
بخشی از متن:
بخشی از مقدمه:
روان انسان به اقیانوسی می ماند که نه ابعادش را مقیاسی متصور است و نه عمقش را حدی قابل قیاس. و روانشناس غواصی است که در این اقیانوس بیکران دست و پا می زند، تا شاید ناشناخته ای را شناسایی و از آن به نفع انسان ها بهره جویی نماید، اما به هر ناشناخته ای که دست می یابد باز دری به سوی هزاران ناشناخته دیگر باز می گردد.این تحقیق تحت عنوان بررسی اختلالات وسواس فکری و عملی در کودکان و نوجوانان بیان شده است. و به طور کلی به معرفی این بیماری می پردازد، بیماری وسواس فکری و عملی علی رغم شیوع نسبی پایین آن، از جمله اختلالات روانی بسیار پیچیده و جالب است که از اوایل قرن نوزدهم نظر روانپزشکان غربی را به خود جلب کرده است. ...
فهرست مطالب:
مقدمه
بیان مساله
وسواس فکری عملی
وسواس عملی
برخی وسواس های فکری متداول
ترس از میکروب و کثیف
اهمیت دادن زیاد به نظم، دقت و درستی
میزان شیوع بیماری
معرفی اختلال وسواس فکری و عملی در جامعه
معرفی وسواس های فکری- عملی
اضطراب، افسردگی و وسواس ها
علایم عصب شناختی
نشانه های اصلی اختلال وسواس فکری- عملی
معرفی اختلال وسواس فکری و عملی در کودکان و نوجوانان
علت ایجاد اختلال وسواس فکری و عملی
علت اختلال وسواس فکری و عملی
درمان اختلال وسواس فکری و عملی
درمان هایی برای اختلال وسواس فکری-عملی
دارو درمانی
پیشنهاد هایی برای جلوگیری از وسواس فکری و عملی
منابع

بخشی از متن:
چکیده:
در این مقاله سعی شده است که ابعاد و علل آلودگی نفتی دریای خزر و تاثیرات آن و همچنین راهکارهای مقابله با آن تا حدودی مشخص شود.
امروزه انواع آلودگی های محیط های آبی (اقیانوس ها، دریاها، دریاچه ها و رودها) به دلیل اهمیت آنها بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته اند. دریای خزر به عنوان بزرگ ترین دریاچه جهان نیز دچار انوع آلودگی ها می باشد. اگر چه بعضی از انواع آلودگی ها از مناطق ساحلی و مستقر در خشکی نشأت می گیرند، اما عامل عمده آلودگی در دریای خزر آلودگی نفتی می باشد. مواد نفتی اگرچه در اندازه محدود توسط کشتی هایی بسار کهنه با تانگرهای کوچک با گنجایش کمتر از 500 تن در دریای خزر حمل می شوند و افزون بر آن بنادر فاقد محل دریافت و تسهیلات انبار کردن مناسب هستند، از این رو خطر ریزش این مواد به دریا طی حمل و نقل قابل ملاحظه است . مطالعات و تحقیقات نشان می دهد که با توجه به کمتر بودن عمق دریای خزر در بخش شمالی و بیشتر بودن عملیات اکتشاف و استخراج نفت در این بخش و با توجه به جهت جریانات آب دریای خزر که به سمت بخش جنوبی است، به نظر می رسد که عملیات حمل و نقل مواد نفتی بیشتر به ضرر بخش جنوبی است این دریا که ایران در آن قرار دارد تمام شود، هرچند که به دلیل بیشتر بودن عمق دریا در بخش جنوبی، این موضوع مد نظر قرار نگرفته است. با توجه به اهمیت دریای خزر از نظر شیلاتی، اقلیمی و اقتصادی ضروری است که به موضوع آلودگی دریای خزر اهمیت ویژه داده شود.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
اهمیت دریای خزر و حفظ محیط زیست آن
منابع نفت دریای خزر
علل آلودگی نفتی و اثرات آن
راهکارهای مقابله با آلودگی نفتی
بحث و نتیجه گیری
منابع

