این مجموعه آموزشی را حامی عشق نامیدیم چرا که موثرترین حمایت کننده از یک رابطه صحیح و لذت بخش و عاشقانه بین زوجین برقراری یک رابطه جنسی صحیح و مطلوب است. آگاهی از مسائل جنسی و روابط زناشوئی حق جوانان و زوجین است چرا که باید دانست که عدم برآورده شدن این نیاز منجر به آسیب های عصبی روانی و حتی جسمی ز
بخشی از متن:
بخشی از پیش گفتار:
امروزه علم سیال شناسی و نیز مهندسی گل وسعت وگستردگی زیادی پیدا کرده است بطوریکه در حال حاضر این رشته به صورت تخصصی و فنی در مقاطع دکتری تحت عنوان مهندسی گل تدریس می شود.
در طی عملیات حفاری چه در صنایع نفت و چه در صنعت معدنکاری مهمترین عوامل و فاکتورها در رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده سیال حفاری می باشد زیرا با توجه به خصوصیات فیزیکی و شیمیایی که هر یک از سیالات دارند به پیشرفت عملیات کمک شایانی می کنند. به عنوان مثال از طریق گل می توان به نوع سازند زمین شناسی که در حال حفر شدن است پی برد و یا از بروز اتفاقات بسیار مخرب و خطرناک همچون فوران چاه جلوگیری کرد.
اولین چاه نفتی مربوط می شود به ژوئن سال 1859 که در کنار یک چشمه نفتی در پنسیلوانیا حفر شد و در 27 اوت همان سال در عمق 21 متری به نفت رسید. این چاه توسط شخصی به نام ادوین دریک حفر شد و او اولین کسی بود که نفت را از چاهی که با وسایل مکانیکی ساده حفر شده بود استخراج کرد . به نوعی می توان گفت که جرقه ایجاد صنعت گل از همان سالها زده شد و تا به حال پیشرفت و ترقی قابل توجهی نموده است.
فهرست مطالب:
پیش گفتار
فصل اول: سیال حفاری
1-1 مقدمه
1-2 هرزروی سیال حفاری
1-3 انواع سیالات حفاری
1-3-1 گازها
1-3-1-1 معایب سیالات گازی
1-3-1-2 محاسن سیالات گازی
1-3-2 مایعات
1-3-2-1 موارد استفاده از آب
1-3-3 ذرات کلوئیدی
1-3-4 گل حفاری
1-3-4 امولوسیون هیدروکربن های نفتی در آب
1-3-5 ترکیبی از دو نوع سیال حفاری
1-4 سیال حفاری پایه روغنی
1-5 سیال حفاری پایه آبی
1-6 سیال حفاری پایه سنتزی
فصل دوم: گل حفاری
2-1 انواع گل های حفاری
2-1-1 گل های روغنی
2-1-2 گل های امولوسیونی پایه آبی
2-1-3 گل های امولوسیونی پایه نفتی
2-1-4 گل های رسی
2-2 وظایف گل حفاری
2-2-1 تمیز کردن چاه
2-2-2 خنک کاری
2-2-3 روان کردن
2-2-4 پر کردن منافذ
2-2-5 کنترل فشار
2-2-6 معلق نگه داشتن
2-2-7 ترخیص شن
2-2-8 تحمل وزن لوله های حفاری
2-2-9 دریافت اطلاعات
2-2-10 انتقال توان هیدرولیک پمپ ها به مته
2-3 بنتونیت
2-4 تهیه گل بنتونیتی
2-5 فوائد استفاده از گل حفاری در چاه های نفتی
2-6 افزودن ملاس
2-7 انواع رس
2-8 تعیین ماهیت رس
2-9 ذرات کلوئیدی
فصل سوم: تینر
3-1 انواع تینر
3-1-1 تینرهای معدنی
3-1-2 تینرهای آلی
3-2 مهمترین تینرهای ساخته شده
فصل چهارم: حفاری بوسیله هوا
4-1 حفاری تحت تعادل
4-2 روش های حفاری با هوا
4-2-1 روش تر
4-2-2 روش خشک
فصل پنجم: سیال حفاری هزینه ها را تا 10% در هر فوت کاهش می دهد
5-1 مقدمه
5-2 زمینه میدان
5-3 انتخاب مته و هیدرولیک
5-4 مایع حفاری
5-5 نتیجه استفاده از سیال حفاری
5-6 بالا بردن rop
5-7 خلاصه کارهای انجام شده
5-8 نتیجه
فصل ششم: تصفیه گل حفاری
6-1 مقدمه
6-2 سیستم های تصفیه گل حفاری
6-2-1 سیستم solid control
6-2-2 سیستم zero discharge
6-3 بازیافت گل های حفاری
6-4 کاهش حجم پسماند
6-5 به حداقل رساندن حجم باطله به کمک نرم افزار
6-6 به حداقل رسانی حجم باطله توسط دستگاه های فرآوری
6-7 کاربرد خشک کن ورتیکال بست
6-8 تشریح سیستم
6-9 سیستم اداره سیال
6- 10 نتیجه گیری
فهرست منابع
بخشی از متن:
چکیده:
با توجه به اینکه آموزش الکترونیکی (E- Learning) که زیرشاخه ای از آموزش از راه دور می باشد ، در دنیا مقوله ای نو تازه می باشد و مدت زیادی از تولد آن نمی گذرد (حدودا از سال 1998 میلادی)، مباحث و موارد مربوط به آن هنوز کاملا تبیین نگردیده است. و منابع و مآخذ مورد نیاز بسیار ضعیف می باشند. علی الخصوص منابع فارسی زبان . در نتیجه خود بحث آموزش الکترونیکی (E- Learning) جای کار و مالعه فراوانی دارد.
