پروژه مدیریت فروشگاه اینترنتی با جاوا به همراه پایگاه داده در wamp

پروژه مدیریت فروشگاه اینترنتی با جاوا به همراه پایگاه داده در wamp

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: zip
حجم فایل: 679
قیمت: : 12500 تومان

بخشی از متن:
امکانات پروژه:
امکان لاگین شدن admin
امکان ارتباط با پایگاه داده ونمایش محصولات در جدول
امکان جستجو و ویرایش وحذف ودرج محصول
دارای فایل راهنما

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر عربی

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر عربی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 50
حجم فایل: 125
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
تجربیات مدون به همراه بیان چالش ها و مشکلات و ارائه راهکارها و پیشنهادات برای ارتقای شغلی فرهنگیان بر طبق بخشنامه صادره از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان های ایران که در دو فصل تدوین شده است.

مقدمه:
دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید.
در این مسیر خطیر، بزرگانی گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان می درخشد. علامه شهید استاد مرتضی مطهری (رحمه الله) از همین طایفه مقدس است که در سنگر تعلیم و تعلم، به قله های رفیعی دست یافت تا آنجا که معمار انقلاب اسلامی- که خود معلمی بزرگ است- همه آثارش را مفید می داند و بهره برداری از آنها را سفارش می کند.
هنر معلمی: معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است معلمی در قرآن به عنوان جلوه ای از قدرت لایزال الهی نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است. در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است:
اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: 1- 5)
نقش معلم و مدرسه در توانمند سازی و غنی بار آمدن دانش آموزان بیسار زیاد و قابل تامل و انکار ناپذیر است. این نقش در ایام گذشته ودوربه طرق گوناگون صورت می گرفت (گاهی نفر به نفر و گاهی استاد ،شاگردی) ولی اکنون در کنار مراکز آموزشی و دانشگاهی، فناوری مجازی وارد عرصه شده است که مرز ،جغرافیا ،نژاد ،زبان ،کوچک و بزرگ، فقیر وغنی نمی شناسد و در آن واحد قادر است بیشترین اطلاعات را به شکل ساده و آسان در اختیار انسانها قرار دهد بدون محدودیت زمان و مکان و خیلی ارزان. حال سعی می کنیم به عنوان معلم با مرور دو دهه فعالیت آموزشی و پرورشی روند فعالیت خود در طی این مدت را باز گویی نماییم تا نتایج مطلوب تقدیم همگان و انسانها جویای حقیقت بنماییم و بر خود و دیگران فرض بدانیم که سرعت یاددهی و یادگیری علوم و تغییر و تحول در آن و توجه زیاد به آموزش و پرورش در دنیا چقدر شتاب گرفته است و غفلت در این مورد چه ضررها را متوجه فرد و جامعه و کشور می نماید.

فهرست مطالب:
مقدمه    
فصل اول: مشکلات و چالش ها   
بی علاقگی دانش آموزان به درس عربی    
ضعف و نمرات پائین دانش آموزان در درس عربی    
مشکل اخلاقی دانش آموز    
مشکل خواندن و نوشتن دانش آموزان در مقطع راهنمایی    
مشکلات در زمینه برگزاری نماز جماعت    
مشکل ضعف اعتقادی و معنوی در بعضی دانش آموزان    
مشکل دانش آموزان مدرسه گریز    
مشکل الگوی مصرف در دانش آموزان    
مشکل تمـرکز دانــش آمـوزان راهنمــایی    
فصل دوم: بیان راهکارها و پیشنهادات   
حل مشکل بی علاقگی دانش آموزان به درس عربی    
راهکارهای حل مشکل ضعف و نمرات پائین دانش آموزان در درس عربی    
حل مشکل اخلاقی دانش آموز    
حل مشکل خواندن و نوشتن دانش آموزان در مقطع راهنمایی    
راهکارهای حل مشکلات در زمینه برگزاری نماز جماعت    
حل مشکل ضعف اعتقادی و معنوی در بعضی دانش آموزان    
حل مشکل انش آموزان مدرسه گریز    
حل مشکل الگوی مصرف در دانش آموزان    
حل مشکل تمـرکز دانــش آمـوزان راهنمــایی    

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر ادبیات

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر ادبیات

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 57
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
تجربیات مدون به همراه بیان چالش ها و مشکلات و ارائه راهکارها و پیشنهادات برای ارتقای شغلی فرهنگیان بر طبق بخشنامه صادره از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان های ایران که در دو فصل تدوین شده است.

