تحقیق دانش آموزان و ترسیم چشم انداز مسیر زندگی، تحصیلی و شغلی

تحقیق دانش آموزان و ترسیم چشم انداز مسیر زندگی، تحصیلی و شغلی

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 20
قیمت: : 2000 تومان

بخشی از متن:

بخشی از متن:
بسیاری از افراد خواهان بهینه سازی زندگی خود هستند. آن ها می خواهند رشد کنند و به آخرین حد استعداد های خود دست یابند. اما متأسفانه اکثر آن ها در این مسیر با شکست مواجه می شوند. آن ها تنها این مسیر را دور می زنند و هرگز در زندگی خود به چیزی دست نمی یابند. یا بدتر از آن این که آن ها حتی نمی دانند که چیزی بدست آورده اند یا نه!
چنین چیزی چگونه ممکن است؟ چرا مردم نمی توانند به استعداد های حقیقی خود دست یابند؟
من فکر می کنم بهترین جواب ممکن به این سؤال این است که آن ها اولین قدم ساختن زندگی ، یعنی تصویر سازی هدف نهایی یا همان چشم انداز خود را فراموش می کنند. بدون تصور، کاری برای بهینه سازی زندگیمان وجود نخواهد داشت. ....

فهرست مطالب:
مقدمه
تحصیل چه اهمیتی دارد؟
انسان موجودی است بالقوه و تکامل پذیر یعنی چه؟
هدف اصلی تعلیم و تربیت یا آموزش و پرورش چیست؟
تعلیم و تربیت رسمی و غیر رسمی را توضیح دهید؟
دانش آموزان  و راه های تشخیص استعداد،رغبت،شخصیت  و ارزش های آنان
دانش آموزان و راه های کسب اطلاعات لازم در زمینه شناخت شغل ها در جامعه
دانش آموزان و هدایت تحصیلی صحیح آنان به شاخه ها و رشته های تحصیلی
دانش آموزان و انطباق پذیری تحصیلی و شغلی
دانش آموزان و نهادینه کردن  فرهنگ کار،کار، کارآفرینی
دانش آموزان و همدلی و هماهنگی سازمان های متولی شغلی کشور

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه بررسی رابطه هوش و ترتیب تولد بین دانش آموزان دبیرستانی

پایان نامه بررسی رابطه هوش و ترتیب تولد بین دانش آموزان دبیرستانی

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 64
حجم فایل: 7529
قیمت: : 70000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف اصلی این  پژوهش بررسی رابطه هوش و ترتیب تولد در بین فرزندان اول و آخر خانواده و همچنین رابطه هوش و سطح اقتصادی خانواده دانش آموزان دبیرستانی سطح شهرستان دیواندره می باشد. به همین منظور تعداد 100 نفر از دانش آموزان دبیرستانی سطح شهرستان انتخاب و سپس آزمون هوش کتل اجرا شد. پس از گردآوری داده ها و بررسی آنها تعداد 12 پاسخ نامه به دلیل مخدوش، ناقص، یا سفید بودن حذف و عملیات آماری بر روی 88 پاسخنامه انجام گردید. برای اطلاعات شخصی و سطح اقتصادی هر یک از دانش آموزان نیز پرسشنامه ای طراحی شد. نتایج تجزیه و تحلیل ها نشان داد که بین میزان هوش و ترتیب تولد رابطه معکوس و معناداری برقرار بود که این رابطه نشان می دهد که با افزایش رتبه تولد در فرزندان آخر میزان هوش کمتر می شود اما با کاهش رتبه تولد در فرزندان اول میزان هوش افزایش می یابد. ولی بین میزان هوش و سطح اقتصادی هیچ گونه رابطه معناداری برقرار نبود پس نمی توان نتیجه گرفت که افرادی که  سطح اقتصادی پایینتری دارند افراد باهوشی نیستند و یا اینکه ازنظر هوش نیز در سطح بالایی قرار ندارند و یا برعکس.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش 
تعریف مفهومی هوش
فصل دوم: ادبیات تحقیق
تاریخچه مطالعات مربوط به هوش
تعریف هوش
هوش از دیدگاه دانشمندان مشهور 
تعریف تربیتی هوش
تعریف تحلیلی هوش
تعریف کاربردی هوش
تعریف هوش از دیدگاه فیزیولوژی
عوامل موثر بر هوش
عوامل زیستی موثر بر هوش
 ترتیب تولد و هوش
نظریه هایی درباره هوش
جمع بندی
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
جامعه آماری
حجم نمونه و روش نمونه گیری
فرآیند اجرای پژوهش
ابزار تحقیق
آزمون هوش کتل مقیاس 3 و اعتبار، پایایی و روایی آزمون
نمره گذاری
روش آماری تحلیل داده ها
فصل چهارم: یافته های تحقیق
تجزیه و تحلیل داده های پژوهش
نتایج توصیفی
نتایج استنباطی
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
پیشنهادات پژوهش
منابع
پیوستها

