
بخشی از متن:
خلاصه:
با توجه به نقش محوری زنان در فرهنگ سازی و تحقق توسعه پایدار روستایی و با در نظر گرفتن این مساله که زنان سرپرست خانوار از محرومترین و فقیرترین اقشار جامعه به شمار میروند، ضروری است تا این گروه از جامعه مورد توجه جدی قرار گیرند. بر این اساس، اندیشمندان اقتصادی و علوم اجتماعی اتفاق نظر دارند که فارغ از دیدگاه های تک بعدی و غیر علمی، باید نظام حمایت از گروه های فقیر جامعه از جمله زنان سرپرست خانوار روستایی مبتنی بر رویکرد توانمند سازی به ویژه با تاکید بر ابعاد اقتصادی باشد. هدف اصلی این مقاله علمی- مروری، شناسایی عوامل موثر بر توانمندسازی اقتصادی زنان سرپرست خانوار روستایی بود.
فهرست مطالب:
خلاصه
1. مقدمه
2. مفهوم زنان سرپرست خانوار و وضعیت آنها
3. مفهوم توانمندسازی و راهکارهای آن
4. نتیجه گیری
5. منابع

بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
در چند سال گذشته، اصطلاح هوش هیجانی به عنوان عاملی که در درک و پیش بینی عملکرد فردی اهمیت دارد مو رد توجه قرار گرفته است. اصطلاح هوش هیجانی نخستین بار در مقاله ای آکادمیک به وسیله مایر و سالووی (1990 و 1993) به کار برده شد دو سال بعد این اصطلاح به وسیله دانیل گلمن (1995 ) تحت این عنوان به کار برده شد. چرا EQ میتواند فراتر از IQ باشد؟
به دنبال اینها در مجله هفتگی USA اصطلاح هوش هیجانی درج شد. اخیراً آخرین کتاب گلمن تحت این عنوان است «کار و هوش هیجانی » که البته به کار کرد های نیروی انسانی اشاره دارد. (کایر ستید ،1999)
علاوه بر مبحث هوش هیجانی که در مقاله حاضر مورد بررسی قرار می گیرد ، متغیر دیگری در این پژوهش تحت عنوان سبک های یاد گیری وجود دارد. اهمیت این مبحث را به این صورت میتوان روشن کرد که همه پیشرفتها و سیر صعودی بشر امروزی به نحوی به یاد گیری وی مربوط می شود. این بدان معناست که انسان از طریق یادگیری ، رشد فکری می یابد و از طرفی خود یادگیری نیز از رشد فکری تاثیر می پذیرد؛ نتیجتاً میتوان این گونه گفت که پیشرفتهای بشری مدیون رویدادی به نام یادگیری است. ....
فهرست مطالب:
مقدمه
سبکهای یادگیری چیست ؟
ویژگی های اصلی سبکهای شناختی یادگیری
انواع سبکهای شناختی
تاثیر تقویت کننده ها
استفاده از رسانه ها و یادگیری
مطالعات ویتکین و دیگران
انواع سبک های یادگیری بر اساس ادراک های حسی
تکنیک های یادگیری
انواع سبک های یادگیری
سبک های یادگیری شناختی، انواع مختلفی دارند که عبارتند از
سبکهای یادگیری شناختی
سبکهای یادگیری تکانشی و تاملی
مطالعات ویتکین و دیگران
سبکهای یادگیری متنوع و اولویتها
چگونه میتوانیم سبکهای مختلف یادگیری را پوشش دهیم؟
سبکهای یادگیری یونگ
برونگرایی در مقابل درونگرایی
سبک یادگیری برونگرا چیست؟
مشخصات یادگیرندههای برونگرا
سبک یادگیری منطقی چیست؟
مشخصات یادگیرندههای منطقی
مشخصات یادگیرندههای شهودی
مشخصات یادگیرندههای متفکر
مشخصات یادگیرندههای احساسی
مشخصات یادگیرندههای قضاوتی
مشخصات یادگیرندههای ادراکی
سبکهای یادگیری کلب را بشناسیم
سؤالات پرسشنامهی سبکهای یادگیری کلب
سبک یادگیری دیداری
تکنیکهای یادگیری
سبک یادگیری شنیداری
نتیجه گیری
کتابنامه
منابع

