
بخشی از متن:
توضیحات:
سورس کامل برنامه بازی فکر و بکر به زبان سی شارپ (#C) به همراه فایل اجرایی بازی

بخشی از متن:
چکیده:
آموزش الکترونیکی به عنوان ابزاری تازه، رفته رفته در جوامع جهانی جای رسانههای آموزشی را میگیرد. آموزش الکترونیکی یکی از بهترین روشهای آموزشی به کار رفته از سوی بشر است که توانسته با به کارگیری فناوریهای اطلاعاتی و مخابراتی محدودیتهای روشهای آموزشی و سنتی یا آموزشهای از راه دور دیگر را از بین ببرد.
فهرست مطالب:
پیشگفتار
چکیده
مقدمه
e-learning
طبقه بندی تاریخی E-Learning
Learner-led E-learning
Facilitated E-learning
Instructor–Led E-learning
سختافزار و شبکه
ابزارهای دستیابی به E-learning
ابزارهای عرضه محصولات E-learning
ابزارهای ایجاد محتوای E-learning
استانداردهای E-learning
ویژگیهای E-learning
معایب آموزش الکترونیکی
(LMS) سیستمهای مدیریت آموزش

بخشی از متن:
بخش از متن:
a) امضای الکترونیکی در اصل اطلاعاتی را معنی میدهند که بطور منطقی به شکل الکترونیکی، با یک پیام اطلاعاتی ضمیمه و یا همراه میشود که ممکن است برای شناسایی کردن امضا کننده در رابطه با پیام اطلاعاتی و نشان دادن موافقت امضا کننده در مورد اطلاعت گنجانده شده در پیام اطلاعاتی استفاده شد.
b) گواهینامه و سند رسمیدر واقع یک پیام اطلاعاتی یاتایید وتصدیق رکورد دیگری را معنی میدهد که ارتباط میان یک امضا کننده واطلاعات ایجاد شده از یک امضا را در بر دارد.
c) پیام اطلاعاتی در حقیقت اطلاعات ایجاد شده فرستاده شده، دریافت شده یا خیره شده توسط ابزار الکترونیکی و اپتیکال و یا ابزاری شبیه به آنها را معنی میدهد که نه تنها به مبادله اطلاعات الکترونیکی (EDI)، پست الکترونیکی، تلگرام، تلکس و تله کپی محدود نمیشود بلکه یا بر روی واسطه خود عمل میکند یا بر روی واسطه شخصی که آن را ارائه میدهد عمل میکند.
d) امضاء کننده با الواقع شخصی را معنی میدهد که اطلاعات ایجاد شده توسط امضاء را منعقدمیکند که این مطلب یا بر روی واسطه خودش عمل میکند ویا بر روی واسطه شخصی که آن را ارائه میدهد عمل میکند.
e) فراهم کننده خدمات گواهینامه یا سند رسمیدر اصل شخصی را معنی میدهد که اسناد رسمیوگواهینامه ها را صادر میکند وممکن است خدمات دیگری که وابسته به امضاهای الکترونیکی هستند را فراهم کند.
f) شخص مورد اعتماد ومطمئن در اصل شخصی را معنی میدهد که میتواند در زمینه و بنیاد یک گواهینامه یا سند رسمیو یا یک امضای الکترونیکی عملیاتی را انجام دهد.
کمیسیون، متن زیر را برای کشورهای مشترک المنافع انگلستان که ممکن است گسترش وتوسعه قابلیت استعمال این قانون را طلب کنند، ارائه و پیشنهادی میدهد: این قانون در جایی بکار میرود که در اصل امضاهای الکترونیکی مورد استفاده میگیرند، به استثنای موقعیتها و شرایطی که در پایین اعلام شده است. واژه بازرگانی یا تجاری باید به یک تفسیری گسترده اتلاق شود که موضوعات و مباحث برخاسته از همه رابطه ها و ارتباطات یک ماهیت و طبیعت بازرگانی و تجاری را بپوشاند، خواه اینکه قرار دادی و پیمانی باشد یا نباشد که البته شامل ارتباطات یک ماهیت تجاری میشود