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق بیماری اوتیسم

تحقیق بیماری اوتیسم

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 32
قیمت: : 1700 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
درخودماندگی یک اختلال رشدی مغزی است که به وسیله آسیب در تقابلات (مداخلات) اجتماعی و ارتباط و همچنین رفتارهای تکراری و ویژه تقسیم‌بندی می‌شود، این علایم همگی پیش از سه سالگی کودک ایجاد می‌شود. اوتیسم بسیاری از بخش‌های مغز را تحت تأثیر قرار می‌دهد و این که چطور این اتفاق رخ می‌دهد، هنوز درک نشده‌است. اختلال طیف درخودماندگی (ASD) همچنین شامل سندرم آسپرگرو (PDD-NOS) می‌شود که علایم و نشانه‌های خفیف‌تری دارند. درخودماندگی یک نشانه ژنتیکی قوی نیز دارد که البته بسیار پیچیده‌است و به وسیله تقابل بین ژنی (گروهی از ژن‌ها) و یا گاهی جهش ژنی ایجاد می‌شود.
در موارد نادری، درخودماندگی به طور قوی، با آسیب‌های اولیه در دوره رشد مرتبط است این عوامل شامل: فلزات سنگین موجود در جو، حشره‌کش‌ها و واکسینه دوران کودکی می‌باشند که البته فرضیه واکسینه به طور زیستی رد شده‌است و شواهد اندکی در تایید آن وجود دارد.
شیوع (ASD) شش در هزار است و در مردان چهار برابر بیش از زنان وجود دارد، تعداد افراد مبتلا از سال ۱۹۸۰ میلادی تا کنون شدیداً در حال افزایش است و این امر می‌تواند به دلیل بهبود تشخیص و آیتم‌های بالینی باشد. ولی این پرسش که آیا شیوع نیز افزایش یافته‌است، همچنان جای تحقیق دارد.
والدین معمولاً به علایم موجود در دو سال ابتدایی زندگی فرزندشان توجه می‌کنند و مداخلات رفتاری شناختی زود هنگام می‌تواند به کودک کمک کند تا مهارت‌های ارتباطی، اجتماعی و حمایت‌های فردی را کسب کند. البته عده اندکی از این کودکان به این سطح رشدی می‌رسند. فرهنگ برخورد با درخودماندگی رشد کرده‌است، به طوری که برخی در پی درمان ویژه هستند و برخی معتقدند که به این پدیده باید به چشم یک تفاوت و نه اختلال نگریست.