بخشی از متن:
چکیده:
عفاف در لغت به معنای خودداری از چیزی که حلال نیست، است. حجاب به معنای پرده و حایل است. شیوه ی رعایت حجاب در قرآن آمده است که بیان شد. پیامدهای بدحجابی عبارت بودند از: طلاق، چند همسری، چشم چرانی، شهوت رانی و هوس رانی، دوستی های نامشروع، بی توجهی به معیارهای همسرگزینی، و ایجاد اختلالات روانی.
دقیق ترین بیان برای حجاب این است که با رعایت آن بر گران بهایی وحفظ موقعیت زن افزوده می گردد.حیا و عفاف و ستر و پوشش ،تدبیری است که خود زن با یک نوع الهام برای حفظ ارزش خود در برابر مرد بکار برده و همانطور که متوسل به زیور و خود آرایی است و تجمل را دوست دارد،متوسل به دور نگهداشتن خود از دسترس مرد نیز شده و فهمیده است که نباید خود را بی ارزش و رایگان نماید.آیات مبارک قرآن مجید،دالّ بر این مطلب است.
آثار حجاب و عفاف عبارت بودند از: آرامش روانی، مبارزه با نفس، سلامت زنان، افزایش احترام به زن، تمایل به ازدواج، سلامتی خانواده، جلوگیری از چشم چرانی و هوس رانی.
حجاب 2 گونه است: باطنی و ظاهری. آثار و پیامدهای حجاب عبارت بودند از: 1.آثار فردی 2. آثار اجتماعی. مسایل شرعی حجاب و احکام و دستورات اسلام درباره ی حجاب بیان شد. عوامل بدحجابی عبارت بودند از :دگرگونی ارزش ها، الگوهای ناهنجار، خلأهای درونی، تلاش های دشمنان، فقر، رسانه های مبتذل.
در زمینه ی حجاب تفاوتهای فردی و اجتماعی وجود دارد که باید توجه گردد. بی کاری مهمترین عامل در ایجاد بدحجابی و سست شدن بنیان خانواده تشخیص داده شده است. تعلیم و تربیت صحیح که بیشتر توسط 3 نهاد (آموزش و پرورش، خانواده، روحانیت)؛صورت می گیرد عامل مهمی در رعابت حجاب است.
در ادامه به مسأله حجاب و تحکیم پیوند خانواده اشاره شده است و اهمیت خانواده بیان گشته است. ویژگیها و مشخصات حجاب زنان عبارت بودند از: حدود و کیفیت پوشش، رنگها، شیوه حرکت و تکلم، خانواده و انواع آن که عبارت بودند از : خانواده های باسامان و نابسامان. روش های تحکیم خانواده عبارت بودند از: استحکام روابط میان اعضا، پیوند بین اعضا، کسب دانش و مهارت، روابط سالم میان اعضای خانواده، امنیت روانی، برخوزد منطقی، جلوگیری از سوء تفاهم.
آثار مهم حجاب عبارت بودند از: عامل تقرب الهی، عامل استحکام خانواده، عامل آرامش روانی.
اثرات زیانبار بی حجابی و بدحجابی: افزایش بیماریهای روانی، افسردگی، خودکشی، خیانت، انحطاط خانواده، بیماریهای خطرناک، و ....
واژههای کلیدی: عفاف و پوشش، حجاب و حضرت فاطمه (س)، فواید حجاب فلسفه حجاب، پیامد بی حجابی
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مفهوم حجاب
حجاب قبل از اسلام
حجاب برای مرد
حجاب برای زن
سنت در زمان پیامبر اسلام
فلسفه عرفانی حجاب
انواع حجاب قرآنی
1. حجاب چشم
2. حجاب در گفتار
3. حجاب رفتاری
عفاف و حجاب در سیره حضرت زهرا (س)
هدف و فلسفهی حجاب
1ـ آرامش روانی .7
2ـ استحکام پیوند خانواده
3ـ استواری اجتماع
4ـ ارزش و احترام زن
آثار و فواید حجاب در ابعاد مختلف
الف) فایدهی حجاب در بُعد فردی
ب) فایدهی حجاب در بُعد خانوادگی
ج) فایدهی حجاب در بُعد اجتماعی
د) فایدهی حجاب در بُعد اقتصادی
پیامد های بد حجابی
پیشنهادات
نتیجه گیری
منابع

