینکه قیامت بر پا شود و باز هم او می ماند و اعمالش ولی