بخشی از متن:
چکیده:
اسلام، همه انسان ها را به سمت رشد و کمال حقیقی و بهره گیری از امکانات رفاهی، هدایت می کند و برای این منظور باید راهکارهایی برای کاهش فقر، تبعیض و بی عدالتی در جامعه فراهم شود. از آنجا که توزیع ناعادلانه درآمد و کاهش رشد اقتصادی سبب ایجاد فقر و شکاف طبقاتی میشود، در این مقاله، به شرح عوامل ایجاد کننده توزیع ناعادلانه درآمد وکاهش رشداقتصادی پرداخته میشود، با ارائه راهکارهایی برای عادلانه کردن توزیع درآمد ورشداقتصادی، که از مهمترین عوامل برای کاهش فقر و اختلاف طبقاتی هستند، پرداخته میشود.
کلمات کلیدی: تورم، توزیع در آمد، فقر، رشد اقتصادی
فهرست مطالب:
چکیده
کلمات کلیدی
مقدمه
مفهوم توسعه و رشد اقتصادی
مفهوم رشد اقتصادی
تفاوت رشد اقتصادی و توسعه اقتصادی
شاخص توسعه انسانی
راهبردهای توسعه
راهبرد تقدم رشد بر باز توزیع
راهبرد تقدم باز توزیع بر شد
راهبرد رشد همراه با باز توزیع
عوامل مربوط به خصوصیات شخصی افراد
عوامل مربوط به ساختار اقتصادی- اجتماعی
شاخصهای اندازه گیری توزیع درآمد
تأثیر رشد اقتصادی بر توزیع درآمد
مبانی نظری فرضیه کوزنتس
اثر توزیع درآمد بر رشد اقتصادی
تعریف پس انداز و انواع آن
اثر توزیع درآمد بر پس انداز
تحقیقات تجربی اثر توزیع درآمد بر پس انداز
توزیع درآمد و رشد اقتصادی از دیدگاه اقتصاد سیاسی
حکومتهای دموکراتیک
حکومتهای غیردموکراتیک
آشفتگی اجتماعی یا آنومی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی

بخشی از متن:

بخشی از متن:

بخشی از متن:
بخشی از پیشگفتار:
90 درصد خاک ایران بر روی نوار زلزله واقع شده است، کلانشهر تهران نیز نه تنها از خطر زلزله ایمن نیست بلکه سالهاست در انتظار زلزله ای ویرانگر با قدرت بالای 7 ریشتر به سر می برد. عامل اصلی وقوع زلزله در تهران وجود 15 گسل در این منطقه است که سه گسل در این میان هریک به تنهایی پتانسیل ایجاد زلزله ای بیش از 7 ریشتر را دارا هستند.در صورت وقوع زلزله در این منطقه که علاوه بر پایتخت بودن، مرکزیت امکانات فرهنگی، اقتصادی و همچنین دولتی را دارد و بیش از 7 میلیون نفر در آن سکونت دارند با فاجعه ای بزرگ مواجه خواهیم بود. از نظرلرزه خیزی، تهران بسیار لرزه خیز است و حدس زده می شود نخستین زلزله تهران 4000 سال پیش از میلاد مسیح در شهر ری اتفاق افتاده است. حدود 1000 سال پیش چند زلزله تاریخی در تهران اتفاق افتاد. حدود سال 700 تا 800 میلادی نیز چند زلزله تاریخی رخ داد و اتفاقا از بخت بد تهرانی ها همان موقع چند اتفاق دیگر هم افتاد. حمله مغول ها در حدود سال های 1100 تا 1200 میلادی یکی از این حوادث بود یعنی در یک مقطعی تهران یا همان منطقه ری مورد هجوم مغول ها و زلزله قرار می گیرد اما به لحاظ موقعیت استراتژیک آن ، شهر دوباره برپا می شود و در حدود 200 سال پیش تهران به عنوان پایتخت انتخاب می شود. اما از نظر زلزله در تهران 3 مساله مهم داریم یکی گسلی در جنوب تهران است که از ایوانکی در شمال گرمسار شروع می شود تا به بی بی شهربانو یعنی همان منطقه سه راه افسریه می رسد. در مورد این گسل همه شواهدی که مربوط به فعال بودن یعنی خردشدگی و نظایر آن است دیده می شود، اما در مورد گسل ایوانکی مسأله بسیار مهمی وجود دارد و آن این است که از حدود 200 سال پیش هیچ زلزله مهمی در آن اتفاق نیفتاده است. در مورد گسل شمال تهران که از کرج شروع و به منطقه لواسانات می رسد نیز عملاٌ هیچ وقت زلزله تاریخی مهم و قابل انتساب به آن دیده نشده است. یعنی از زمانی که تمدن انسانی بوجود آمده رکورد زلزله مخرب نداشته ایم اما از نظر زمین شناسی تمامی شواهدی که دال بر فعال بودن گسل است دیده می شود.این دو گسل نزدیک به تهران در وقوع زلزله در تهران نقش بسیار مهمی دارند و این مسأله باعث می شود به این فکر فرو برویم که احتمالاٌ دوره های بازگشت زلزله های مهم در گسل های نزدیک تهران طولانی تر از چیزی است که بشر می تواند آن را ثبت کند یعنی تکرار زلزله ها این قدر زمان برده که تمدن بشری قادر به ثبت آن نبوده و یک تئوری می تواند این باشد که طی 6 - 5 هزار سال گذشته در این گسل زلزله نداشته ایم. یعنی مثلاٌ شاید در گسل شمال تهران باید در انتظار دوره بازگشت 7 هزار ساله باشیم. ...
فهرست فصول:
فصل اول: کلیات
فصل دوم: نقشه زمین ساخت منطقه
فصل سوم: ایالت لرزه زمین ساخت البرز
فصل چهام: تکتونیک و گسل های محدوده مورد مطالعه
فصل پنجم: پیشینه لرزه خیزی گستره مورد مطالعه
فصل ششم: نقشه مدلسازی ساختگاه های لرزه ای و ژرفای کانونی
فصل هفتم: تعیین حداکثر توان لرزه ای گسل ها )بزرگای ماکزیمم(
فصل هشتم: پارامترهای لرزه خیزی منطقه
فصل نهم: روابط کاهندگی
فصل دهم: تحلیل خطر لرزه ای
فصل یازدهم: نتایج تحلیل خطر لرزه ای
فصل دوازدهم: ارائه طیف خطر یکنواخت

