بررسی رابطه بین هوش و استرس در دانشجویان ممتاز

بررسی رابطه بین هوش و استرس در دانشجویان ممتاز

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 113
حجم فایل: 417
قیمت: : 7000 تومان

بخشی از متن:
بیان مسئله:
بی تردید افراد بشر از لحاظ خصوصیات روانی با یکدیگر متفاوتند و این تفاوتها نیز مسلما" عللی دارد و اما این که این علل چیست، هر یک چه وظیفه ای را بر عهده دارند و چه اندازه در رفتار افراد تاثیر می کند بسیار غامض و پیچیده است از زمان دوران کودکی اوامل وراثت از جمله هوش و استعداد، رنگ چشم و ... دیگر در فرد پیدا می شود ولی علائم روانی و فشارهایی مانند استرس و اضطراب و افسردگی مواردی هستند که به مرور زمان و با مشکلات زندگی و طی کردن آن پیش می آید. بعلاوه پیچیدگی موضوع انتقال انسان و مشخصات آن از طریق وراثت نه تنها مربوط به پدر و مادر است بلکه ارتباط نزدیکی با نسلهای قبلی دارد و حتی نوع رفتار و برخورد با یکدیگر می تواند در ایجاد شخصیت افراد تاثیر بگذارد. هوش بالا یا پایین می تواند نشات گرفته از استرس بالا و استرس پایین باشد چه بسا افرادی که با استرس بالا جهت کسب موفقیت به پله های ترقی رسیدند چون هدفشان را در کنار احساس مسئولیت به نحو احسن به سر انجام رسانیده اند.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه:
بیان مسئله
اهداف تحقیق
اهمّیّت وضرورت درست تحقیق
فرضیه تحقیق
متغیرهای تحقیق
واژه هاومفاهیم وتعاریف عملیّاتی
فصل دوّم: پیشینه وادبیات تحقیق
تعریف استرس
تعریف استرس
تاریخچه و وضع فعلی استرس
روشهای پیش گیری از ایجاد استرس
هدفهای کوتاه مدت
هدفهای دراز مدت
هدف نهایی
سازگاری با استرس
موقعیتهای استرس زای روانی
گامهایی که در واکنشهای استرسی وجود دارد
الگوهای سازشی
واکنشهای عملی جهت دار
توانشهای ذهنی
هوش چیست؟
رابطه هوش با سن
آزمونهای سنجش هوش
گروههای هوشی در جامعه
رابطه هوش با جنس
رابطه هوش با نژاد
رابطه هوش با عملکرد شغلی
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری در تحقیق
روش آماری مربوط به فرضیه
روش تحقیق
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها
مقدمه
یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها
فصل پنجم: بحث ونتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
ضمایم
پرسشنامه استرس
پرسشنامه مکعبهای کهس
منابع و مأخذ