اما محدود به معاملات و داد و ستدهای زیر نمیشود که عبارتند از: هر معامله تجاری که برای ذخیره کردن یا معامله کالا و خدمات بکار میرود، توافق توزیع، نمایندگی و یا معرفی کالای تجاری، بصورت فاکتور در آوردن و فاکتور، اجاره دادن، ساختار و بنای کارها، تجزیه و تحلیل ومشورت کردن، طرح کردن و ساختن و اداره کردن، جواز دادن، سرمایه گذاری کردن، از لحاظ مالی اداره کردن و یا همکاری کردن در شغل و حرفه، حمل کالاها و مسافران توسط راههای هوایی، دریایی، راه آهن و جاده است.
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول
بخش اول
مقاله اول حدود وحوزه استعمال
مقاله دوم تعریفات
مقاله سوم رفتار وعکسل العمل مساوی تکنولوژیهای امضاء
مقاله چهارم تفسیر وترجمه
مقاله پنجم اصلاح و دگرگونی توسط توافق
مقاله ششم موافقت و انجام کار توسط یک نیازمندی برای یک امضا
مقاله هفتم رضایتمندی و برطرف سازی مقاله ششم
مقاله هشتم هدایت وراهنمایی امضاء کننده
مقاله نهم هدایت و راهنمایی فراهم کننده خدمات سند رسمی یا گواهینامه
مقاله دهم درستی وقابلیت اعتماد
مقاله یازدهم هدایت و راهنمایی شخص مورد اعتماد
مقاله دوازدهم شناسایی گواهینامهها و امضاهای الکترونیکی بیگانه
بخش دوم
اهداف این سازمان
فصل دوم
هدف
زمینه
تاریخچه
مدل قانون UNCITRALبعنوان یک ابزار برای هماهنگ سازی قانونها
نشانه گذاریهای کلی وعمده در امضاهای الکترونیکی
عملکردهای این نوع امضاها
امضاهای دیجیتالی و دیگر امضاهای الکترونیکی
امضاهای الکترونیکی در تکنیکهای دیگری از رمز نویسی با کلید عمومی
امضاهای دیجیتالی در رمز نویسی با کلید عمومی
نظریه های تکنیکی واصطلاحات فنی
رمز نویسی
کلیدهای عمومی وکلیدهای خصوصی
عملکرد اختلاط و بازسازی
امضای دیجیتالی
تصدیق و تصویب امضاهای دیجیتالی
شالوده و زیر سازی کلید عمومیذخیره کنندگان خدمات گواهینامه
خلاصه ای از روند امضاهای دیجیتالی
سطح تفاوت قابلیت اعتماد با مشاوره قانونی
شناسایی تعدادی از اثرات قانونی برای موافقت کردن قوانین کشورهای بیگانه
شناسایی توافقهایی میان اشخاص علاقمند به استانداردهای بین المللی
فصل سوم
مقدمه
مقایسه میان امضای رسمی و متداول وامضای الکترونیکی
امضای رسمی
امضای الکترونیکی
مقایسه امضای رسمی و متداول با امضای الکترونیکی
توضیح وتفسیری در مورد طرح کلی
اراده و درخواستی برای موافقیت وهمراهی با محتویات سند
محتویات سند
موقعیتهای مناسب قوانین و اصول جدید
اصول و پایه های قوانین UNCID
تجزیه و تحلیل قوانین
امضای الکترونیکی و قوانین UNCID
قوانین UNCID
فصل چهارم
امضای دیجیتالی
وضعیت
قوانینی پردازش
راه حل امضای مربوط به انگشت یا سر پنجه
نیاز در مشاغل و تاسیسات صنعتی تجارتی
تفاوت روشهای ایمن وقابل اعتماد
ساختارها ومزیتها
مثالهایی از عناصر تشکیل دهنده و اجرای کار
رقابت و مبارزه طلبی
کاربردها
صحت و اعتبار
درستی و صحت
اجر و صورت عمل دادن
تعدادی از الگوریتمهای امضا دیجیتالی
حالت رایج استفاده قانونی کاربردی
سیستم رمز نویسی با کلید سری فیصل دهنده
سیستم رمز نویسی با کلید عمری فیصل دهنده
سیستم کلید عمومی فیصل داده شده (n,i)
نتیجه گیری
مرجعها
ضمائم