بخشی از مقدمه:
سپاس خدای را بر آنچه از خدایی خود به ما شناسانده و بر آن چه از شکر خود به ما الهام کرده است و بر آن درها که از علم و ربوبیتش بر ما گشوده است.
از میان تمامی عوامل آموزشی و تربیتی، نقش معلم به عنوان مهم ترین عامل نظام تعلیم و تربیت جایگاه و اهمیت بسزایی دارد. معلم در رشد و پرورش دانش آموزان، نقش مهمی را ایفا می کند.
تمامی فعالیت های معلم، مانند شناخت فرآیند رشد کودکان و نوجوانان، شیوه های تدریس و علاقه مندی به رشته تدریس خود، از عواملی هستند که در آموزش و پرورش دانش آموزان، دخالت زیادی دارند. معلمانی که در تدریس خود از شیوه های متعددی استفاده می کنند بر محتوای رشته تدریس خود تسلط دارند و به کار خود عشق می ورزند. اغلب، دانش آموزانی توانا و خلاق پرورش می دهند.
معلم برای کسب موفقیت در تدریس باید از نظریه های نوین آموزشی و روانشناسی آگاهی و اطلاعات لازم وکافی داشته باشد. روش تدریس معلم باید با اصول و اهداف آموزش و پرورش و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان هماهنگ باشد تا بتواند ضمن جهت دادن به فعالیت های تربیتی و آموزشی خود شاگردان را به سوی اهداف تعلیم و تربیت هدایت و راهنمایی کند.
فراگیرندگان در هریک از دوره های آموزشی نیازهای ویژه ای دارند. بنابراین آشنایی مربیان و معلمان با خصوصیات رشد و نیازهای دانش آموزان در هر یک از دوره های تحصیلی می تواند در پیشرفت یادگیری و رشد و تکامل شخصیت آنها مؤثر باشد. ...

فهرست مطالب:
مقدمه    
فصل اول: بیان مشکلات و چالش ها
گوشه گیری و کم رویی برخی از دانش آموزان    
شلوغ بودن کلاس ها، پوشیدن لباس نا مناسب برخی از دانش آموزان    
مشکل خواندن در درس ادبیات    
ضعف و بی علاقگی دانش آموزان در درس انشاء    
کتاب و کتاب خوانی    
مشکلات فرزندان به خاطر اعتیاد والدین آنان    
مسابقات (انشاء نویسی)    
تلفن همراه و وسایل آرایشی و زینتی    
فصل دوم: بیان راهکارها، پیشنهادات و برنامه های آینده
راهبردهای برقراری ارتباط با نوجوانان    
راهکارهای پیشگیری استفاده از تلفن همراه در مدارس    
چند پیشنهاد برای بهبود کار و کلاس انشاء    
راهکارهای کتاب و کتاب خوانی    
راهکارهای مشکل خواندن در درس ادبیات    
برنامه های آینده من    