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دختران دبیرستانی

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دختران دبیرستانی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 117
حجم فایل: 593
قیمت: : 6000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
مفهوم هیجانی موضوعی است که مورد توجه دانشمندان و فلاسفه قدیم بوده است و حتی داروین شواهدی یافت که در آن همراه با تکامل دستگاه عصبی مرکزی، حالات هیجانی نظیر: ترس، خشم و لذّت جلوه گر می شود. (اتکسیون 1986؛ ترجمه براهنی 1380)
ولی بررسی علمی و دقیق آن به دهه ی گذشته بر می گردد که ابتدا در سال 1990پیتر سالوی هوش هیجانی را مطرح کرد و آن را به صورت توجه به هیجان ها و کاربرد مناسب آنها در روابط انسانی، درک احوال خود ودیگران، خویشتن داری و تسلّط بر خواسته های آن، همدلی با دیگران و استفاده مثبت از هیجانها در تفکر و شناخت مطرح کردند بعد گلمن 1995 هوش هیجانی را به عنوان یکی از مؤلفه های سلامت روان معرفی کردند و بر این باور بود که برای ارتقاء سلامت روان افراد باید مؤلفه های هوش هیجانی را در افراد پرورش داد. هم چنین اون بار آن نیز با طرح نظر خود تحت عنوان بهره هیجانی آن را عبارت از قابلیت ها و مهارت هائی می دانند که بر روی توانایی فرد برای مقابله مؤثر با احتیاجات محیط و فشارهای آن اثر می گذارد بطور خلاصه گفته می شود که میزان هوش n افراد، ضامن موفقیت آنها در دراز مدت و کل زندگی نمی باشد بلکه ویژگیهای دیگری برای بر قراری ارتباطات مناسب انسانی و موفقیت در زندگی لازمست که هوش هیجانی نامیده شود وطرفداران اصلی روان شناسی انسان گرایانه در این دهه گودون آلبورت ،آبراهام مازلو و کارل راجرز عقیده دارند که یکی از احتیاجات ضروری وجنسی انسان این است که نسبت به خودش احساس خوبی داشته باشد هیجان های خود را مستقیماً تجزیه نماید و از نظر هیجانی رشد کند. (هرمان 1992به نقل از سالوی و همکاران 1958)
در حیطه روان شناسی اندیشمندان بزرگ از طرفی به علّت شناسی دردهای روانی انسان و از طرف دیگر به طرح روش هایی برای بهره مندی انسان از ظرفیت کامل خود در جهت اختلالات رفتاری به خصوص ضعف روانی و وسواس که توضیحاتی شده که همه در جای خود مقبول و هر یک تکامل بخش و یا حداقل همپوش نظریه های پیشگام شده است.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق   
مقدمه                                            
بیان مسئله                                        
اهداف تحقیق                                        
فرضیه تحقیق                                    
تعاریف عملیاتی                                    
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
هوش هیجانی را بشناسیم                                
چگونه می توان در هوش هیجانی پیشرفت کرد؟                
مؤلفه های هوش هیجانی                                
سنجش برای هوش هیجانی                            
هوش هیجانی EI                                     
اهمیت اندازه گیری هوش هیجانی                            
تعریف و پیشینه هوش هیجانی                            
پیشینه مطالعه هوش غیر شناختی                            
هوش درون فردی                                    
مؤلفه های اصلی هیجانی و اجتماعی و عوامل تشکیل دهنده آنها        
مؤلفه ها                                        
عوامل                                            
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه، حجم نمونه، روش نمونه گیری                
ابزار اندازه گیری                                    
روش تحقیق                                        
روش آماری مربوط به فرضیه                            
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه فصل چهارم                                    
جدول نمرات خام آزمودنی ها از آزمون هوش هیجانی وضعف روانی    
بررسی رابطه بین وسواس و هوش هیجانی                    
نمرات خام آزمودنی های از آزمون وسواس در گروه دختران و پسران    
مقایسه وسواس در بین دختران و پسران                    
نمرات خام آزمودنی ها از آزمون هوش هیجانی در بین دختران و پسران    
مقایسه هوش هیجانی در بین دختران و پسران                    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری                                    
پیشنهادات                                        
محدودیت های تحقیق                                
منابع و مآخذ                                        

بررسی رابطه بین فرزند پروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان مقطع ابتدائی

بررسی رابطه بین فرزند پروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان مقطع ابتدائی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 91
حجم فایل: 408
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان مقطع ابتدائی شهر رشت است که فرضیه های تحقیق عبارتند از اینکه:
1- بین شیوه های فرزند پروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان رابطه وجود دارد.
2- بین پذیرش اجتماعی دختران و پسران تفاوت وجود دارد.
3- بین شیوه های فرزند پروری دختران و پسران تفاوت وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع ابتدائی شهر رشت است که 70 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده که 35 نفر دختران و 35 پسران است و آزمون شیوه های فرزند پروری و پذیرش اجتماعی بر روی آنها اجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری ضریب هم بستگی پیرسون و t متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج آن به این شرح است که بین شیوه های فرزندپروری و پذیرش اجتماعی رایطه وجود دارد ولی بین پذیرش اجتماعی و شیوه های فرزند پروری دختران و پسران تفاوت وجود ندارد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه                                                
بیان مسئله                                            
سؤال مسئله                                            
اهمیت و ضرورت تحقیق                                    
اهداف تحقیق                                            
فرضیه تحقیق                                            
متغیرهای تحقیق                                        
تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم                               
فصل دوم: پیشینه ادبیات تحقیق
روانشناسی اجتماهی و رفتار اجتماعی                                
رفتار اجتماعی                                            
رشد رفتار اجتماعی                                        
انواع رفتار اجتماعی                                        
تفاوتهای فرهنگی در رفتارهای اجتماعی                            
خانواده
کنوانسیون حقوق کودک ویونیسف دیباچه                            
این حکومتها                           
سبکهای فرزندپروری                                                      
پیشینة تحقیق                                                
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه                                        
حجم نمونه                                            
روش نمونه گیری                                        
ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر                                
پرسش نامه پذیرش اجتماعی                                    
روش تحقیق                                            
روش آماری مربوط به فرضیه                                    
روش جمع آوری اوری اطلاعات                                
فصل چهارم: یافته ها
مقدمه فصل چهارم                                         
نمونه گیری و داده های مورد استفاده ازآزمون                        
جدول بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری والدین و پذیرش اجتماعی کودکان        
مقایسه پذیرش اجنماعی در بین دختران و پسران                        
مقایسه شیوه فرزند پدری  والدین در بین دختران وپسران                    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری                                        
مقیاس شیوه های فرزند پروری                                
پیشنهادات                                             
محدودیت ها                                            
منابع و ماخذ