
بخشی از متن:
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد ارزیابی توانمندی های ریاضی دانش
آموزان دوم دبستان که دارای 40 سوال است. توضیحات کامل در مورد تفسیر، روش
نمره گذاری و روایی و پایایی به همراه منبع در متن آورده شده است.

بخشی از متن:
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد ارزیابی توانمندی های ریاضی دانش
آموزان سوم دبستان که دارای 57 سوال است. توضیحات کامل در مورد تفسیر، روش
نمره گذاری و روایی و پایایی به همراه منبع در متن آورده شده است.

بخشی از متن:
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد ارزیابی توانمندی های ریاضی دانش
آموزان چهارم دبستان که دارای 38 سوال است. توضیحات کامل در مورد تفسیر، روش
نمره گذاری و روایی و پایایی به همراه منبع در متن آورده شده است.

بخشی از متن:
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد ارزیابی توانمندی های ریاضی دانش
آموزان پنجم دبستان که دارای 45 سوال است. توضیحات کامل در مورد تفسیر، روش
نمره گذاری و روایی و پایایی به همراه منبع در متن آورده شده است.

بخشی از متن:

بخشی از متن:
چکیده:
فرهنگ سازمانی، نوعی برنامه ریزی اندیشه جمعی است که در سالیان اخیر به عنوان یک تفکر غالب در عرصه سازمانهای مطرح بوده است. این اندیشه جمعی، متمایز کننده اعضا از یک گونه به گونه دیگر است. هر کس به نوعی با جمع و گروههای انسانی کارکرده باشد، از وجود این پدیده مهم سازمانی آگاه است. این پژوهش به منظور بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در ادارات آموزش و پرورش شهر بیرجند انجام شده است. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است، جامعه آماری کلیه کارکنان اداری آموزش و پرورش به تعداد 2659 نفر دارای تحصیلات دیپلم تا دکتری در نظر گرفته شدند و تعداد نمونه به روش تصادفی طبقه ای 330 نفر انتخاب گردیده است، ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه محقق ساخته فرهنگ سازمانی بر مبنای ویژگیهای هفت گانه رابینز و پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات بر مبنای مهارتهای هفتگانه ICDL بوده است. اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای فرهنگ سازمانی 90/0 و اعتبار پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات 86/0 تعیین گردیده است. برای تجزیه و تحلیل سوالات پرسشنامه و بررسی سؤالهای علاوه بر آمار توصیفی، آزمون t با دو نمونه مستقل، آزمون خی دو و آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از سؤالات پژوهش به شرح زیر است:
1- بین فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطه وجود دارد.
2- میزان بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان سازمان پایین می باشد.
3- بین ویژگیهای فرهنگ سازمانی (نوآوری و ریسک پذیری، توجه به افراد، توجه به گروه، تهور طلبی) با بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطه معناداری وجود دارد ولی بین سه ویژگی دیگر از ویژگیهای فرهنگ سازمانی (شامل توجه به جزئیات، نتیجه محوری و ثبات و حفظ وضع موجود) با بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطه معناداری وجود ندارد.
4- میزان بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان زن و مرد یکسان می باشد.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1- مقدمه
2-1- بیان مسئله
3-1- اهمیت ضرورت پژوهش
4-1- انگیزه پژوهش
5-1- هدف پژوهش
6-1- سوال پژوهش
7-1- تعاریف عملیاتی
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
1-2- مبانی نظری پژوهش
1-1-2- فرهنگ سازمانی
2-1-2- تعاریف فرهنگ سازمانی
3-1-2- اهمیت فرهنگ سازمانی
4-1-2- خصوصیات فرهنگ سازمانی
5-1-2- منابع فرهنگ
6-1-2- شیوه پیدایش فرهنگ
7-1-2- انواع فرهنگ سازمان
8-1-2- رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی
9-1-2- رابطه فرهنگ و ساختار سازمان