پروژه بررسی انواع الگوریتم های زمانبندی و تخصیص وظایف در محیط گرید

پروژه بررسی انواع الگوریتم های زمانبندی و تخصیص وظایف در محیط گرید

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 50
حجم فایل: 1047
قیمت: : 13000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
با پیشرفت علم و تکنولوژی، حجم اطلاعات و محاسبات بشر گسترش یافته است و نیاز به یک بستر محاسباتی قدرتمند است. در دهه 1990، گرید مطرح شد. گرید یک سیستم توزیع شده است و هدف اصلی آن به اشتراک-گذاشتن منابع ناهمگن در سطح وسیع و نقاط مختلف جهان است. مسأله زمان بندی یکی از چالش های مهم در محیط گرید است. هدف از زمان بندی، واگذاری بهینه و مناسب  کارها به منابع است. در این تحقیق در فصل اول فناوری گرید توضیح داده شده است و در فصل دوم روش های زمان بندی رایج کار در محیط گرید معرفی شده و مزایا و معایب هر یک بررسی شده است.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: مقدمه ای بر گرید    
1-1مقدمه    
1-2 تاریخچه گرید    
1-3 گرید چیست 
1-4 تقسیم بندی سیستم توزیع شده گرید بر اساس محدوده جغرافیایی تحت پوشش    
1-4-1گرید در سطح اداره    
1-4-2 گرید در سطح سازمان    
1-4-3 گرید فراسازمانی    
1-4-4 گرید در سطح دنیا    
1-5 تقسیم بندی سیستم توزیع شده گرید بر اساس نوع سرویس    
1-5-1 گریدهای داده ای     
1-5-2 گرید‌های محاسباتی    
1-5-3 گرید محاسباتی رومیزی    
1-5-4 گریدهای سیستم‌های جوینده منابع    
1-5-5 گرید ارائه دهنده برنامه های کاربردی    
1-5-6 گرید اطلاعاتی    
1-5-7 گرید دانش    
1-6-1 مزایای Grid Computing    
1-6-2 اصول هسته Grid Computing    
1-6-2-1 مجازی سازی    
1-6-2-2 تأمین    
1-6-3 اهمیت Grid Computing    
1-7 ابزار قدرتمند Globus   
1-8 اجزای Grid   
1-8-1 رابط کاربر   
1-8-2 اجزای امنیت   
1-8- 3 مدیریت کنترل کار سیستم   
1-8-4 زمانبند   
1-8-5 مدیریت اطلاعات   
1-8-6 مدیریت منابع   
1-9 گرید از دید برنامه نویسان   
1-10 پیچیدگی‌ها   
1-11 چگونه گرید بسازیم ؟   
1-12 نتیجه گیری   
فصل دوم: الگوریتم های زمانبندی گرید    
2-1 مقدمه    
2-2 زمانبندی    
2-3 زمانبندی گرید    
2-4 طبقه بندی الگوریتم های زمانبندی    
2-4-1 زمانبندی محلی در مقابل زمانبندی سراسری    
2-4-2 زمانبندی ایستا در مقابل زمانبندی پویا    
2-4-3 زمانبندی بلادرنگ در مقابل زمانبندی دسته ای    
2-4-4 زمانبندی بهینه در مقابل تقریباً بهینه    
2-4-5 زمانبندی توزیعی در مقابل متمرکز    
2-4-6 زمانبندی تقریبی در مقابل اکتشافی    
2-4-7 زمانبندی تعاونی در مقابل غیر تعاونی    
2-4-8 الگوریتم های نگاشت سبک بیدرنگ    
2-4-8-1 الگوریتم OLB    
2-4-8-2 الگوریتم MET    
2-4-8-3 الگوریتم MCT    
2-4-8-4 الگوریتم SWA    
2-4-8-5الگوریتم  KPB    
2-4-9 الگوریتم های نگاشت سبک دسته ای    
2-4-9-1 الگوریتم Min-Min    
2-4-9-2 الگوریتم Max-Min    
2-4-9-3 الگوریتم Duplex    
2-4-9-4 الگوریتم Maxstd     
2-4-10 الگوریتم زمانبندی حق رأی    
2-4-11 الگوریتم زمانبندی کیفیت خدمات    
2-5 نتیجه گیری    
فصل سوم: مقایسه، نتیجه گیری، پیشنهاد    
3-1  مقایسه بین الگوریتم های  MET,KPB,SWA,OLB و MCT   
3-2 مزایا و معایب روش های زمانبندی    
3-3 نتیجه گیری     
3-4 پیشنهادات    
فهرست منابع    
فهرست شکل ها
فهرست جداول ها

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر زبان انگلیسی

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر زبان انگلیسی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 36
حجم فایل: 303
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
تجربیات مدون به همراه بیان چالش ها و مشکلات و ارائه راهکارها و پیشنهادات برای ارتقای شغلی فرهنگیان بر طبق بخشنامه صادره از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان های ایران که در دو فصل تدوین شده است.