فهرست مطالب:
چکیده    
مقدمه    
انواع اختلالات نافذ رشد چیست؟    
اختلال اوتیستیک    
اختلال رت    
اختلال نافذ رشد غیر اختصاصی    
علت اوتیسم چیست؟    
اوتیسم یک بیماری روانی نیست    
علائم اوتیسم چیست ؟    
باورهای غلط درباره اوتیسم
باورهای دیگر 
سخنی با والدین گرامی    
اختلال بینایی    
اختلال شنوایی    
روش های آموزش در این اختلال 
صرع    
کودکان بیش فعال، پرتحرک    
فلج مغزی    
خلاصه    
پیشنهاد    
منابع    

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه سیمای پدر در ادبیات کودک

پایان نامه سیمای پدر در ادبیات کودک

فرمت فایل دانلودی: .pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 67
حجم فایل: 886
قیمت: : 6500 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
با بررسی و تحقیق در احوال کودکان جهان به خصوص کودکان ایران این حقیقت روشن میشود که در زمان حال به این گروه از افراد جامعه بیش از زمانهای دیگر اهمیت داده میشود. شواهد تاریخی نشان میدهد که مردم ایران با داشتن سابقه ی دیرینه ی فرهنگی به قدمت تاریخ و صاحب ادبیاتی غنی از آن دسته از مردمی بوده اند که بر تعلیم و تربیت درست کودکان تاکید فراوان داشته‌اند و یکی از شخصیت‌هایی که همواره در تربیت کودک نقش ایفا می‌کرده پدر است. اما متاسفانه در ادبیات مخصوصا در ادبیات کودکاننسبت به این نقش کوتاهی زیادی شده است و هرچند در مورد مادر و نقش مادری شعرها و و داستانهای زیادی نوشته شده است، ولی متاسفانه در مورد نقش پدر کمترین شعرها و ضعیف‌ترین سروده‌ها، سروده شده است ضمن اینکه در همان اندک شعرهای سروده شده نیز عظمت و حرمت پدر کمتر مورد توجه قرار گرفته است. ما در این پژوهش سعی کرده‌ایم به بررسی سیمای پدر در ادبیات کودک بپردازیم.
اما برای تبیین نقش و سیمای پدر در ادبیات کودک لازم است در ابتدا تعریفی از ادبیات کودک و نوجوان- تاریخچه ادبیات کودک در ایران- تفاوت ادبیات کودکان با بزرگسالان و نقش ادبیات بر تربیت کودک داشته باشیم و در انتها به بررسی سیمای پدر در ادبیات کودک در دو بخش شعر و داستان بپردازیم.

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: ادبیات کودک
تعریف کودک و ادبیات کودک
تاریخچه ی ادبیات کودکان در ایران
تفاوت ادبیات کودکان با بزرگسالان
نقش ادبیات بر تربیت کودکان
فصل دوم: سیمای پدر در اشعار کودک
اهمیت دوران کودکی
سیمای پدر از منظر کودک
ارتباط کودکان با شعر
طرح جنسیت و سن کودکان در شعر
بررسی سیمای پدر درا شعار ایرج میرزا به عنوان اولین شاعر کودک
بررسی سیمای پدر در شعر کودک دهه ی هفتاد
بررسی سیمای پدر در اشعارکودک دوران دفاع مقدس
بررسی سیمای پدر در اشعار پروین اعتصامی
بررسی سیمای پدر در لالایی های کودکان
فصل سوم: بررسی سیمای پدر در داستان های کودکان
داستان و اهمیت آن برای کودکان
بررسی سیمای پدر در داستان های کودکان
فصل چهارم: کودک و سیمای پدر در متون کهن ادبی
نکات مشترک بین شاعران نسبت به ادبیات کودک
جایگاه کودک و بررسی سیمای پدر در شاهنامه ی فردوسی
جایگاه کودک و بررسی سیمای پدر در بوستان سعدی
منابع و مآخذ کتاب ها

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق پرخاشگری کودکان و درمان آن