بخشی از متن:
بخشی از متن:
بی کار در اقتصاد به فردی گفته می شود که در سن کار (15 تا 65 سال) و جویای کار باشد اما شغل یا منبع درآمدی پیدا نکند. کودکان و افراد مسن از آن جهت که قادر به انجام کار نیستند، جزو جمعیت فعال به حساب نمی آیند. زنان خانه دار و دانشجویان نیز اگر جویای کار نباشند، جزو جمعیت فعال شمرده نمی شوند. جمعیت بی کار به تعداد افراد بی کار گفته می شود. بی کار از منظر مرکز آمار ایران، فردی بالای 10 سال است که در هفته قبل از آمارگیری فاقد کار باشد و در آن هفته یا بعد از آن آماده کار باشد و در آن هفته و سه هفته قبل از آن در جستجوی کار باشد. همچنین افرادی که به دلیل آغاز به کار در هفته اینده یا انتظار بازگشت به شغل قبلی جویای کار نیستند، بی کار محسوب می شوند.
فهرست مطالب:
مقدمه
بیکاری
علل بیکاری
انواع بیکاری
آثار بیکاری
نمونه برگ پرسشنامه
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 1)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 2)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 3)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 4)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 5)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 6)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 7)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 8)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 9)
تجزیه و تحلیل داده ها (سوال 10)
نتیجه گیری از تک تک سوالات
نتیجه گیری کلی
هدف از این پروژه
فهرست منابع