بخشی از مقدمه:
معلمی عاشقیست. حدیث شمع و شاهد است. معلمی عشق درون می خواهد. هر که را که هوای سوختن نیست بگویید از این وادی برود که پا نهادن در این وادی سوز درون می خواهد.
وقتی سخن از تجربه به میان می آید، وجودم را همچون منبعی عمیق تصور می کنم که سرشار از اندوخته ها و گنجینه های عظیم است که حاصل سال های سال تدریس در مدارس و ارتباط با کودکان می باشد.
گنجینه هایی که هر کدام به  سعت یک دریا و به بلندای کوهی سر به فلک کشیده و به عظمت و بی کرانی کهکشان ها ارزش دارند. زندگی من از بهار جوانی با این تجارب شکل گرفت و تا خزان عمر همچنان به آنها افزوده خواهد شد و پربارتر خواهد گشت چرا که معلمی هر لحظه اش تجربه ای نو و تازه است.
حتی هر شکست و ناکامی در آن نیز به تجربه ای جدید خواهد انجامید. من به عنوان یک معلم همیشه به کارم عشق ورزیده، می ورزم و خواهم ورزید و باور دارم که بهتر از این نیز خواهم شد.
می دانم که  ذهنم همچون چشمه ای جوشان است که هیچ وقت راکد نخواهد ماند. با جوشش  خود هر لحظه اندیشه ای نو ابداع خواهد کرد و با جریان خود زمین های تشنه ای را سیراب خواهد کرد. ...

فهرست مطالب:
مقدمه    
فصل اوم: بیان چالش ها و مشکلات
پائین بودن نمرات املاء درس زبان انگلیسی    
عدم مهارت کافی در صحبت کردن (speaking) دانش آموزان    
عدم حضور اولیای دانش آموزان در دبیرستان    
افت تحصیلی تعدادی از دانش آموزان مستعد    
کاهش میزان یادگیری دانش آموزان در درس زبان انگلیسی    
عدم وجود علاقه در دانش آموزان به درس زبان انگلیسی    
فصل دوم: بیان راهکارها، پیشنهادات و برنامه ی آینده
راهکارهایی برای مشکل پائین بودن نمرات درس زبان انگلیسی    
راهکارهای مشکل عدم توانایی صحبت کردن دانش آموزان (speaking)    
راهکار مشکل عدم ارتباط اولیای دبیرستان و والدین    
راهکارها برای جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان مستعد    
راهکارهای مقابله با کاهش میزان یادگیری دانش آموزان در درس زبان انگلیسی    
راهکارهایی برای ایجاد علاقه در دانش آموزان به درس زبان انگلیسی    
برنامه ی آینده    

تجربیات مدون ارتقای شغلی مقطع ابتدایی

تجربیات مدون ارتقای شغلی مقطع ابتدایی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 107
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
تجربیات مدون به همراه بیان چالش ها و مشکلات و ارائه راهکارها و پیشنهادات برای ارتقای شغلی فرهنگیان بر طبق بخشنامه صادره از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان های ایران که در دو فصل تدوین شده است.