متاسفانه بسیاری از کلاسها و برنامه های آموزشی که تحت عنوان آموزش از راه دور و آموزش الکترونیکی برگزار می گردند، به دلیل ضعفهای ریشه ای تئوریک و عدم ایجاد زیرساخت های لازم، کارایی لازم را نداشته و به هیچ وجه اهداف اساسی آموزش الکترونیکی را تامین نمی کنند. چرا که برخی از متولیان امور آموزشی فکر می کنند که با تایپ جزوات درسی و قرار دادن آنها در سایت اینترنتی و رفع اشکال اینترنتی و ... می توان آموزش الکترونیکی راه انداخت و بدان افتخار کرد و البته منبع درآمدی هم ایجاد کرد. درصورتی که در آموزش الکترونیکی باید حتی مسایل روانشناسی آموزشی را هم در نظر گرفت.
به همین دلیل در این پروژه که کاربرد آموزش الکترونیکی در مهندسی معدن می باشد، بیشتر به مباحث بنیادی آموزش الکترونیکی و امکان سنجی پیاده سازی آن در ایران پرداخته شده است. در ابتدابه تاریخچه مختصری از آموزش و استفاده از تکنولوژی در آن پرداخته شده است.
سپس تعریف و تشریحی واضح و کامل از این عنوان و اصطلاحات مختلف آن، به عمل آورده شده. فن آوری های مربوطه و روشهای پیاده سازی آن از دیگر مباحث مورد توجه در این پروژه می باشد. در رابطه با کارایی و یا عدم کارایی و همچنین بررسی بلقوه آن در نیز مطالبی عرضه شده است.
در انتها نیز آموزش الکترونیکی در مهندسی معدن همراه با ارائه یک نمونه آموزش نرم افزاری درس اقتصاد معدنی مورد بحث قرار گرفته است.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات
۱ - ۱ هدف
فصل دوم: تعاریف و اصطلاحات
۱ - ۲ تاریخچه
۲ - ۲ معرفی
۳ - ۲ تعاریف و اصطلاحات
۴ - ۲ عناصر اصلی
۵ - ۲ دو نوع آموزش از راه دور
۶ - ۲ فرضیات اصلی آموزش از راه دور
فصل سوم: مدیریت و برنامه ریزی
۱ - ۳ برنامه ریزی آموزشی
۲ - ۳ مدیریت آموزشی
فصل چهارم: طراحی آموزش از راه دور
۱ - ۴ زیر ساختهای آموزش مجازی
۱ - ۱ - ۴ بررسی یک نمونه زیرساخت نرم افزاری
۲ - ۴ عناصر طراحی
۳ - ۴ حرکتهای ساختاری
۴ - ۴ حمایت از نوآوری ها
۵ - ۴ ایجاد مطالب برای آموزش از راه دور
۶ - ۴ اهمیت نقش فن آوری در مقوله طراحی
فصل پنجم: چشماندازهای برنامهریزی و مدیریت توسعه فنآوری اطلاعات در نظام رسمی آموزشی ایران
۱ - ۵ بیان مسأله
۲ - ۵ اهمیت برنامهریزی بلندمدت و متمرکز
۳ - ۵ اهداف و رسالت توسعه فنآوری اطلاعات در آموزش و پرورش
۴ - ۵ چشمانداز توسعه فنآوری اطلاعات در آموزش و پرورش
۵ - ۵ دانشگاه آرمانی در هزاره سوم و توسعه اطلاعاتی جامعه دانایی محور
۶ - ۵ آموزش در هزاره سوم
۷ - ۵ بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش
۸ - ۵ نگاهی به رابطه فناوری ارتباطات و اطلاعات با آموزش
فصل ششم: بحث و نتیجه گیری؛ ارزشیابی
۱ - ۶ آیا آموزش از راه دور موثر است ؟
۲ - ۶ مزایای دانشگاه مجازی
۳ - ۶ روشهای ارزشیابی
۴ - ۶ ارزیابی های کیفی
۵ - ۶ بررسی اجمالی دو دانشگاه اینترنتی
۵ - ۶ پیشنهادات و نتیجه گیری
فصل هفتم: آموزش الکترونیکی و مهندسی معدن
منابع و ماخذ
فهرست کتاب ها
فهرست سایت های اینترنتی
بخشی از متن:
چکیده:
یکی از حساس ترین مسائل طراحی یک معدن انتخاب روش استخراج مناسب می باشد. به علت تعدد معیارهای موثر در انتخاب روش استخراج مناسب، حل چنین مسألۀ پیچیده ای به راحتی امکان پذیر نمی باشد. در این تحقیق سعی گردیده با وجود سه روش استخراج پیشنهادی در لایه های زغالسنگ پر شیب مناسب ترین روش با رعایت تمامی اصول ایمنی، تولید، هزینه ها و ... انتخاب گردد. ابتدا به کمک روش نیکلاس سه روش در دوازده معیار امتیازدهی شده و سپس با استفاده از روش های تصمیم گیری چند معیاره بهترین گزینه انتخاب می گردد.
کلمات کلیدی: روش های استخراج، لایه های زغالسنگ پر شیب، امتیازدهی نیکلاس، تصمیم گیری چند معیاره
فهرست مطالب:
چکیده
1- مقدمه
1-1 روش امتیازدهی نیکلاس
2-1 روشهای تصمیم گیری چند معیاره
2- مشخصات عمومی
3- امتیازدهی به روش نیکلاس
4- تصمیم گی ری چند معیاره
4-1 روش شباهت به گزینه ایده آل TOPSIS
4-2 روش ELECTRE
4-3 روش PROMETHEE
5- نتیجه گیری
6- نقد و بررسی
7- منابع