بخشی از متن:
خلاصه:
تخصص تولید قارچ خوراکی سپید قارچ، تولید قارچ خوراکی دکمه ای در مقیاس محلی (شهر) و در بازار رقابتی است.
چشم انداز این واحد تولیدی، ارتقاء تا سطح تولید انبوه و صنعتی و صادرات است. که امید است این مهم با کمک تسهیلات اعطائی در 4-3 سال آینده تحقق پذیرد.
کل مساحت این واحد 700 مترمربع است که شامل سالن تولید انبار وسائل و انبار مواد اولیه باضافه محوطه می باشد.
تجهیزات اصلی شامل، سرد کننده، گرم کننده، نشاندهنده رطوبت و حرارت و مرطوب کننده می باشد.
حداکثر پرسنل که می توانند در این واحد تولیدی مشغول به کار شوند 3 نفر می باشد.
ماموریت اصلی این واحد تولیدی، ارائه قارچ به عنوان جایگزینی مناسب برای مواد و غذاهای پروتئینی (به علت قیمت بالای این مواد غذائی) می باشد. که می تواند سهم به سزائی در کاهش هزینه های غذائی مردم داشته باشد.
اهمیت این ماده غذائی وقتی مشخص می شود که بدانیم قارچ از میزان پروتئین بیشتر از اکثر حبوبات و اگرچه کمتر از گوشت بوده ولی به علت گرانی گوشت جایگزین خوبی برای آن است.
همچنین دارای انواع ویتامین های A، ویتامین های K, E, D, C, B می باشد که کمک موثری به سلامت انسان می کنند.
فهرست مطالب:
1- بخش معرفی
2- خلاصه مدیریتی /اجرایی
3- تجزیه و تحلیل بازار
4- دورنمای شرکت /شرح کسب و کار
5- معرفی محصولات (کالا /خدمات)
7- برنامه بازاریابی
الف- تحقیق و تحلیل بازار
ب- راهبردهای بازار یابی
8- ساختار سازمانی
9- چارت سازمانی
10- برنامه زمان بندی و عملیات
11- برنامه مالی
12- قیمت فروش محصول :
13- پیشنهادها
14- ارزیابی کسب و کار

بخشی از متن:
خلاصه (اجرایی) مدیریتی:
به منظور تاسیس یک آموزشگاه کامپیوتر می بایست ابتدا مجوزات مربوطه را از سازمان فنی و حرفه ای گرفت سپس می توان در مورد تهیه تجهیزات کار اقدام نمود مکان این مرکز می تواند اجاره شود زیرا آموزشگاه نیاز به مکانی با تجهیزات خاص ندارد و می تواند در هر مکانی احداث گردد سپس می توان به استخدام مربیان با تجربه پرداخت مربیان می بایست کارت مربی گری داشته باشند و در نهایت به ثبت نام کار آموزان و آموزش آنان می پردازیم پس از گذراندن دوره های آموزش کامپیوتر می توان به کارآموزان مدارکی از طرف سازمان فنی و حرفه ای داد.
فهرست مطالب:
بخش معرفی
خلاصه (اجرایی) مدیریتی
بخش اولیه (نمای ذهنی)
بیان آرمانهای کسب و کار
بیان ماموریت کسب و کار
برنامه مدیریتی و سازماندهی
معرفی شرکاء و سهامداران
معرفی تیم مدیریت
معرفی تیم مشاوره
مزیت های رقابتی مدیریتی
نمودار سازمانی
توصیف کسب و کار
معرفی محصول یا خدمت
تحلیل صنعت
نقاط ضعف اساسی
مدل کسب و کار
نقاط قوت اساسی
تهدیدات قابل ملاحظه
فرصت های قابل ملاحظه
برنامه بازار و بازاریابی
تحلیل SWOT (قوت، ضعف، فرصت و تهدید)
توصیف بازار (شامل بخش بندی بازار، بازار هدف، جایگاه محصول و ....)
تحلیل رقبا (تعداد رقبا، رقبای بالقوه، توان رقبا، موانع ورود و خروج و ...)
استراتژی بازاریابی
برآورد میزان تقاضای بازار (برای یک و دو سال آینده)
برآورد میزان تولید رقبا (برای یک و دو سال آینده)
برآورد سهم بازار و میزان تولید (برای یک و دو سال آینده)
برنامه عملیاتی (تولید)
توصیف محصولات و خدمات (از بعد فنی)
توصیف فرآیندهای تولید یا ارائه خدمات (مزایای رقابتی فرآیند و پرسنل تولیدی)
الف: هزینه های ثابت تولیدی
مساحت ساختمانی مورد نیاز
فضای تولیدی مورد نیاز (شامل دستگاه های کار و انبار ها)
فضای اداری مورد نیاز (شامل ساختمانهای اداری ، رفاهی ،نگهبانی، مسکونی، تاسیساتی)
هزینه زمین مورد نیاز
هزینه ساختمان مورد نیاز
تسطیح و محوطه سازی
تاسیسات
ابزار آلات و وسایل فنی و آزمایشگاهی
ماشین آلات و تجهیزات
وسایط نقلیه
وسایل اداری و کارگاهی
هزینه های پیش بینی نشده و متفرقه بخش«1»
هزینه های قبل از بهره برداری
استهلاک هزینه های سرمایه ای ثابت
ب: هزینه های متغیر تولیدی
مواد اولیه
نیروی انسانی مورد نیاز
سوخت و انرژی (شامل آب، برق و سوخت)
تعمیرات و نگهداری
هزینه های پیش بینی نشده و متفرقه بخش«2»
جدول هزینه های متغیر تولید
برنامه مالی
سرمایه در گردش برای سال اول
جمع کل سرمایه گذاری
منابع تامین سرمایه
سایر هزینه ها
محاسبه بهای تمام شده در ظرفیت کامل
برآورد قیمت فروش
برآورد درآمد فروش
برآورد هزینه های فروش
صورت حساب سود و زیان سال اول
جریان نقدینگی
پیش بینی ترازنامه در پایان سال اول
برنامه زمانبندی اجرای طرح کسب و کار
تحلیل های مالی (شامل تحلیل نقطه سر به سر، نرخ بازگشت سرمایه، نرخ بازده داخلی و ...)
ریسک ها، مشکلات و مفروضات اساسی
پیشنهادها

