بخشی از متن:
بخشی از متن:
در متون مدیریت تعاریف متعددی برای یادگیری ذکر شده است. بنا به تعریفی، یادگیری فرایندی است که در آن رفتارها وپندارهای افراد تغییر می یابد و به گونه ای دیگر می اندیشند وعمل می کنند (الوانی، 1389: 336). همچنین محقق دیگری یادگیری را تغییر نسبتاً دایمی در رفتار بالقوه می داند که نتیجه ی تجربه مستقیم یا غیر مستقیم باشد (زارعی متین، 1388: 372) از این تعاریف اینگونه استنباط می شود که فرایند یادگیری هنگامی تحقق می یابد که تغییری در رفتارها و عملکرد افراد دیده شود.
فهرست مطالب:
تعریف یادگیری
تعریف سازمان یادگیرنده
منابع و متون یادگیری سازمانی
مقدمات وشرایط لازم برای یادگیری سازمانی
اصول سازمان یادگیرنده از دیدگاه پیتر سنگه
حلقه های یادگیری در سازمان یادگیرنده
ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده
یادگیری در سازمان
مخاطرات سازمانهایی که نگرش ودیدگاههای سازمانهای یادگیرنده را بکار نمی گیرند از دیدگاه مایکل پرن
نقش سازمان یادگیرنده
موانع فرهنگی ایجاد سازمان یادگیرنده
منابع