بخشی از مقدمه:
از آنجا که در جهان امروز دانش و تکنلوژی در حال تغییر سریع می باشد و این امر مشکلات عمده ای را بر سر راه نظام های آموزش و پرورش جهانی قرار می دهد که یکی از مهمترین آنها پاسخ به این سوالات است که دانش آموزان در مدرسه چه باید بیاموزند؟ تا با آموخته های خود بتوانند برای زندگی در دنیای همچنان متحول فردا آماده شوند.
بر همین اساس توجه به تربیت معلم و روش های صحیح برنامه ریزی و تالیف محتوای مناسب برای کتب درسی در صدر برنامه های آموزش و پرورش جهان قرار دارد.
از طرف دیگر اسلام توجه قابل ملاحظه ای به اهمیت یادگیری دارد چنانکه که در حدیث آمده است «در پی دانش باشید هر چند که در چین باشد».، «زگهواره تا گور دانش بجوی» و «طلب علم بر هر مرد و زن واجب است». (مشایخی راد، 1380)
لذا جو حاکم بر مدارس، شیوه های متقابل دانش آموزان و معلمان، نوع زبانی که به کار گرفته می شود و هر امری از این دست باید براساس قوانین رفتاری که مقبول اسلام است، باشد (همان)
بنابراین برنامه ریزی درسی باید مبتنی بر اصول و یافته های علمی، دینی و اخلاقی انجام پذیرد، تا بتواند قلمرو تجارب و فعالیت های یادگیری دانش آموزان را به نحو مطلوب گسترش داد. و عواملی چون کتاب، معلم، مدرسه، دانش آموزان، مدیریت، روش تدریس، فضای آموزشی، خانواده، تجارت یادگیری،ارزشیابی، باید در برنامه ریزی درسی مورد توجه قرار گیرد (سجادی، 1377). ....

فهرست مطالب:
مقدمه    
فصل اول: بیان چالش ها و مشکلات
مشکل بدخطی اکثر دانش آموزان پایه سوم    
مشکل داشتن کلاسی راکد و غمگین    
گوشه گیری و کمرویی برخی از دانش آموزان    
مشکلات دانش آموزان فرزند طلاق    
مشکلات ایاب و ذهاب و عدم همکاری مدیریت مدرسه    
مشکلات ترس و اضطراب در دانش آموزان    
پائین بودن سطح یادگیری در برخی دانش آموزان    
عدم جذابیت درس انشاء برای دانش آموزان پایه سوم    
بی انضباطی دانش آموزان در پایه سوم    
فصل دوم: بیان راهکارها، پیشنهادات و برنامه ی آینده
راهکار های مشکل بد خطی دانش آموزان    
راهکارهای مربوط به دانش آموزان فرزند طلاق    
راهکارهای مشکل داشتن کلاسی راکد و غمگین    
ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان    
پیشنهادی برای حل مشکل ایاب و ذهاب    
راهکارهای غلبه بر ترس و اضطراب در دانش آموزم    
راهکارها و پیشنهادات برای بالا بردن سطح یادگیری دانش آموزان    
راهکارهای جذاب نمودن درس انشاء برای دانش آموزان    
راهکارهای حل مشکل بی انضباطی دانش آموزان    
برنامه های آینده    

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر تاریخ

تجربیات مدون ارتقای شغلی دبیر تاریخ

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 87
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
تجربیات مدون به همراه بیان چالش ها و مشکلات و ارائه راهکارها و پیشنهادات برای ارتقای شغلی فرهنگیان بر طبق بخشنامه صادره از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان های ایران که در سه فصل تدوین شده است.