تحقیق پرخاشگری کودکان و درمان آن

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 222
قیمت: : 3000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
پرخاشگری‌ یک‌ نوع‌ رفتاری‌ است‌ که‌ از خشم‌ و عصبانیت‌ نشأت‌ می ‌گیرد. این‌ رفتار را می ‌توان‌ به‌ دو گروه‌ تقسیم‌ بندی‌ کرد:
پرخاشگری‌ خصمانه: رفتاری‌ است‌ که‌ به‌ منظور صدمه‌ و آزار رساندن‌ به‌ دیگری‌ یا دیگران‌ ابراز می ‌شود؛ و هدف‌ در آن‌ صرفاً آزار رساندن‌ است. مثلاً کودکی‌ کودک‌ دیگر را می ‌زند و یا در مدارس‌ دیده‌ می‌ شود که‌ زنگ‌های‌ تفریح، کودکان‌ در حیاط‌ مدرسه‌ بعضاً به‌ کتک ‌کاری‌ می ‌پردازند.
پرخاشگری‌ وسیله‌ ای: رفتاری‌ است‌ که‌ فرد به‌ وسیله‌ آن‌ خواستار به‌ دست ‌آوردن‌ هدفی‌ دیگر است‌ و ابداً قصد حمله‌ به‌ دیگران‌ یا اذیت‌ کردن‌ آنها را ندارد. البته‌ در این‌ میان‌ ممکن‌ است‌ لطمه‌ ای‌ نیز به‌ کسی‌ وارد شود. مثلاً کودکی‌ بزهکار کیف‌ خانمی‌ را می ‌رباید تا به‌ این‌ وسیله‌ مورد تشویق‌ و تأیید گروه‌ همسالان‌ قرار گیردممکن‌ است‌ پرخاشگری‌ جنبه‌ انتقام‌ گیری‌ نیز داشته‌ باشد. یعنی‌ کودکی‌ که‌ مورد اذیت‌ و آزار قرار گرفته‌ و نتوانسته‌ خشم‌ خود را ابراز کند، اکنون‌ با پرخاشگری‌ به‌ کاهش‌ اضطراب‌ خود می ‌پردازد. در این‌ جا پرخاشگری‌ وسیله‌ ای‌ است‌ که‌ کودک‌ با توسل‌ به‌ آن‌ می ‌خواهد به‌ هدف‌ خود یعنی‌ کاهش‌ اضطراب‌ دست‌ یابد.جهت‌ پرخاشگری‌ ممکن‌ است‌ به‌ یکی‌ از این‌ دو صورت‌ باشد:الف) پرخاشگری‌ درونی‌ب) پرخاشگری‌ بیرونی‌چنانچه‌ جهت‌ پرخاشگری‌ به‌ طرف‌ درون‌ باشد، کودک‌ خشم‌ را به‌ درون‌ خود می ‌افکند و دچار خشم‌ فرو خورده‌ می‌ شود. پیامد چنین‌ عملی‌ می‌ تواند افسردگی‌ نیز باشد. کودکان افسرده در واقع‌ از دست‌ خودشان‌ عصبانی‌ هستند. خشم‌ درونی‌ عصبانیت ‌ و نارضایتی‌ از خود را به‌ وجود می ‌آورد. خشم‌ بیرونی؛ کودک‌ ممکن‌ است‌ خشم‌ خود را به‌ صورت‌ رفتارهایی‌ از قبیل‌ فریاد کشیدن، پا به‌ زمین‌ کوبیدن‌ یا پرتاب ‌کردن‌ اشیا بروز دهد.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فرضیه ناکامی- پرخاشگرانه
علل و عوامل پرخاشگری
عوامل خانوادگی پرخاشگری
عوامل محیطی (اجتماعی - فرهنگی)
زیان های پرخاشگری
تکنیک هایی لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده
درمان پرخاشگری
مدیریت پرخاشگری
روش هایی برای درمان پرخاشگری کودکان
پرخاشگرى
طبقه بندى پرخاشگرى
عوامل مؤثر بر پرخاشگرى
سه مرحله تحول از نظر اسلام
خشونت های تلویزیونی
اثر بازی های رایانه ای بر کودکان و نوجوانان
محاسن بازی ها ی رایانه ای
معایب بازی های رایانه
پیشنهادات
خلاصه
منابع