10-1-2- فرهنگ سازمانی و توسعه
11-1-2- نقش فرهنگ سازمانی در مدیریت دانش
12-1-2- رابطه فناوری و فرهنگ
13-1-2- رابطه فرهنگ و مدیریت
14-1-2- رابطه فرهنگ و رفتار سازمانی
15-1-2- کارکرد فرهنگ سازمان
16-1-2- زنده نگه داشتن فرهنگ
17-1-2- عوامل موثر در تغییر فرهنگ سازمانی
18-1-2- تغییر فرهنگ سازمانی
19-1-2- فرهنگ سازمانی سالم و فرهنگ سازمانی بیمار
20-1-2- الگوی اساسی برای تبیین و تشریح فرهنگ سازمانی
1-20-1-2- الگوی آجیل پارسونز
2-20-1-2- الگوی اوچی
3-20-1-2- الگوی پیترز و واترمن
4-20-1-2- الگوی لیت وین و اترینگر
5-20-1-2- الگوی کرت لوین
6-20-1-2- الگوی منوچهر کیا
2-2- فناوری اطلاعات و ارتباطات
1-2-2- تاریخچه فناوری اطلاعات و ارتباطات
2-2-2- مفهوم فناوری اطلاعات و ارتباطات
3-2-2- چیستی فناوری اطلاعات و ارتباطات
4-2-2- کشورهای جهان از نظر زیر ساخت های لازم اداره مدیران آنها از جهت دستیابی به فناوری اطلاعات و ارتباطات و...
5-2-2- کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات
1-5-2-2- پول الکترونیک
2-5-2-2- تجارت الکترونیک
3-5-2-2- دولت الکترونیک
4-5-2-2- نشر الکترونیک
5-5-2-2- پارک های فناوری
6-5-2-2- شهر اینترنتی
7-5-2-2- دهکده جهانی
6-2-2- شاخص های فناوری اطلاعات و ارتباطات
1-6-2-2- مفاهیم اساسی فناوری اطلاعات و ارتباطات
2-6-2-2- استفاده رایانه و مدیریت فایل
3-6-2-2- واژه پردازها Windows
4-6-2-2- صفحه گسترها Word
5-6-2-2- بانک اطلاعاتی Excel
6-6-2-2- پایگاه اطلاعات Access
7-6-2-2- ارائه مطلب Power point
7-2-2- ظهور اینترنت Internet
8-2-2- اینترنت چیست
9-2-2- شبکه عنکبوتی جهانی
10-2-2- موتورهای جستجو و بازاریابی اطلاعات
11-2-2- فناوری پوش
12-2-2- ارتباطات شبکه ای
13-2-2- راهکارهای استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات
14-2-2- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات
15-2-2- ارزش فنا وری اطلاعات و ارتباطات
16-2-2- توانایی های فناوری اطلاعات و ارتباطات
17-2-2- راهبردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات
18-2-2- گروه بندی فناوری اطلاعات و ارتباطات
19-2-2- محدوده فعالیت های اطلاعاتی و ارتباطی
20-2-2- نظام های اطلاعاتی و ارتباطی
21-2-2- نظامهای اطلاعاتی و ارتباطاتی از طریق محمل هایی اطلاعات رابه طور سریع و روز آمد در اختیار استفاده کنندها قرار می دهد...
22-2-2- تکنولوژی نوین اطلاعات و ارتباطات
23-2-2- نظم نوین اطلاعات و ارتباطات
24-2-2- فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی آینده
25-2-2- مشکلات کشورهای در حال توسعه در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات
26-2-2- نحوه تأثیر فناوری اطلاعات بر ساختار سازمان
27-2-2- فناوری اطلاعات و ارتباطات و تأثیر آن بر تحولات ساختار جامعه
28-2-2- فناوری اطلاعات و ارتباطات، نیاز امروز مدیران فردا
29-2-2- مدیریت فناوری اطلاعات
3-2- پیشینه پژوهش IT
1-3-2- پژوهش های داخل کشور
2-3-2- پژوهش های خارج کشور
فصل سوم: فرایند پژوهش
1-3-مقدمه
2-3- روش پژوهش
3-3- جامعه پژوهش
4-3- نمونه و روش نمونه گیری
5-3- ابزار پژوهش
5-3- چگونگی تعیین روایی و پایایی ابزار پژوهش
6-3- روش جمع آوری اطلاعات
7-3- روشهای تجزیه و تحلیل آماری
1-4-3- پرسشنامه فرهنگ سازمانی
2-4-3- پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های آماری
1-4- مقدمه
2-4- اطلاعات عمومی
3-4- توصیف داده ها
4-4- تحلیل داده ها
5-4- سوالات فرعی پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
1-5- بحث و نتیجه گیری
1-1-5- تفسیر سوال اصلی پژوهش
2-1-5- تفسیر سوالات فرعی پژوهش
1-2-1-5- تفسیر سوال فرعی اول پژوهش
2-2-1-5- تفسیر سوال فرعی دوم پژوهش
3-2-1-5- تفسیر سوال فرعی سوم پژوهش
2-5- نتیجه کلی
3-5- محدودیتها و مشکلات پژوهش
4-5- پیشنهادهای پژوهش
5-5- خلاصه پژوهش
منابع و مآخذ
فهرست منابع

بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
مدیر امور مالی که طبق مادة 79 قانون شهرداری در
معیت شهردار ذیحساب شهرداری می باشد بر کلیة واحد ها و شعبة مالی ریاست
نظارت خواهد داشت و شهردار مجاز به تعیین یا تغییر او بدون موافقت انجمن
شهر نخواهد بود.
در شهرداریهای کوچک و متوسط ممکن است به ذیحساب مذکور
که کلیة کارهای مالی را رؤسا و یا به کمک تعدادی کارمند انجام می دهد عنوان
رئیس حسابداری اطلاق شود. وظائف مسئول امور مالی که در معیت شهردار ذیحساب
میباشد به طور معمول در شهرداریهای متوسط و بزرگ به قرار زیر است: ...
فهرست مطالب:
مقدمه
بخش اول: سازمان مالی شهرداری ها
۱ـ بودجه و اعتبارات
۲ـ درآمد
۳ ـ حسابداری
۴ ـ خزانه
۵ ـ تدارکات یا کارپردازی
۶ ـ حسابرسی داخلی
۷ ـ اموال
۸ ـ شعب و تعداد کارکنان امور مالی
بخش دوم: سرفصل حسابهای دفتر کل و دفتر معین
اسناد دریافتی
بستانکاران
حسابهای انتظامی دارایی های
دفتر معین درآمد
دفتر معین هزینه
بخش سوم: حسابداری اموال
ادارة امور اموال شهرداری
ثبت اموال در دفاتر
تهیة گزارش سالانة اموال و ثبت آنها در دفاتر
استهلاک اموال
بخش چهارم: سازمان و طرز گردش کار حسابرسی در شهرداریها
۱ـ انتخاب مدیر مالی یا رئیس حسابداری
۲ ـ انتخاب حسابرس داخلی
۳ـ تشکیل گروه حسابداران متخصص
۴ـ واحد حسابرسی شهرداریها در وزارت کشور
بخش پنجم: حسابرسی داخلی
برنامة حسابرسی
پرسشنامة حسابرسی
در مورد اموال و ماشین آلات
در موارد اوراق بهادار وسایر سرمایه گذاریها
در مورد وجوه نقدی و حساب جاری
در مورد حسابهای دریافتی ( بدهکاران ) و اسناد دریافتی
در مورد موجودیها
درمورد خریدها
در مورد پیش پرداخت بیمه
در مورد حسابهای پرداختی (بستانکاران)
در مورد درآمد ها
درمورد حقوق و دستمزد
در مورد هزینه ها
بخش ششم: برنامه و فعالیتها
طبقه بندی درامد شهرداری ها و شمارة قرارداری آنها
لزوم رعایت فهرستهای طبقه بندی و شماره های قراردادی آنها
مبنا قرار دادن برنامه در تنظیم بودجه
حقوق
طریقه پرداخت مساعده
اضافه کار
محدودیتهای تراز عملیات
مراحل کشف اشتباهات
چگونگی اصلاح اشتباهات در دفاتر
عملیات حسابداری پرداخت حقوق بازنشستگان و موظفین
نحوه پرداخت
عملیات حسابداری سپرده ها (حسابهای مستقل برای وجوه سپرده)
عملیات حسابداری بانک و تهیه صورت مغایرت بانکی
صورت مغایرت بانکی
تعریف صورت مغایرت
بخشی از متن:
توضیحات:
مجموعه ای کامل شامل بیش از یکصد عکس زیبا و باکیفیت از دوران ورزشی جادوگر فوتبال، و یکی از برترین بازیکنان تاریخ فوتبال آسیا ملقب به مارادونای آسیا؛ علی کریمی.

بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
یکى از موضوعاتى که ناقلان اخبار و سیره نویسان، درباره زندگانى رسول اکرم صلى الله علیه و آله بدان پرداخته و سخنان نسبتا فراوان در آن باره گفته و احیانا در این زمینه از حدود ادب خارج شده اند موضوع چوپانى و شبانى آن حضرت در دوره نوجوانى و جوانى و پیش از بعثت است. از آن احادیث چنان برمی آید که نقالان و قصه پردازان از این موضوع، اصلى کلى ساخته و پرداخته اند که بنابرآن، گویا، همه پیامبران و رسولان حق تعالى باید دورهاى از عمر خویش را به شبانى بگذرانند تا براى تصدى امر خطیر رسالت شایستگى یابند!
ما در این مقاله، موضوع شبانى پیامبران را در چهار عنوان بررسى می کنیم:
1 - اصل شبانى و دامدارى به عنوان وسیله امرار معاش و زندگانى
2 - اجیر شدن براى دیگرى به همین هدف و مقصد
3 - چوپانى پیامبران به طور عام و پیامبر اکرم صلوات الله علیه و علیهم اجمعین به طور خاص براى تمرین و یادگیرى مسؤولیت پیامبرى و تحصیل برخى کمالات روحى و نفسانى
4 - شبانى پیامبر اکرم براى مکیان و اجیر شدن او براى قریش به قصد تامین معاش و گذران زندگى

بخشی از متن:
چکیده:
امنیت یکی از مولفه های اساسی رفاه اجتماعی می باشد، این مهم جز با احساس امنیت آنها در عرصه های اجتماعی امکان پذیر نخواهد شد، لذا این پژوهش برآن است عوامل اجتماعی موثر بر احساس امنیت اجتماعی در میان مردم شهر کوهدشت را تبیین نماید. روش پژوهش، پیمایشی بوده، جامعه آماری مردم 18 تا 65 سال شهر کوهدشت هستند، از بین آنها تعداد 250 نفر نمونه انتخاب شد. یافته های توصیفی بیانگر احساس امنیت اجتماعی متوسط در بین مردم شهر کوهدشت است که برابر با 31.67 بود. یافته های تحلیلی حاکی از روابط معنادار بین امنیت محل سکونت و حمایت اجتماعی با احساس امنیت اجتماعی بوده و متغیرهای پایبندی مذهبی، پوشش مناسب، پایگاه اقتصادی - اجتماعی و رسانه های ارتباط فرهنگی، رابطه ای با احساس امنیت اجتماعی نشان ندادند. تحلیل رگرسیونی چند متغیره نشان داد به طور کلی متغیرهای پیش بین حدود 30 درصد واریانس متغیر وابسته را تبیین می نمایند. نتیجه این که مولفه های امنیت محل سکونت و حمایت اجتماعی با احساس امنیت اجتماعی مردم شهر کوهدشت رابطه دارند.
کلید واژه: احساس امنیت اجتماعی، پایگاه اقتصادی - اجتماعی، حمایت اجتماعی، امنیت محل سکونت، پوشش مناسب
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
بیان نظرات گوناگون در رابطه با محیط و امنیت
روش پژوهش
مدل نظری
فرضیه های پژوهش
یافته های پژوهش
یافته های تحلیلی
جمع بندی و پیشنهادات
پرسشنامه
منابع