مقدمه:
در مجالی که برایم باقی است باز همراه شما مدرسه ای می سازم، که در آن همواره اول صبح به زبانی ساده مهر تدریس کنند و بگویند خدا خالق زیبایی و سراینده عشق، آفریننده ماست.
در مجالی که برایم باقی است، باز همراه شما مدرسه ای می سازم، که خرد را باعشق، علم را با احساس، دین را با عرفان، همه را با تشویق تدریس کنند. و نگویند کسی را کودن، معلم هر روز، روح را حاضر و غایب بکند و...    
در طول سال های خدمت در حرفه معلمی دریافته ام که معمولا تعداد دانش آموزان ضعیف در پایه ی متوسطه که این روزها به دو دوره ی اول و دوم تقسیم شده زیاد است و معمولا افت تحصیلی هم در این پایه نسبت به پایه های دیگر بیشتر است. محققان علل زیادی را در این امر دخیل می دانندکه کنترل آن ها خارج از اختیارات و توان یک معلم است،ولی به نظر من مهم ترین و موثرترین عامل معلم و اولیای مدرسه می باشند. و آن ها هستند که می توانند از دانش آموزان افرادی خلاق و مبتکر بسازند یا آن هار ابه افرادی تبدیل کنند که جز حفظ مطالب برای اخذ نمره کاری انجام ندهند. معلم می تواند با به کارگیر  شیوه های مختلف محیط کلاس راتغییر دهد،تا جایی که دانش آموزان درکلاس احساس آرامش و آسودگی خاطر نمایند و با عشق و علاقه به یادگیری مطالب بپردازند. می گویند  مطالب کتاب ها مشکل است وبرای دانش آموزان غیر قابل فهم اگر قرار بود دانش آموز با خواندن، مطلب را متوجه شود، دیگر لزوم تشکیل کلاس چه بود؟ این معلم است که با درک کامل مطالب وتشریح آن ها به دانش آموزان با زبانی ساده موجب آسان شدن مباحث وافزایش یارگیری دانش آموزان می گردد . یا می گویند دانش آموزان علاقه ای به درس خواندن ندارند، علاقه رانیز من و شما باید در دانش آموزان ایجاد کنیم، ما اگر مدام به دانش آموزان سرکوفت بزنیم یا تهدید شان کنیم از درس و مدرسه بیزار می شوند. بنابر این ما می توانیم با استفاده از روش های مختلف بسیاری از مشکلات آموزشی را حل نموده یا به حداقل برسانیم.
بنده با بکارگیری روش های مختلف سعی نموده ام با مشکل ضعف تحصیلی دانش آموزان مقابله نموده آن را به حداقل برسانم.

فهرست مطالب:
مقدمه    
فصل اول: بیان چالش ها و مشکلات
مشکل بی علاقگی دانش آموزان به یادگیری درس تاریخ    
مشکلات ناشی از تلفن همراه    
مشکلات اخلاقی و انضباطی دانش آموزان کلاسم    
مشکل شلوغ بودن کلاس ها، پوشیدن لباس نا مناسب برخی از دانش آموزان    
مشکلات مربوط به رفتارهای نامطلوب دانش آموزان    
فصل دوم: بیان راهکارها و پیشنهادات
راهکارهای پیشنهادی برای تدریس درس تاریخ    
راهکارهای پیشگیری استفاده از تلفن همراه در مدارس    
راهکارهای مدیریت کلاس های شلوغ    
راهکارهای حل مشکل رفتار نامطلوب دانش آموزان    
فصل سوم: ره آورد
راهکارهای ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان نسبت به درس تاریخ
تجزیه و تحلیل اطلاعات
اجرای راه حل
نتیجه گیری و توصیف وضع مطلوب
گرد آوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل داده ها
اجرای راه حل ها و نظارت بر آنها
گردآوری اطلاعات و نتیجه گیری
پیشنهادات برخاسته از نتایج تحقیق

پایان نامه پروبیوتیک و کاربرد آن در آبزی پروری

پایان نامه پروبیوتیک و کاربرد آن در آبزی پروری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 94
حجم فایل: 1277
قیمت: : 30000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:

پرورش طیور گوشتی در چند سال اخیر با توجه به نقش و اهمیت خاصی که در تامین پروتئین حیوانی مورد نیاز انسان دارد رشد چشم گیری داشته است، در صورتی که از پرورش سنتی به صنعتی عظیم تبدیل شده است.

استفاده از آنتی بیوتیک ها بدلیل بوجود آمدن سویه های مقاوم و امکان انتقال این مقاومت به سایر گونه ها به ویژه در سویه های مشترک بین انسان و دام، ماندگاری بقایای دارویی در فرآورده های دامی مورد استفاده انسان ها و به هم زدن فلور میکروبی دستگاه گوارش، مشکلات جدیدی در بهداشت عمومی و دامی ایجاد کرده و موجبات نگرانی مصرف کنندگان را فراهم ساخته است. هم اکنون در بعضی از کشور ها استفاده از آنتی بیوتیک در خوراک دام و طیور به شدت محدود شده است.
پروبیوتیک ها ترکیبات مکروبی زنده ای هستند که مستقیما جیره دام و طیور اضافه می شوند و اثر بسیار مطلوبی بر عملکرد و سلامت آنها دارند.استفاده از این ترکیبات در خوراک طیور به صورت بسیار گسترده مورد ارزیابی قرار گرفته است. این  میکروارگانیسم ها نه تنها ایجاد بیماری نمی کنند، بلکه از تکثیر و رشد باکتری های بیماری زا نیز در دستگاه  گوارش حیوانات جلوگیری کرده و موجب افزایش میکروفلور مفید در سیستم گوارش طی شوند استفاده از پروبیوتیک ها به صورت تجاری در کشور در حال گسترش می باشد.