بخشی از متن:
توضیحات:
راهنمای تشریحی، تصویری و کامل تعمیرات سیستم تهویه مطبوع (بخاری و کولر) خودروی پژو پارس

بخشی از متن:
توضیحات:
راهنمای تشریحی، تصویری و کامل تعمیرات سیستم بخاری و تهویه مطبوع خودروی سوزوکی گرند ویتارا

بخشی از متن:
فهرست مطالب:
معرفی سیستم تهویه مطبوع
نحوه عیب یابی سیستم تهویه مطبوع اتوماتیک
رویه باز و بست قطعات

بخشی از متن:
بخشی از متن:
وظیفه خنک شدن سرنشین ها به عهده سیستم پیچیده تهویه مطبوع اتومبیل است. در تهویه مطبوع اتومبیل هوای ورودی از بیرون تصفیه و رطوبت زدایی می شود .همچنین این سیستم وظیفه دارد تا دمای فضای داخلی اتومبیل را در دمای مطلوب شما نگه دارد. بیشتر مردم گمان می کنند که وظیفه سیستم تهویه مطبوع تنها افزودن هوای سرد به فضای داخل اتومبیل است. در واقع چنین نیست وظیفه تهویه مطبوع حذف حرارت مزاحم و برگرداندن هوا به داخل اتومبیل در شرایط مطلوب است. تهویه مطبوع را می توان به درستی فرایند گرفتن حرارت از چیزیمثل هوا تعریف کرد.
مجموعه شامل:
جدول وزن گاز کولر و روغن کمپرسور کولر خودروها
خلاصه ای از عملکرد سیستم تهویه اتومبیل
شرح عملکرد سیستم کولر خودرو

بخشی از متن:
مقدمه:
انتظار فرج، انتظار صدور فرحان عمومی علیه کفر و ستم است. انتظار یعنی بر طرف کردن عوامل غیبت او و فراهم ساختن زمینه ظهورش ظهور موفورالسدور او پایان رنجها و کج راهی های بشریت و آخرین امید انسان برای رسیدن به عدالت، صلح، معنویت و سعادت است. راست قامتان منتظر، هر روز بر او سلام می کنند، با او تجدید عهد می نمایند ، برای یاری اش همیشه آماده اند و از هرچه که ظهور او را تأخیری می اندازد (گناه، دنیا طلبی، فساد، منکر و ...) پرهیز می کنند.
عن محدبن عثمان العحدی (رض) قال: والله ان صاحب هذا الامر لنهضد الموسم کل سنه بری الناس و یعرفهم و یروقه ولایعد فونه.
محمد بن عثمان رضی الله عند (نائب دوم حضرت) گوید: قسم به خدا هر آینه حضرت حجت- علیه السلام- در هر سال در مراسم حج حاضر می شود را می بیند و آنها را می شناسد و ایشان نیز او را می بینند ولی حضرت را نمی شناسند.
فهرست مطالب:
مقدمه
چکیده مطالب
فصل اول: مهدویت در ادیان الهی
نگاهی به تفکر اسلامی پیرامون ظهور امام مهدی (عج)
عقیده به ظهور حضرت مهدی (ع) از نظر اقوام و ادیان
مهدویت در مسیح
مهدویت در زرتشت
مهدویت در یهود
مهدویت در یهود (2)
اسامی مقدس حضرت مهدی (ع) در کتب مذهبی اهل ادیان
فصل دوم: کلی نگری در عدل
عدل چیست؟
عدالت
عدالت اجتماعی
عدل از اصول دین
عدالت در سایه حضرت مهدی (عج)
دولت عاشقی و عدل جهانی
مهدی زمین را پر از عدل و داد می نماید
عل راستین
فصل سوم: نشانه های ظهور از مناظر گوناگون
نشانه های ظهور در کلام امیر المومنین
حضرت امام امیر المومنین و وسایل نقلیه زمان حکومت حضرت مهدی (عج)
امیر المومنین ونزول حضرت عیسی(ع)
امام امیر المومنین و نشانه های پیش از قیام
نشانه های پیدایش این حکومت
ویژگی های ظهور مهدی (عج) و حکومت جهانی اش
حضرت مهدی منتظر(عج) کیست؟
سیمای حضرت مهدی (ع)
نشانه های ظهور در شب معراج
فصل چهارم: دیدار
نامه امام زمان به آیه الله نجفی مرعشی
منابع و مآخذ