بخشی از متن:
چکیده:
پر واضح است که این نام را نیز میتوان در چهار چوب مرحله دولت سازی اسلامی که سومین مرحله از فرآیند تمدنسازی اسلامی است، تحلیل نمود. برطرف نمودن شکاف دولت ملت که میتوان آن را از جمله شکافهای فعال در جامعه دانست که در شرایط حاضر با طرح فسادهای اخیر در فضای عمومی نیز تشدید شده است، میتواند موجب پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی گردد. برای رسیدن به اهداف انقلاب اسلامی، همدلی و همزبانی دولت و ملت و برطرف نمودن شکاف بین این دو از جمله ضروریات است. دولت اسلامی دولتی است از دل ملت و برآمده از آن که خواست اسلام و مسلمین را پی میگیرد به همین جهت تحقق همدلی و همزبانی دولت و ملت برای رسیدن به دولت اسلامی ضروری است. در این جهت نه دولت باید ملت را نامحرم و غیر خودی بداند و او را در روند مدیریت کشور و تصمیمات شرکت ندهد و نه ملت، دولت را به حال خود رها کند و خود را در قبال اتفاقات و حوادث مسئول نداند. البته باید دقت داشت که همزبانی و همدلی این دو رکن جمهوری اسلامی یعنی دولت و ملت، طرفینی است؛ بدان معنا که نباید این نامگذاری به همدلی و همزبانی ملت نسبت به دولت و بلعکس دولت نسبت به ملت تفسیر شود.
دولت اسلامی دولتی است که از یک سو فرهنگ سیاسی مردم در آن مشارکتی است و سوی دیگر دولت صرفاً به دنبال تحقق خواست نخبگان و گروههای قدرت و ثروت نیست بلکه خواست آحاد مردم مسلمان را پی میگیرد.
کلمات کلیدی: همدلی و همزبانی، دولت و ملت، مسجد و همدلی و همزبانی، مسجد و دولت و ملت
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
راه درک همدلی و همزبانی دولت و ملت
بازیگران نام سال
کلید موفقیت نام سال
همدلی و همزبانی دولت و ملت چگونه شکل میگیرد؟
همدلی و همزبانی چه نیست؟
همدلی و همزبانی چگونه محقق میشود؟
همدلی و همزبانی دولت و ملت، کلید موفقیت کشور
موانع همدلی در دولت یازدهم
دولت رجایی، نمونه واقعی همدلی و همزبانی؛ دولت و ملت
همدلی از همزبانی بهتر است
عبور از چالش های 1394 با همدلی و همزبانی
همدلی و همزبانی میان ملتِ کارفرما و دولتِ کارگزار
راهکارهای گسترش همدلی دولت وملت
ملتی که با دولت همدل است
دولتی که با ملت همدل است
آیا همدلی «کفایت» میکند؟
خاستگاه تاریخی شکاف دولت - ملت
نقش دولت و ملت در مواجهه با چالش اقتصادی نظام
وظایف دولت
وظایف مردم
نقش مسجد در تحقق همدلی و همزبانی بین دولت و مردم
الزامات همدلی و همزبانی دولت و ملت
نقش رسانه ها در همدلی دولت و ملت
وظایف سیاستمداران در سال همدلی و همزبانی دولت و ملت
موانع اعتماد دولت و ملت
راه تقویت اعتماد بین دولت وملت
وظایف متقابل دولت و ملت
منابع

بخشی از متن:
توضیحات:
این پروپوزال برای مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت تهیه شده و حاوی 10 صفحه می باشد. پروپوزال حاضر برای کسانی که درس روش تحقیق در مدیریت دارند یا قصد تهیه پروپوزال را دارند، بسیار مفید است.
بیان مساله:
سازمانها به طور فزایندهای علاقهمند به ارزیابی مقیاسهای رفتار کاری ضدتولیدی هستند، به علاوه به تشخیص چگونگی احتمال انجام این رفتارها با ویژگیهای شخصیت مشخصی نیز تمایل دارند: رفتار کاری ضدتولیدی برای سلامت یک سازمان مضر و مخرب میباشد. این رفتارهای واگرا تأثیرات مضر جدی بر روی بهرهوری، راندمان و سودآوری یک سازمان دارد (نصیر و بشیر، 2012). بنابراین، میتوان نتیجهگیری کرد که رفتار کاری ضدتولیدی میتواند تأثیر منفی بر روی سرمایه گذارانی که از شرکت حمایت میکنند، داشته باشد.
شخصیت این پتانسیل را دارد تا بر روی فرآیند رفتار کاری ضدتولیدی تأثیر گذار باشد. آن میتواند در احساسات و ادراک افراد و ارزیابی آنها از محیط، اختیارات آنها برای دلایل رویدادها، پاسخهای عاطفی آنها، و تواناییشان برای جلوگیری کردن از انگیزههای تهاجمی و ضدتولیدی تأثیر داشته باشد (اسپکتور ، 2011). پنی و همکاران نیز اظهار میکند که شخصیت یک عامل تعیین کنندة مهم از رفتار فردی در محل کار میباشد. رفتار کاری ضدتولیدی شخصیت توسط نظریة نگرش- رفتار حمایت میشود.
فهرست مطالب:
بیان مسأله
تشریح ابعاد
حدود مسئله
معرفی دقیق مسئله
اهمیت تحقیق
سوابق مربوط
فرضیه های تحقیق
اهداف تحقیق
روش کار
نوع روش تحقیق
روش گرد آوری اطلاعات
ابزار گرد آوری اطلاعات
جامعه آماری
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
جدول زمان بندی مراحل انجام دادن نحقیق از زمان تصویب تا دفاع نهائی
فهرست منابع و مآخذ