فهرست مطالب:
مقدمه
1- تعریف اصطلاح پروبیوتیک
1-1 تاریخچه کشف پروبیوتیک
1-2 شناسنامه پروبیوتیک
1-3 عملکرد پرو بیوتیک
1-4 دانش پروبیوتیک
1-5 فواید پروتیک
1-6 اثرات پروبیوتیک
1-7 مقایسه اصطلاح پروبیوتیک و سین بیوتیک
1-8  جنبه های کاربردی پروبیوتیک
1-9 جنبه های تکنولوژیکی پروبیوتیک
2- خصوصیات پروبیوتیک
2-1 انتخاب میکرو ارگانیسم به منظور تولید پروبیوتیک
2-2 عوامل تاثیر گذار در ترکیب میکرو فلور گوارشی
2-2-1 دوز و زمان مناسب مصرف پروبیوتیک
2-2-2 مقاومت دارویی 
3- کاربرد پروبیوتیک در آبزی پروری
4- انواع پروبیوتیک
4-1 الیگوساکارید های غیر قابل هضم
4-2 خصوصیات الیگوساکارید ها
4-2-1 ویژگی های فیزیکوشیمیایی الیگوساکارید ها
4-2-2 خصوصیات فیزیولوژیکی الگوساکارید ها
4-3 منابع طبیعی حاوی الیگوساکارید های غیر قابل هضم
4-4 تولید صنعتی الیگوساکارید های غیر قابل هضم
5- مروری برتحقیقات انجام شده در زمینه کاربرد پروبیوتیک در آبزی پروری
منابع و ماخذ

پروژه سیستم حسابداری جهاد کشاورزی

پروژه سیستم حسابداری جهاد کشاورزی

فرمت فایل دانلودی: .DOC
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 78
حجم فایل: 8464
قیمت: : 28000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
مبحث هزینه حقوق و دستمزد در حسابداری از اهمیت بالایی برخوردار است چون در اغلب واحدهای خدماتی و بازرگانی و تولیدی، هزینه نیروی انسانی از مهمترین اقلام موثر بر سود و زیان است سیستم حق الزمه کارکنان (حقوق ودستمزد) طراحی شده در اداره کل امور مالی وزارت جهاد کشاورزی باتوجه به بخشنامه ها و تنوع نوع استخدام کارکنان و مقررات سیال در پرداخت حق الزمه طراحی گردیده و سعی شده وابستگی کاربران را به برنامه نویس به شدت کاهش دهند.