بخشی از متن:
چکیده:
این پژوهش به بررسی عوامل مؤثر بر رضایت از زندگی در میان 450 نفر (160 مرد و 290 زن) از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد می پردازد و به این منظور از پرسشنامه ای خود اجرا بهره می جوید. در ابتدا محقق به بحث نظری پیرامون این نکته می پردازد که آیا متغیر ”رضایت از زندگی“ یک متغیر بسیط است یا یک سازه که دارای ابعادی چند است؟ که پیش فرض بسیط بودن آن را انتخاب می نماید.
در این پژوهش سؤالات اصلی محقق عبارت است از: 1- میزان رضایت از زندگی دانشجویان در دانشکده های مختلف چقدر است؟ 2- آیا بین میزان رضایت از زندگی دختران و پسران دانشجو تفاوتی وجود دارد؟ 3- آیا عوامل اجتماعی مؤثر بر رضایت از زندگی در دانشجویان دختر و پسر خاستگاههای واحد دارند؟ 4- مهمترین عوامل اجتماعی مؤثر بر رضایت از زندگی دانشجویان چه هستند؟ما برای تحلیل داده ها از رگرسیون خطی استفاده نموده ایم. نتایج پژوهش حکایت از آن دارد که میزان رضایت از زندگی در دانشکده های مختلف تفاوت معناداری با هم ندارد. به لحاظ آماری دانشجویان دختر و پسر دارای رضایت از زندگی متفاوتی نیستند. ما دریافتیم که در هر دو جنس ”رضایت از خود“ ، ”مثبت نگری“ و ”رضایت از دانشگاه“ تأثیر شایانی در رضایت از زندگی دارند. با این وجود دو متغیر ”وضعیت سلامتی“ و ”امید شغلی“ در رضایت از زندگی دختران اثربخش تر از پسران است و ”موفقیت تحصیلی“ تأثیر بیشتری در رضایت از زندگی پسران نسبت به دختران دارد. بنابراین می توان گفت که عوامل مؤثر بر رضایت از زندگی پسران و دختران و اثربخشی آنها تا حد زیادی مشابه است. در پایان نتایج تحقیق حکایت از آن دارد که میزان رضایت از زندگی دانشجویان در حد مطلوبی است.
کلید واژه: رضایت از زندگی، رضایت از خود، رضایت از دانشگاه، رضایت از آزادیهای اجتماعی ـ سیاسی و دانشجو
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات
1-1 بیان مسأله
2-1 اهمیت و ضرورت پژوهش
1-3سوالات پژوهش
فصل دوم: مروری بر پیشینه پژوهش
1-2: پیشینه پژوهش (مقدمه)
1-1-2: پیشینه پژوهشهای داخلی
2-1-2: پیشینه پژوهشهای خارجی
2-2 : ارزیابی پیشینه پژوهش و ارائه چهار چوب تئوریک
2-3:فرضیه های پژوهش
فصل سوم: روش پژوهش
3ـ1: نوع پژوهش
3ـ2: متغیرهای پژوهش
3ـ3 :تعریف متغیرهای پژوهش
3ـ4: ابزار جمعآوری اطلاعات
3ـ5: روایی ابزار سنجش (Validity)
3ـ6 :پایایی ابزار سنجش (Reliability)
3ـ7 :جامعه آماری
3ـ8 :تعیین حجم نمونه
3ـ9: شیوه انتخاب اعضای نمونه
3ـ10: روشهای آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: یافتههای پژوهش
4ـ1 سیمای پاسخگویان
4ـ2 توصیف متغیر های پژوهش
4ـ2 ـ 1 : توصیف متغیر وابسته
4-2 ـ2 :توصیف متغیر های مستقل
4-3 : تحلیل یافته های پژوهش(آزمون فرضیات)
4-4 : تبیین موضوع پژوهش (درسطح خرد)
4-4 -1 :بررسی پیش فرضهای تحلیل رگرسیون و ارائه معادله آ ن
4 -4 -2 :بررسی آثار کنترلی متغیر ها در تبیین (سطح خرد ) متغیر وابسته
4 -4 -3 :تحلیل مسیر مدل پژوهش
فصل پنجم: خلاصه نتایج پژوهش و پیشنهادات
5ـ1 جمعبندی نتایج و یافتههای پژوهش
5ـ2 پاسخ به سوالات اصلی پژوهش
5ـ3 پیشنهادات و محدودیت های تحقیق
پیوست
الف: جداول ضمیمه
ب: فهرست اعلام
ج: پرسشنامه تحقیق

