بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دختران دبیرستانی

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دختران دبیرستانی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 117
حجم فایل: 593
قیمت: : 6000 تومان

بخشی از متن:
مقدمه:
مفهوم هیجانی موضوعی است که مورد توجه دانشمندان و فلاسفه قدیم بوده است و حتی داروین شواهدی یافت که در آن همراه با تکامل دستگاه عصبی مرکزی، حالات هیجانی نظیر: ترس، خشم و لذّت جلوه گر می شود. (اتکسیون 1986؛ ترجمه براهنی 1380)
ولی بررسی علمی و دقیق آن به دهه ی گذشته بر می گردد که ابتدا در سال 1990پیتر سالوی هوش هیجانی را مطرح کرد و آن را به صورت توجه به هیجان ها و کاربرد مناسب آنها در روابط انسانی، درک احوال خود ودیگران، خویشتن داری و تسلّط بر خواسته های آن، همدلی با دیگران و استفاده مثبت از هیجانها در تفکر و شناخت مطرح کردند بعد گلمن 1995 هوش هیجانی را به عنوان یکی از مؤلفه های سلامت روان معرفی کردند و بر این باور بود که برای ارتقاء سلامت روان افراد باید مؤلفه های هوش هیجانی را در افراد پرورش داد. هم چنین اون بار آن نیز با طرح نظر خود تحت عنوان بهره هیجانی آن را عبارت از قابلیت ها و مهارت هائی می دانند که بر روی توانایی فرد برای مقابله مؤثر با احتیاجات محیط و فشارهای آن اثر می گذارد بطور خلاصه گفته می شود که میزان هوش n افراد، ضامن موفقیت آنها در دراز مدت و کل زندگی نمی باشد بلکه ویژگیهای دیگری برای بر قراری ارتباطات مناسب انسانی و موفقیت در زندگی لازمست که هوش هیجانی نامیده شود وطرفداران اصلی روان شناسی انسان گرایانه در این دهه گودون آلبورت ،آبراهام مازلو و کارل راجرز عقیده دارند که یکی از احتیاجات ضروری وجنسی انسان این است که نسبت به خودش احساس خوبی داشته باشد هیجان های خود را مستقیماً تجزیه نماید و از نظر هیجانی رشد کند. (هرمان 1992به نقل از سالوی و همکاران 1958)
در حیطه روان شناسی اندیشمندان بزرگ از طرفی به علّت شناسی دردهای روانی انسان و از طرف دیگر به طرح روش هایی برای بهره مندی انسان از ظرفیت کامل خود در جهت اختلالات رفتاری به خصوص ضعف روانی و وسواس که توضیحاتی شده که همه در جای خود مقبول و هر یک تکامل بخش و یا حداقل همپوش نظریه های پیشگام شده است.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق   
مقدمه                                            
بیان مسئله                                        
اهداف تحقیق                                        
فرضیه تحقیق                                    
تعاریف عملیاتی                                    
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق
هوش هیجانی را بشناسیم                                
چگونه می توان در هوش هیجانی پیشرفت کرد؟                
مؤلفه های هوش هیجانی                                
سنجش برای هوش هیجانی                            
هوش هیجانی EI                                     
اهمیت اندازه گیری هوش هیجانی                            
تعریف و پیشینه هوش هیجانی                            
پیشینه مطالعه هوش غیر شناختی                            
هوش درون فردی                                    
مؤلفه های اصلی هیجانی و اجتماعی و عوامل تشکیل دهنده آنها        
مؤلفه ها                                        
عوامل                                            
فصل سوم: روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه، حجم نمونه، روش نمونه گیری                
ابزار اندازه گیری                                    
روش تحقیق                                        
روش آماری مربوط به فرضیه                            
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه فصل چهارم                                    
جدول نمرات خام آزمودنی ها از آزمون هوش هیجانی وضعف روانی    
بررسی رابطه بین وسواس و هوش هیجانی                    
نمرات خام آزمودنی های از آزمون وسواس در گروه دختران و پسران    
مقایسه وسواس در بین دختران و پسران                    
نمرات خام آزمودنی ها از آزمون هوش هیجانی در بین دختران و پسران    
مقایسه هوش هیجانی در بین دختران و پسران                    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری                                    
پیشنهادات                                        
محدودیت های تحقیق                                
منابع و مآخذ                                        