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: (کلیات حقوق ودستمزد)
حسابداری حقوق ودستمزد
تعاریف و قوانین حقوق و دستمزد (قانون کار)
لیست حقوق و دستمزد
تعریف سیستم
سیستم حقوق ودستمزد
محدودیت های پرداخت حقوق و دستمزد
محاسبه خالص حقوق و دستمزد
کسورات توافقی
تعیین مبلغ خالص حقوق ودستمزد قابل پرداخت به کارکنان
اضافه کاری و کار نوبتی و شب کاری
نحوه پرداخت حقوق و دستمزد
ثبت پرداخت حقوق ودستمزد
مراحل تعیین میزان پرداخت
مرحله اول: انجام تحقیق پیمایشی درموردحقوق
مرحله دوم: تعیین ارزش هرشغل (ارزیابی شغل(job  evaluation))
مرحله سوم: دسته بندی مشاغل مشابه به درجه (گروه)های حقوقی
مرحله چهارم: قیمت گذاری هر درجه (گروه)-منحنی دستمزدها
مرحله پنجم: (حداقل وحداکثر) مزد هر درجه (گروه) شغلی
تعیین حقوق وپاداش کارکنان خارج از کشور
فصل دوم: (کلیات حقوق و دستمزد جهاد کشاورزی)
تاریخچه وزارت جهاد کشاورزی
 اهمیت و کارایی سیستم حقوق ودستمزد
پرسش های پژوهش
تعریف واژه ها
1- مالیات حقوق و دستمزد
2- حق بیمه اجتماعی چیست و چگونه محاسبه می شود
طرحهای تشویقی دستمزد
تعریف سیستم حقوق و دستمزد
ویژگی های سیستم حقوق و دستمزد
امکانات سیستم حقوق و دستمزد
تنظیم لیست حقوق و دستمزد
دایره حسابداری‌حقوق ‌و دستمزد چگونه ‌عمل ‌می‌نماید؟
نحوه محاسبه حقوق
گزارشات مدیریتی
مراحل وترتیب اولویت انجام محاسبه
میزان ساعت کار کارکنان
کسورات حقوق و مزایا
حق بیمه
 مالیات حقوق
فوق العاده ماموریت
طریقه محاسبه ماموریت
سایر کسورات
حالت اشتغال
مرخصی
مبلغ قابل پرداخت به کارکنان
لیست حقوق و دستمزد
ثبتهای سیستم حقوق و دستمزد
نحوه پرداخت حقوق
صندوق های بازنشستگی
1. صندوق بازنشستگی کشوری
2. صندوق معذوریت از کار
3. صندوق تامین اجتماعی
کنترل های داخلی مدیریت بر حقوق و دستمزد
الف) کنترل قبل از پرداخت حقوق و دستمزد
ب) کنترل بعد از پرداخت حقوق و دستمزد
فصل سوم: (نتیجه گیری وپیشنهادات)
نتیجه گیری
نقاط ضعف
نقاط قوت
محدودیتها و موانع
نمونه فرم ها
منابع ومآخذ

تحقیق حقوق مالکیت و سیر تاریخی آن

تحقیق حقوق مالکیت و سیر تاریخی آن

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 98
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از متن:
مالکیت عنوانی است اعتباری که مبین نسبت و رابطه اشیا با اشخاص است و در بر دارنده مجموعه روابط و مناسباتی است که استیلا و تسلط انسانها را بر اشیا نشان می دهد. بنابراین تعریف بین شی موضوع مالکیت با شخص مالک علقه و وابستگی خاص وجود دارد که اختصاصی است  و مانع ورود اغیار در این رابطه می گردد. از دیدگاه تاریخی، مالکیت سه مرحله را پشت سر گذاشته است: ...

فهرست مطالب:
کلیات
بخش اول: تعریف ید
فصل اول: مصادیق ید
گفتار اول: مستندات قاعده
مالکیت و سیر تاریخی آن
مراحل مالکیت از دیدگاه تاریخی
ارزیابی ادله
گفتار دوم:  اماره بودن ید
مبانی اماره بودن ید
گفتار سوم: تعارض بینه و ید
گفتار چهارم: تعارض اصل استصحاب با قاعده 2
گفتار پنجم: حاکمیت ید در مقام تنازع
گفتار ششم: حاکمیت ید در مقام تنازع
گفتار هفتم: کاربرد قاعده ید در موارد احتمال وقفیت
نقد و بررسی
گفتار هشتم: حاکمیت ید در منافع
نقد و بررسی
بخش دوم: حاکمیت ید در حقوق
فصل اول: حاکمیت ید در اعراض و انتساب
گفتار اول: ججیت ید بر ذوالید
گفتار دوم: تعدد ایادی بر مال واحد
گفتار سوم: نزاع اموال در زندگی مشترک
تحلیل و بررسی
فصل دوم: قاعده ید  در قانون مدنی ایران
گفتار اول: نقش تصرف در حق ارتفاق
گفتار دوم: کاربرد ید در مواقع تنازع از نظر قانون مدنی ایران
اقرار ذوالید در دادگاه
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.