بخشی از متن:
چکیده:
آموزش مفهومی تفکر از ادراک زمان، فصول و ماه های فصل سال در کودکان اتیسم. سال
ها یکی از دغدغه های خانواده ها و مربیان؛ آموزش رفتار، تعامل اجتماعی و
درک مناسب از دنیای پیرامون، به کودکان اتیسم بوده است. از دیر باز درک
زمان در ابعاد متفاوت زندگی یکی از فرآیند های بشریت بوده و هست. اختراع
ساعت های متفاوت نظیر ساعت های شنی، آفتابی، دیجیتال و... از گذشته تا به
حال حاکی بر اهمیت این مهم می باشد.درک زمان در اختلال طیف اتیسم قسمتی از
وضعیت پیچیده است که بیشتر افراد اتیسم ناپیوستگی[1]یا تأخیر در ادراک زمان
را تجربه می کنند که هر کدام می تواند در تعامل اجتماعی و یادگیری مشکلاتی
بوجود آورد. افراد اتیسم به علت اختلال رفتار در تعاملات اجتماعی و تأخیر
در فرآیند های کلامی و دیداری نمی توانند آن چنان که باید احتیاجات خود را
به دیگران تفهیم کنند؛ و با توجه به اینکه درکی متفاوت نسبت به محیط
پیرامونشان دارند نمی توان به صورت روشن و طبیعی آن ها را تحت پوشش آموزش
های عادی قرار داد.
این پژوهش تلاش کرده که بوسیله ابزارهای کمک
آموزشی از قبیل اسلایدهای آموزشی،آدم برفی و... و طرح درس مناسب بتواند
کودکان اتیسم را در درک زمان (ترتیب فصول و ماه ها، بویژه فصل زمستان) یاری
دهد؛ البته راهبردهای آموزشی در این پژوهش می تواند برنامه های درمانی نیز
باشد، تا کودکان یا افراد اتیسم را در درک هر چه بهترمحیط اطرافشان به
صورت مفهومی آموزش دهد و آن ها را با دنیا آشناسازد.
واژه های کلیدی: ادراک زمان، فصل زمستان، ترتیب فصول و ماه ها، آموزش مفهومی تفکر به کودکان اتیسم.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
جدول شباهت ها و تفاوت ها در اختلالات فراگیر رشد
بیان مسئله
نگاهی اجمالی به ادراک زمان در ASD
ادراک زمان
فرآیند تأخیر
تمرکز شدت یافته اتیسم
ادراک زمان و یادگیری
طرز رفتار با درک زمانی اتیسم
چگونه به کودک اتیسم آموزش دهیم که به صورت مفهومی تفکر کنند
اهمیت انتخاب موضوع
اهداف درسی
روش پژوهش
برنامه ریزی درس پژوهی
تشکیل تیم درس پژوهی و تقسیم وظایف و صورت جلسات
طرح درس
گزارش تدریس
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
منابع
پیوست