بخشی از متن:
توضیحات:
پاورپوینت به زبان انگلیسی داستان دو شتر در قالب 8 اسلاید

بخشی از متن:
توضیحات:
پاورپوینت بررسی عجایب هفت گانه جهان به همراه توضیحات کامل هر اثر و تصاویر مربوطه در قالب 19 اسلاید

بخشی از متن:
بخشی از متن:
در فصل بهار حیواناتی که دارای خواب زمستانی هستند، و همچنین، درختان از خواب زمستانی بیدار شده و زندگی را دوباره آغاز میکنند. حیوانات نیز در این فصل شروع به تولید مثل میکنند.

بخشی از متن:
بخشی از متن:
بانکداری اسلامی نوعی بانکداری یا فعالیت بانکی است که با احکام اسلام (بهویژه از دید ربا و رباخواری) همخوانی دارد و در قالب اقتصاد اسلامی تعریف میشود.
بانک نهادی حقوقی است که عملیات های پولی، مالی و اعتباری را بر عهده دارد. بانکداری نیز عبارت است از ارائۀ خدمات و عملیات بانکی مانند: امانت داری؛ نقل و انتقال پول، سرمایه و اوراق بهادار اشخاص حقیقی و حقوقی و به کارگیری آن؛ وصول مطالبات اسنادی؛ صدور بروات و حوالههای تجاری؛ اعطاء و توزیع اعتبارات و وام به اشخاص حقیقی و حقوقی؛ تأمین اعتبار در جهت توسعۀ بازرگانی، کشاورزی و صنعت؛ خرید و فروش فلزات قیمتی و ارز؛ انتشار اسکناس و اوراق بهادار و تنظیم حجم پولِ در گردش؛ و اجرای سیاست پولی و کنترل حجم اعتبارات.
حال اگر بخواهیم این خدمات و فعالیت ها را طبق قوانین اسلام مدیریت و اجرا کنیم، «بانکداری اسلامی» پدید میآید. لفظی که مفهومی نسبی را بیان میکند: هرچه بانکداری به نظرات اسلام نزدیکتر باشد، بیشتر اسلامی است. پس اتصاف «بانکـ» به صفت «اسلامی»، بانکدار را ملزم میکند تا علاوه بر رعایت قوانین اسلامی در فعالیت ها و خدمات مانند اجتناب از ربا یا توزیع اعتبارات و به کارگیری سرمایه در موضوعات حرام مانند تولید و فروش هرگونه جنس حرام؛ در نهایت، هدف عالی اتمام مکارم اخلاق را نیز دنبال کند. ...

بخشی از متن:
بخشی از متن:
واژه کارآفرینی واژهای است نو، که از کلمهاش نمیتوان به مفهوم واقعی آن دست یافت. این واژه معادل Entrepreneurship در زبان انگلیسی است و ریشة آن از زبان فرانسوی گرفته شده است.
مفهوم و ایدة کارآفرینی، مفهومی جدید و متعلق به عصر حاضر نمیباشد. این مفهوم از قبل از قرون وسطی مطرح بودهکه در طول زمان دچار تحولاتی نیز شده است. به طور خلاصه، کارآفرین سازمان دهنده و فعال کننده یک واحد اقتصادی (یاغیر اقتصادی) و کسب و کار به منظور دستیابی به سود (شخصی یا اجتماعی) است.
فهرست مطالب:
واژه کارآفرینی
کارآفرینی چیست؟
انواع کارآفرینی
کارآفرینی فردی
کارآفرینی گروهی
ویژگی های افراد کارآفرین
ویژگی های روانشناختی (شخصی-رفتاری)
ویژگی های جامعه شناختی (اجتماعی)
مهارت های مورد نیاز یک کارآفرین
مهارت های عمومی کسب و کار
مهارت های مدیریتی
سه موج کارآفرینی
فرآیند راه اندازی کسب و کار کارآفرینانه
خودارزیابی و کسب آمادگی
شناسایی و ارزیابی فرصت
نوآوری و ایده یابی
تدوین طرح تجاری
تامین منابع مورد نیاز
تاسیس و راه اندازی کسب و کار
اداره بنگاه و تثبیت آن
7 اصل موفقیت در کارآفرینی
نیازهای سازمانی کارآفرینان
نقش های کارآفرینان
تفاوت فعالیت های کارآفرینی و غیر کارآفرین
موانع و راه حل های پیشنهادی برای کارآفرینی سازمانی
منابع