بخشی از متن:
چکیده:
نظام آموزش عالی کشور به عنوان یک نهاد و دانشگاه به عنوان یک سازمان اجتماعی در جامعه انسانی، وظیفه تأمین نیازهای جامعه از نظر سرمایه انسانی، حفاظت و حراست از دستاوردهای فکری و علمی و انتقال آنها به نسل های آینده را دارد. افت تحصیلی نظام آموزشی کشور را از اهداف پیش بینی شده دور نموده و بخشی از سرمایه ها و فرصت ها را از دست می دهد. پیامدهای این پدیده به صور مختلف از جمله اخراج، انصراف، ترک تحصیل و یا مشروط شدن دانشجو جلوه گر می شود. در این مقاله تأثیر فقر اقتصادی و عوامل آموزشی بر افت تحصیلی فرد مفروض بوده که به روش پیمایشی (survey) مورد بررسی قرار گرفته اند. جامعه آماری این تحقیق دانشجویان دانشگاه یزد می باشند که 320 نفر از آنها به عنوان حجم نمونه به روش تصادفی انتخاب شده اند.
در این تحقیق دو نوع پرسشنامه یکی خاص دانشجویان مشروطی و دیگری خاص دانشجویان انصرافی و اخراجی استفاده شده است و اطلاعات جمع آوری شده در قالب جداول فراوانی و نمودارها و آزمونهای آماری توصیف و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که فقر خانواده مهمترین عامل افت تحصیلی دانشجویان انصرافی و اخراجی بوده است.
واژگان کلیدی: دانشجو، افت تحصیلی، اخراجی، انصراف، مشروط
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
سوابق تجربی و نظری تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری و حجم نمونه
یافته های تحقیق
الف) توصیف ویژگیهای جامعه آماری
ب) تجزیه و تحلیل اطلاعات
مدل اول: فقر اقتصادی
جدول شماره (1) توزیع پاسخگویان برحسب ارزیابی وضعیت اقتصادی خانواده و وضع تحصیلی
مدل دوم: فقر آموزشی یا ضعف پایه تحصیلی
جدول شماره 2ـ توزیع پاسخگویان برحسب تجدیدی در دورة دبیرستان
جدول شماره 3ـ توزیع پاسخگویان برحسب سهمیه پذیرفته شده در کنکور سراسری
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع فارسی
منابع انگلیسی