پاورپوینت چگونگی کنار آمدن با فشارهای روانی

پاورپوینت چگونگی کنار آمدن با فشارهای روانی

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 16
حجم فایل: 696
قیمت: : 2000 تومان

بخشی از متن:
بخشی از متن:
فشار روانی در روان‌شناسی، پاسخ شخص به عوامل فشارآور و شرایط و وقایع تهدید کننده‌ای است که توان کنار آمدن او را محدود می‌کنند.
 کلمه فشار روانی از کلمه فشار stress در فیزیک گرفته شده‌است. با این فرض که انسان‌ها شبیه اشیاء، مثلاً شبیه فلزات هستند و در برابر نیروهای متوسط بیرونی مقاومت می‌کنند ولی وقتی نیروها خیلی زیاد می‌شوند، انعطاف‌پذیری و برگشت‌پذیری‌شان را از دست می‌دهند.اما انسان ها برخلاف فلزات می توانند فکرو استدلال کنند. چون انسان ها در هزاران وضعیت اجتماعی و محیطی متفاوت قرار می گیرند.

فهرست مطالب:

فشار روانی چیست؟

منشأ فشار روانی چیست ؟

راهبردهای کنار آمدن با فشار روانی

 علائم فشار روانی بطور کلی به سه دسته تقسیم می شوند

روش‌های کنار آمدن غیر مؤثر با فشار روانی

روش‌های کنار آمدن مشکل مدار یا روش‌های فائق آمدن مؤثر بر فشار روانی

نتیجه گیری

منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق بازی کودکان

تحقیق بازی کودکان

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 48
حجم فایل: 367
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
از دیرباز بیشتر مردم می پنداشتند که بازی کاری بیهوده است؛ ولی امروزه یقیناً که، یکی از نیازهای مهم کودک، بازی و اسباب بازی است.
این نیاز درحیطه ی تقویت و فراگیری تعامل اجتماعی، اعتماد به نفس، هوش و خلاقیت و برای بازکردن عقده های دوره ی کودکی و تخلیه ی انرژی زاید، نمود بیشتری پیدا می کند. در حقیقت کودک از طریق بازی آموزش می بیند. چیزهای تازه ای کشف می کند و به خاصیت اشیا پی می برد، رفتار بزرگ ترها را تقلید می کند، دنیای اطراف خود را می شناسد، به کارها نظم می دهد. کودکان ضمن بازی تجارب زیادی به دست می آورند و متوجه ی بسیاری از مسایل و پدیده های طبیعی می شوند، و با برعهده گرفتن نقش های مثالی در بازی، خود را برای ایفای هرچه بهتر نقش های واقعی در اجتماع آماده می کنند.
بنابراین باید با تغییر نگرش به بازی و اسباب بازی و اهمیت آن، بکوشیم تا با فرهنگ سازی در جامعه، زمینه ای مناسب را برای پرورش صحیح فرزندان این سرزمین فراهم کنیم.
رویکرد اصلی این پژوهش و جزوه، روان شناختی است و در آن نکته های تربیتی اسلام درباره ی بازی و اسباب بازی را بیان کردیم؛ زیرا دغدغه ی اصلی اسلام، نه فقط توصیف مفاهیم و ارائه ی تبیین های علمی، بلکه تربیت انسآن ها و ارائه ی جهان بینی است.
از این رو مباحثی مانند اهمیت بازی در دوران اولیه ی کودکی ، نقش بازی در رشد اجتماعی، عاطفی، خلاقیت و .... مسؤولیت والدین را در زمینه بازی کودک از نظر اسلام، ارزش های بازی و ....، که در این راستا دارای اهمیت ویژه ای است، مدنظر قرار دادیم. امیدواریم این جزوه بتواند تا اندازه ای پاسخ گوی نیازهای شما عزیزان باشد.