پایان نامه رابطه بین هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی در بین نوجوانان پسر عادی و کانون اصلاح و تربیت

پایان نامه رابطه بین هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی در بین نوجوانان پسر عادی و کانون اصلاح و تربیت

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 115
حجم فایل: 694
قیمت: : 25000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط بین دو مقوله هوش هیجانی و باورهای غیر منطقی در بین نوجوانان پسر نگهداری شده در کانون اصلاح و تربیت و همچنین نوجوانان پسر عادی در شهر کرمان انجام شد. نمونه مورد بررسی در این پژوهش برابر 160 نوجوان پسر متشکل از 80 نوجوان پسر عادی و 80 نوجوان پسر نگهداری شده در کانون اصلاح و تربیت کرمان  می باشد. ابزار تحقیق مورد استفاده پرسشنامه هوش هیجانی شوت و همکاران و پرسشنامه باورهای غیر منطقی آلبرت الیس بود.
که نتایج بدست آمد حاکی از آن است بین هوش هیجانی و مولفه های آن (همدلی، واقعیت سنجی، انعطاف پذیری، احساسات) و باورهای غیر منطقی در بین نوجوانان پسر نگهداری شده در کانون اصلاح و تربیت و همچنین نوجوانان پسر عادی در شهر کرمان رابطه معنی دار معکوس وجود داشت.
کلید واژه ها: هوش هیجانی، باورهای غیر منطقی، نوجوانان، عادی، کانون اصلاح و تربیت

فهرست مطالب:
چکیده    
فصـل اول: کلیات تحقیق
1-1مقدمه
1-2 بیان مسئله    
1-3 اهمیت و ضرورت پژوهش 
1-4 اهداف تحقیق    
1-5 فرضیه های پژوهش
1-6تعاریف  نظری و عملیاتی متغیرها    
فصـل دوم: مروری برادبیات تحـقیق و پیشینه تحقیق
2-1مقدمه    
2-2هوش هیجانی    
2-3 تاریخچه هوش هیجانی    
2-4 تعاریف هوش هیجانی    
2-5 تاثیر هوش هیجانی در زندگی    
2-6 رابطه هوش هیجانی با هوش اجتماعی
2-7 نظریه هایی پیرامون هوش هیجانی (عاطفی)    
2-8 مفاهیم بنیادی نظریه باورهای غیر منطقی    
2-9 اعتقادات غیر منطقی در ذهن    
2-10 نظریه  های موجود در رابطه با باورهای غیر منطقی    
2-11 کانون اصلاح و تربیت     
2-12 تحقیقات داخل کشور    
2-13 تحقیقات خارج ازکشور    
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1 مقدمه    
3-2 روش تحقیق
3-3جامعه آماری:    
3-4 روش نمونه گیری و نمونه پژوهش
3-5 ابزار تحقیق
3-6 تعیین پایایی
3-7 تعیین روایی 
3-8 روش اجرای پژوهش
3-9 روش آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1 مقدمه    
4-2 توصیف کمی متغیرهای پژوهش    
4-3. توصیف کمی متغیر هوش هیجانی در نوجوان پسر عادی مورد بررسی و مولفه های آن    
4-4. توصیف کمی متغیر باور های غیر منطقی در نوجوانان نگهداری شده در کانون اصلاح و تربیت
4-5. توصیف کمی متغیر باور های غیر منطقی در نوجوانان عادی
4-6. توصیف کیفی متغیرهای پژوهش در حالت کلی    
4-7- تحلیل داده‌ها (بررسی فرضیه‌های تحقیق)    
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1 مقدمه    
5-2 بحث در یافته های پژوهش
5-3 نتایج مربوط به فرضیه های تحقیق    
5-4 محدودیتها    
5-5 پیشنهادات    
فهر ست منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع خارجی
پیوست ها
پرسشنامه هوش هیجانی شوت
پرسشنامه باورهای  غیر منطقی آلبرت  الیس
جداول آماری
فهرست جداول
فهرست نمودارها
چکیده لاتین