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول
تعریف بازی
تاریخچه بازی
اهمیت ونقش بازی در تربیت کودکان
بازی پیامبر(ص) با کودکان
نقش های بازی
- نقش بازی در رشد جسمانی
- نقش بازی در رشد عقلانی و اعتماد به نفس
- نقش بازی در رشد عواطف
- نقش بازی در رشد اجتماعی و ارتباط با همسالان
- نقش بازی در رشد خلاقیت
- نقش بازی در رشد استقلال فردی
- نقش بازی در بهداشت روانی کودک
- نقش بازی در رشد ذهنی و هوشی
- نقش های اخلاقی بازی
- نقش آموزشی و تربیتی بازی
- نقش درمانی
نتایج بازی برای کودکان
عوامل مؤثر در بازی کودکان
- تأثیر جنس
- تأثیر هوش
- تأثیر سن
- تأثیر محیط
بازی از نظر اجرا
- بازی های فردی
- بازی های گروهی
انواع بازی
- بازی های جسمی
- بازی های تقلیدی
- بازی های تخیلی
- بازی های نمایشی
- بازی های نمادی
- بازی های قانونمند
بازی های قرآنی و آموزشی
چند نمونه از بازی های قرآنی و آموزشی
جایگاه و وظایف والدین در مقابل کودک
ضرورت آموزش بازی
مسؤولیت والدین در زمینه ی بازی کودکان از دیدگاه اسلام
فصل دوم
خانواده و اسباب بازی کودک
ضرورت تهیه اسباب بازی برای کودک
ویژگی اصولی و کلی یک اسباب بازی خوب
رعایت نکات ایمنی و بهداشتی اسباب بازی
انواع اسباب بازی
اسباب بازی سازمان یافته
اسباب بازی سازمان نیافته
اسباب بازی و ویژگی های آن
منابع
 

پرسشنامه هویت یابی (سبک های هویت) بنیون و آدامز

پرسشنامه هویت یابی (سبک های هویت) بنیون و آدامز

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc, pdf
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 264
قیمت: : 6000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
پرسشنامه گسترش یافته ی سنجش عینی منزلت هویت من بنیون و آدامز (1986) شامل 64 سوال است که به صورت فارسی ترجمه و شیوه ی نمره گذاری در آن توضیح داده شده است. به همراه مقاله بررسی روایی، پایایی و ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه

پاورپوینت کاربرد فناوری‌های جدید در آموزش

کاربرد فناوری‌های جدید در آموزش

نام درس:   کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش زبان فارسی

نام کتاب:  کاربرد فناوری‌های جدید در آموزش

نام مؤلف:   دکتر شهناز ذوفن

شماره ویرایش:   ویرایش اول تابستان 1383

انتشارات:  سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی (سمت)

تعداد واحد:   2

فصل‌های مرجع درس:  کل کتاب 8 فصل

رشته تحصیلی:   کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی

گروه آموزشی:  علوم تربیتی

طراح اسلایدهای خلاصه درس:   دکتر داود کریم‌زادگان‌مقدم

تعداد صفحات  : 213 اسلاید

خواب و رویا از نظر علم روانشناسی و قرآن

خواب و رویا از نظر علم روانشناسی و قرآن

 

مقدمه

همه ما خواب می‌بینیم، اما اگر در مرحله خواب REM بیدارمان کنند، به ندرت به یاد می‌آوریم که چه خوابی دیده‌ایم. فرضیه‌های بسیاری درباره رویا وجود دارد. زیگموند فروید اعتقاد داشت رویاها بیان کننده ذهن ناخودآگاه ما هستند که غرایز مختلف را آشکار می‌سازند. کارل یونگ یکی از هواخواهان فروید نیز اهمیت زیادی برای معانی رویاها قائل است. اما نمادهایی را که یونگ ترسیم می‌کند، بیشتر به فرضیه خود او یعنی ، کهن الگوهای جهانی و ضمیر ناخودآگاه همگانی ، که اغلب از نوع معنوی و مذهبی هستند، نزدیک است.

تعداد صفحات : 20 صفحه